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阅读下列材料，结合所学知识回答问题。(14分)
材料一：第二次工业革命同第一次工业革命相比，具有以下三个特点：首先，在第一次工业革命时期，许多技术发明都来源于工匠的实践经验，科学和技术尚未真正结合；而在第二次工业革命期间，自然科学的新发展，开始同工业生产紧密地结合起来，科学在推动生产力发展方面发挥了更为重要的作用，它与技术的结合使第二次工业革命取得了巨大的成果。其次，第一次工业革命首先发生在……(国家名称)；而第二次工业革命……。第三，第二次工业革命开始时，有些主要资本主义国家如日本尚未完成第一次工业革命，对它们来说，两次工业革命是交叉进行的。它们既可以吸收第一次工业革命的技术成果，又可以直接利用第二次工业革命的新技术，这些国家的经济发展速度也比较快。
材料二：
请回答：
(1)根据所学知识把材料一中划线句子的残缺部分按照史实补充完整。(4分)
前一个“……”：
后一个“……”：
(2)根据材料一指出第二次工业革命与第一次工业革命相比，出现了哪些新特点？(任意写出 2个即可。) (4分)
(3) )图一和图二分别存在于人类什么新的时代？ (4分)
(4) 在第一次和第二次科技革命的推动下，世界资本主义经济处于高速发展的黄金时代，进行了这两次科技革命的国家都成为了世界强国，同学们，你们能从中得到怎样的启示呢？(2分)
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阅读以下材料后判断：工业革命
材料 第二次工业革命具有一些新的特点：首先，在第一次工业革命时期，科学和技术尚未真正结合，许多技术上的发明都是一些不具备科学理论知识的工匠依据实践的经验而取得的成果，只有发明蒸汽机的瓦特具有一定的科学知识，初步地将科学与技术结合起来。但在第二次工业革命期间，几乎没有什么工业部门未曾受到科学新发现的影响。在19 世纪，自然科学的新发展，开始与工业生产紧密地结合起来，在技术上取得一系列重大的突破，并带动了相应的许多新兴工业部门的兴起。其次，第一次工业革命首先发生于英国，重要的新机器和新生产方法都是在英国发明的。就世界范围来看，则是以英国为中心，通过新技术的逐步传播来带动后进国家，其发展进程缓慢而不平衡。第二次工业革命几乎同时发生在几个先进的资本主义国家。因此，新的技术和工业革命一开始就超出一国的范围，而具有更广泛的规模，发展的进程也是比较迅速的……
（1）以下表述是从以上材料中得出的，请在答题卡对应题号后涂“正确”；违背了以上材料所表达的意思，请在答题卡对应题号后涂“错误”； 是以上材料没有涉及的，请在答题卡对应题号后涂“未涉及”。
①第二次工业革命影响比第一次工业革命更加广泛和深远。
②第一次工业革命的发明者都不具备科学理论知识。
③科学与技术的结合是第二次工业革命显著的特点。
④有些国家两次工业革命是交叉进行的，发展的进程迅速。
（2）结合所学知识，谈谈两次工业革命给世界带来的共同影响。（至少写出两点）
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下列图片展示的是人类历史上三次科技革命的成果。
阅读上述材料，结合所学知识，请回答下列问题：
（1）图一的火车以什么为动力？图二的发明者是谁？图三是哪次科技革命的成果？（3分）
（2）第一次工业革命首先从哪个国家开始的？这次工业革命使欧美主要国家的产业结构发生了怎样的变化？（4分）
（3）第二次工业革命的核心是什么？(1分)
（4）如今，我们仍在享受着三次科技革命的成果，感受着科技神奇而巨大的力量，通过学习科学技术发展史，你有什么感想？（2分）
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阅读下列材料，结合所学知识回答：（9分）
材料一：现代化的第一步是在政治领域首先迈出的，英国革命是建立新政治制度的第一次尝试。英国革命并没有达到目标，但它却为“光荣革命”的成功，即克服专制王权铺设了道路。英国在光荣革命后就走上了顺利发展的路，工业革命首先在英国发生，说明在一个合适的政治制度保障下，经济会发生飞速发展。
材料二：北美大陆上出现的这个新国家，在当时的世界舞台上似乎是微不足道的。在独立前的一百多年里，这13个英属殖民地的经济一直依附于大英帝国，无论是北部的工商业、中部的农业还是南部的种植业，都是在英国自由贸易的商业体系下发展起来的。离开了英国的扶持，这个经历战火的新国家将怎样生存下去？
材料三：从俄国冰冻的荒原开始，最后经由滑铁卢的惨败，当了11年皇帝的拿破仑在大西洋的一个孤岛上终结了自己短暂的辉煌。拿破仑兵败的根源在于，自由和平等的大革命理念意味着一切民族压迫行为都失去了合法性。被占国的人民先是在拿破仑的指引下觉悟到这一点，然后在这位导师的侵略行为背叛了革命原则时转而反抗。
根据材料提供的信息，结合所学知识，回答下列问题：
（1）材料一中，英国通过资产阶级革命确立起来的“新政治制度”指什么？（1分）19世纪中期，英国在占据了工业霸主的地位后，对中国社会的发展带来了什么影响？（1分）
（2）为了解决“离开了英国的扶持，这个经历战火的新国家将怎样生存下去？”的问题，华盛顿采取了哪些措施？（2分）这个新国家独立后，最终是如何解决“北部的工商业和南部的种植业”两者之间的矛盾的？（1分）
（3）依据材料三，指出拿破仑发动的对外战争使帝国开始走向衰亡的事件是什么？（1分）拿破仑帝国最终灭亡的主要原因是什么？（1分）
（4）结合华盛顿和拿破仑的主要活动以及他们对自己国家所做的贡献进行比较，他们有哪些相同点（或相似点）？（2分）
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阅读下列材料，回答问题。
(一）理论是社会进步的先导，思想解放能促进社会的进步。结合所学知识回答下列问题。
（1）14——16世纪首先发生于意大利的思想解放运动被称为什么？其核心思想是什么？列举一个代表人物及其作品的名称。
（2）17—18世纪欧洲出现了第二次思想解放运动——启蒙运动，这时期具有代表性的启蒙思想家是哪几位？在这一运动影响下，18世纪后半期发生法国发生了那次资产阶级革命？
（3）19世纪中期，马克思、恩格斯创立了无产阶级的革命理论，这一理论被称作什么？其意义是什么？第一次成功实践这一理论的事件是什么？
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阅读以下材料,结合所学知识,回答问题。
材料一
图二 1929-1933年情况统计表
| 国家 | 工业下降 | 农业下降 | 失业人口 |
| 德国 | 40% | 60% | 600万 |
| 日本 | 32.5% | 35% | 300万 |
材料二 第一次世界大战历时6年多,共有30多个国家、15亿人口卷入战争,其中,死伤1亿多人,参战国家的直接军费和战争造成的损失达3 400多亿美元。第二次世界大战……因战争死亡的军人和平民超过5 500万人,直接军费开支总计1.3万亿美元,参战国物资损失总价值达4万亿美元。
(1)分析材料一中的图一和图二,请指出两次世界大战爆发的直接原因分别是什么。
(2)材料一中的图三和图四分别提到了两次世界大战中使用的新式武器,它们的使用,对战争的胜负起着至关重要的作用。请问,飞机是第几次工业革命的产物?日本哪两座城市在第二次世界大战中遭到了核武器的袭击?
(3)请根据材料二概括两次世界大战的共同特点。并谈谈你对此有何感想。
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阅读下列材料，结合所学知识回答问题。
材料一 14、15世纪，资本主义已经出现在意大利的沿海城市。新生的资产阶级为了求得自身的发展，必须首先在思想上从中世纪宗教神学的桎梏下解放出来。为此，他们借用古典文化来表达自己的世界观和人生观。但是，文艺复兴并非是对古典文化的简单模仿，而在很大程度上是一种创新，是新兴资产阶级反封建斗争在意识形态上的反映。
——《世界史·近代史编·上》
材料二 公元1500年前后的地理大发现，拉开了不同国家相互对话和相互竞争的历史大幕，由此，大国崛起的道路有了全球坐标——正是从那个时候起，割裂的世界开始连接在一起。经由地理大发现而引发的国家竞争，拉开了不同文明间的相互联系、相互注视，同时也相互对抗和斗争的历史大幕。
——«大国崛起》解说词
（1）根据材料一，概括文艺复兴运动兴起的原因和实质。
（2）文艺复兴的先驱是谁？他的代表作是什么？体现了什么思想？
（3）材料二中的“地理大发现”指什么？结合所学说说这个“发现”给世界带来了什么样的影响？
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阅读材料，结合所学知识，回答问题。
材料一 14、15 世纪，资本主义已经出现在意大利的沿海城市。新生的资产阶级为了求 得自身的发展，必须首先在思想上从中世纪宗教神学的桎梏下解放出来。为此，他们借 用古典文化来表达自己的世界观和人生观。但是，文艺复兴并非是对古典文化的简单模 仿，而在很大程度上是一种创新，是新兴资产阶级反封建斗争在意识形态上的反映。
——摘编自吴于廑、齐世荣《世界史·近代史编·上卷》
（1）据材料一，概括文艺复兴运动兴起的原因和实质。
材料二 （美国历史学教授克罗斯比）欧洲人发现南北美洲并来此定居时，带到新大陆来的禽畜和作物，加上偷偷溜上船的老鼠，不小心带来的杂草种子，所有这些组成了一 个“生物旅行箱”，这个旅行箱由原产于欧洲的，加上来自非洲的和亚洲的一些物种组成。
（2）15 世纪末“发现南北美洲”的航海家是谁？依据材料二概括这一发现的主要影响。
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阅读下列材料并结合所学知识，回答问题。
材料一 1929年﹣1933年的经济危机影响到整个资本主义世界，造成工业、农业、商业和金融部门的危机，1933年与1929年相比，整个资本主义世界工业生产下降了1/3以上，资本主义世界贸易总额缩减了2/3，1933年，罗斯福就任美国总统，为对付经济危机，宣布实行新政，遏制了由经济危机造成的法西斯势力，美国避免走上法西斯道路，同年，希特勒在德国上台，建立法西斯独裁统治，大肆扩军备战．
——摘编自《中学历史教师教学用书》
材料二 希特勒上台后，德国大肆对外侵略扩张，吞并奥地利后，又把侵略矛头指向捷克斯洛伐克，1938年9月，德、意、英、法四国政府首脑在德国的慕尼黑签订协定，…面对法西斯国家的大肆侵略，1942年1月1日，美、英、苏、中等26个国家的代表在美国首都华盛顿举行会议，各国签署了《联合国宣言》．
——摘编自人教版《世界历史》九年级下册
材料三 …我们不屈不挠的宗旨，就是要消灭德国的军国主义和纳粹主义，要确保德国绝不能够再扰乱世界的和平，…我们已经商得同意：当于1945年4月25日在美利坚合众国旧金山召开联合国会议，…唯有我们三国之间以及一切爱好自由的各国之间，继续增进的合作与了解，才能够实现人类最崇高的愿望﹣﹣一种安全而且持久的和平…
——摘自《苏美英三国克里米亚（维尔塔）会议公报》
请回答：
（1）根据材料一并结合所学知识，概况指出1929年﹣1933年世界经济危机的主要特点，请你谈谈美国应对经济危机的政策对世界局势发展产生的积极影响．
（2）根据材料一、二，并结合所学知识，概况指出导致第二次世界大战全面爆发的原因，请你谈谈《联合国宣言》签署的重大历史意义．
（3）根据材料三并结合所学知识，你认为雅尔塔会议为避免战争重演、维护世界和平做出了哪些努力？综合上述材料，谈谈你对如何避免战争，维护世界和平的看法．
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创新是推动历史发展的不竭动力。阅读材料，回答问题。
材料一：工业革命与世界工厂的变迁表
（1）根据材料一，指出最早产生“世界工厂”的历史事件的重要标志。结合所学知识，指出英国首先成为“世界工厂”的政治前提。
材料二：随着弟二次工业革命的兴起，美国抛弃了英国模式，转向重工业发展……凭借其在技术上的领先，以及生产技术和生产能力上无法比拟的优势，成为了新的“世界工厂”。
——周斌、李水风《中国：做真正意义上的“世界工厂"》
（2）根据材料二，指出美国的“世界工厂”与英国相比有何不同？结合所学知识，简要说明美国成为“世界工厂”的原因。
（3）综合上述材料，从“世界工厂”的变迁中，谈谈可供我们借鉴的主要经验。