阅读下列材料，回答问题。材料： 19世纪70年代以来，科学技术突飞猛进，有力地推动了生产力...

阅读下列材料，回答问题。

材料： 19世纪70年代以来，科学技术突飞猛进，有力地推动了生产力的发展和人们生活质量的提高。以下图片展示的是第三次科技革命中重大技术突破的部分成果。

图一1946年研制成功的第一台电子计算机，

图二1957年成功发射的第一颗人造地球卫星 。

图三1985年中国第一座自行设计建造的原型堆核电站——浙江秦山核站。

　　　　 　　图一　　　　　　　　　　　　　 图二　　　　　　　　　　　　 图三

请回答： 从以上材料中选出你认为对人类影响重大的20世纪两项科技成果，并说明每项入选的理由。

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阅读下列材料，然后回答问题。

材料一　 近代以来，尤其是19世纪中期以后，自然科学与技术的结合，极大地推动了科技革命的进步，促进了生产力的发展和社会的进步，导致社会结构和经济结构的重大变化，并影响到人类生活的方方面面。

材料二　 世界主要能源消费构成比例示意图

请回答：

（1）17～20世纪初，自然科学基础理论研究取得了哪四项对人类社会影响最为深刻的成就？

（2）科技改善生活，我们今天还有哪些生活用品利用了第二次工业革命的技术成果？

（3）依据材料二并结合所学知识，概括指出第一、二次工业革命和二战后科技革命分别对能源消费结构的影响。

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（11分）阅读下列图片，回答问题。

材料一　近代以来，尤其是19世纪中期以后，自然科学与技术的结合，极大地推动了科技革命的进步，促进了生产力的发展和社会的进步，导致社会结构和经济结构的重大变化，并影响到人类生活的方方面面。

材料二

（1） 17～20世纪初，自然科学基础理论研究取得了哪些对人类社会影响深刻的成就？（至少写出三项）(3分)

（2）结合三幅图片，回答这两个时期科学技术的变革对国际格局产生了怎样的影响？（4分）

（3） 这两个时期科学技术的变革给中国带来了哪些影响？（4分）

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20世纪90年代以来，中国的电视事业取得了突飞猛进的发展。电视机的数量和质量都有了极大的提高，电视节目制作的技术水平、艺术水平、栏目的丰富程度等，都有了极大的提高。每当空睱之际我们总是坐在电视机前观看自己所喜欢的节目。你认为电视对人类生活产生的影响应该是

①丰富精神生活

②改变着生活方式

③扩大人们的视野

④接受“空中课堂”教育

A. ①②③

B. ②③④

C. ①②③④

D. ①③④

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（11分）阅读下列材料

材料一  近代以来，尤其自19 世纪中期以后，自然科学与技术的结合，极大地推动了科技革命的进步，促进了生产力的发展和社会的进步，导致社会结构和经济结构的重大变化，并影响到人类生活的方方面面。

材料二

请回答：

（1）依据材料一和所学知识，说明哪些自然科学研究对材料二中图2、3的科技进步起了推动作用？（2分）

（2）材料二中的科技发明利用的能源有何不同？（3分）

（3）依据材料二并结合所学知识，简要评价科技发明的共同作用，我们从中可以得到哪些启示？（6分）

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阅读下列材料：

材料一 近代以来，尤其是19世纪中期以后，自然科学与技术的结合极大地推动了科技革命的进步，促进了生产力的发展和社会的进步，导致社会结构和经济结构的重大变化，并影响到人类生活的方方面面。

材料二 世界主要能源消费构成比例示意图

请回答：

(1)17～20世纪初，自然科学基础理论研究取得了哪四项对人类社会影响最为深刻的成就？(4分)

(2)科技改善生活，我们今天还有哪些生活用品利用了第二次工业革命的技术成果？(至少写出4个)(4分)

(3)依据材料二并结合所学知识，概括指出第一、二次工业革命和二战后科技革命分别对能源消费结构的影响。

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近代以来，科学技术的发展对人们的生产生活产生了巨大影响。阅读下列材料，回答问题。

材料一英国工业革命被誉为“被解放了的普罗米修斯”，在人类历史上首次创造了一幅烟囱多于教堂尖顶的图景。它在不过三代人的时间里，改变了整个英格兰的面貌：从家庭手工业过渡到大工厂生产，从手工劳动过渡到机器劳动，从乡村社会过渡到都市化社会，从验社会向科学技术社会过渡。

——马克矗《世界文明史》

材料二　 新技术的应用，特别是在金属、化学、电力领域里，导致新产品的出现。人口增加和生活水准的改善产生了更大的需求，反过来又增加了产量。同时增加产量的要求又迫使人们进行重大改组以使更自由地提供资本、确保更有效率的劳动力。

——[关]罗伯特·E．勒纳等《西方文明史》

材料三　 纵观历史，诸如造船业等技术的进步为消除地区和民族之间的界线提供了方法，促进了文化的传播。今天，几乎是瞬时的电子通信消解了时间和空间。当代观察家将这一时代贴上了“联结时代”的标签。在无线电、电视、传真机和网络计算机的交流中，一个地球村出现了，往昔的社会、经济和政治上的隔离消失了。

——[美]杰里·本特利等《新全球史(第五版)文明的传承与交流(1750年至今)》

(1)从生产力发展的角度，分析上述三则材料分别反映人类进入了什么时代?不同时代生产的组织形式是怎样的?

(2)据材料并结合所学知识，归纳上述不同时代的交通或通讯工具各有哪些进步?

(3)结合材料及所学知识，谈谈你对科技发展的历史作用的认识。

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全球化是当今世界的热门话题，今天的全球化主要指20世纪90年代以来，在信息技术推动下日益加强的经济全球化趋势。阅读下列材料，回答相关问题。

材料：如果可以把1492年看作全球化的开始，那么大致可以看出全球化经历了这样几个阶段，首先是葡萄牙和西班牙人开创了现代全球化；然后是大英帝国、法国、比利时等欧洲国家开始大规模向全球殖民，这一阶段大致是以英国击败西班牙无敌舰队开始直到第二次世界大战结束；第三阶段是美国和苏联在第二次世界大战中全面崛起，取代英国成为主导全球化大趋势的两大核心；第四阶段是从海湾战争开始，苏联解体，美国开始独自引领全球化潮流，即开始努力构建一个美国模式的全球社会。绝大多数国家都推行了市场经济体制，国际贸易和国际分工日趋成熟，跨国公司数量大增。经济全球化使各国之间的相互依存不断加强。

——白海军《2049年，相信中国》

（1）材料中把1492年看作全球化的开始，结合材料和所学知识，请说明理由。

（2）在材料中的全球化第二阶段，推动英国、法国等欧洲国家大规模全球殖民扩张的动力是什么？列举史实说明19世纪中期的中国如何应对“全球化”的冲击。

（3）在材料中的全球化第四个阶段，请回答哪些主要因素推动全球化向纵深发展。

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科学技术的发展与革新是社会生产力发展的重要标志，是推动社会前进的主要力量，人类社会的发展与科学技术的发展紧密相联。阅读材料并回答问题。

材料一：中国古代与世界其他国家的科技发明统计资料（据《自然科学大事年表》的统计）

材料二：《中国的世界记录》收录的中国古代科技成果统计

材料三：英国学者李约瑟博士在对中国科学技术发展进行研究后发现，16世纪前，中国的科学技术发展水平远远超过西方，除“四大发明”外，还有很多发明，如机械钟、铸铁技术、瓷器、万向架、马镫马具、独轮车，拱桥等都首创于中国。“为什么近代科学只在欧洲文明中发展，而未在中国文明中成长？”这个疑问被学术界命名为“李约瑟难题”，引起国内外学者的广泛关注。

（1）据材料一指出中国古代科技成就在世界上的地位。

（2）据材料二指出中国古代领先世界的科学技术分布领域有何特点？分析形成这一特点的原因？

（3）结合所学知识，分析材料三中明清时出现的“李约瑟难题”的原因。

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科学技术的发展与创新是社会生产力发展的重要标志，是推动社会前进的主要力量。阅读材料，回答下列问题。

材料一据统计，公元前6世纪至公元1000年中国在世界重大科技成就中所占比例是50%。

材料二《中国的世界纪录》收录的中国古代科技成果统计表

材料三马克思在《机器、自然力和科学的应用》中说：“——这是预告资产阶级社会到来的三大发明。火药把骑士阶层炸得粉碎，指南针打开了世界市场并建立了殖民地，而印刷术则变成新教的工具，总的来说变成科学复兴的手段，变成对精神发展创造必要前提的最强大的杠杆。”

（1）据材料一、二和所学知识，归纳中国古代的科技的特点，并分析其特点形成的原因。

（2）根据材料三回答中国三大发明对世界发展产生的影响。

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