阅读下面的文字，按要求作文。
有一份好心情，黑暗变得光明，慌乱变得镇静，失望变得自信，沉默的心也在跳跃。夏天一杯凉凉的冰淇淋，朋友一份温馨的祝福，父母一个会心的微笑，老师一句鼓励的话语……这一切都可以带来好心情。好的心情不需要祈求，它会在你最需要的时候出现，会伴你走过每一个春夏秋冬。
请以“一份好心情”为题目，写一篇600字以上的文章。立意自定，文体自选。文中不得出现校名，以及教职工、同学和本人的真实姓名。
九年级语文作文题中等难度题
阅读下面的文字，按要求作文。
有一份好心情，黑暗变得光明，慌乱变得镇静，失望变得自信，沉默的心也在跳跃。夏天一杯凉凉的冰淇淋，朋友一份温馨的祝福，父母一个会心的微笑，老师一句鼓励的话语……这一切都可以带来好心情。好的心情不需要祈求，它会在你最需要的时候出现，会伴你走过每一个春夏秋冬。
请以“一份好心情”为题目，写一篇600字以上的文章。立意自定，文体自选。文中不得出现校名，以及教职工、同学和本人的真实姓名。
九年级语文作文题中等难度题查看答案及解析
阅读下面的文字，然后作文。
后盾，意即“背后支持和援助的力量”。生活中，亲朋是后盾；疲惫了，坚持是后盾；失望了，自信是后盾；软弱了，坚强是后盾……
请以“后盾”为题，写一篇作文。
要求:（1）除诗歌外，文体不限；（2）不少于 600 字；（3）文中不得出现真实的人名、地名、校名。
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阅读下面的文字，根据要求作文。
人生旅途中，有许许多多美妙的事物助推着我们的成长：亲人的关爱，阅读的引领，自然的熏陶这种种美好赐予我们克服困难的力量，使我们前行路上不惧荆棘坎坷，自信坚定地拥抱光明。
请你以“ 助我成长”为题，写一篇文章。
要求：
（1）字数不少于600字；
（2）文体自定，诗歌除外；
（3）卷面整洁，书写工整。
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阅读下面文字，按要求作文。
如果你用乐观的态度启程，那么你就多一分自信，少一分失望；如果你用积极的态度启程，那么你就多一分感激，少一分抱怨；如果你用自信的态度启程，那么你就多一分勇气，少一分怯懦。
请以《带着______出发》为题，写一篇文章。
（提示与要求）(1)请你先在横线上填写合适的内容，把题目补充完整。(2)可以大胆选择你最能驾驭的文体进行写作。(3)文中不要出现真实的地名、校名、人名等，否则会被扣分。(4)抄袭是一种不良行为，相信你不会照搬别人的文章，否则会影响你的成绩。(5)考虑到内容的充实，文章不少于600字。
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阅读下面文字,按要求作文。
阳光,能给予温暖,产生能量,使万物生长;阳光,也能消灭细菌,驱散黑暗,带来光明。自然界中的阳光是如此,生活中的阳光呢?
以上文字给你什么联想或感悟,请以“迎接阳光”为题,写一篇记叙文或议论文。
要求:确定立意;符合文体;不要套作,不得抄袭。不少于600字。文中如需出现真实的人名、地名、校名等,请用化名代替。
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阅读下面的文字，按要求答题。
冬天的洋槐便静静地沉默。它赤裸着全身一无遮挡，向我展示它的挺bá（ ）与骄傲。或许没人理会过它的存在，它活得孤独，却也活得自信，活得xiāo（ ）洒。寒流 ① 它时，它黑色的枝条yǎn（ ）然如乐队指挥庄严的手臂，指挥着风的合奏， ② 。树叶落尽以后，树权间露出一只褐色的鸟窝，肥硕的喜鹊们啄着树枝喳喳欢叫，几只麻雀飞来飞去到我的阳台上寻食，偶尔还有乌鸦的黑影匆匆掠过，时喜时悲地营造出一派生命的气fēn（ ）。
(1)根据拼音写汉字
挺bá_________ xiāo_________洒 yǎn_________然 气fēn_________
(2)根据语境选词填空
①_______(A摇撼 B震撼) ②_________(A赏心悦目 B怡然自得)
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阅读下面文字，按要求作文。
宗璞遇见紫藤萝，生的喜悦取代了心的悲痛；海伦·凯勒遇见安妮·莎莉文老师，黑暗的世界自此有了光明；杜小康遇见孤独，一场暴风雨使他从稚嫩走向成熟。其实，世间的一切，都是一场魅力的遇见。就像，遇见一朵绽放的花，就有了心灵的愉悦；遇见一本睿智的书，就有了思想的提升。遇见一个良师益友，生命就留下抹不去的痕迹；遇见一段多彩人生，生命就沉淀下博大而厚重的精神……
请以“遇见”为题，写一篇文章。
（提示要求）(1)可以写你的经历、见闻，也可以写你的感悟、认识。(2)可以大胆选择你最能驾驭的文体进行写作。(3)文中不要出现真实的地名、校名、人名等信息。(4)抄袭是一种不良的行为，相信你不会照搬别人的文章，否则会影响你的成绩。(5)考虑到内容的充实，文章不要少于600字。
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阅读下面文字，按要求作文。
春暖花开，湖堤杨柳，又到纸鸢放飞的季节。年年岁岁花相似，岁岁年年情不同。梦想在春天里萌芽，心情在春光里飞扬。
今年的春天因为疫情而变得与以往的春天不同。在这个春天，你有怎样的发现、体验、期待、收获？
请以《今年春天，我______》为题，写篇作文。
要求：(1)将题目补充完整，写一篇记叙文；(2)文中不得出现真实人名、地名（校名）；(3)不少于600字。
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作文（60分）
阅读下面的文字，根据要求作文。
爱是叮咛，爱是抚摸，爱是呵护。但另一方面，严厉也是爱，拒绝也是爱，沉默也是爱……
请以“________也是爱”为题写一篇记叙文。
要求：（1）请在横线上把题目补充完整；（2）要写自己生活中的事；（3）文章中不得出现校名、人名。 （4）不少于600字。
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作文。
请从以下两道作文题中任选一题，写一篇700字左右的文章，文体不限（诗歌除外）。要求：书写整洁，不得抄袭和套作。
（1）阅读下面的文字，按要求作文。
十四五岁，正值花季。我们率真，我们自信，我们积极进取，我们充满希望。在与亲人、同学、老师的交往中；在获取知识、参加活动的过程中，我们开始明白，生活中有成功，也有挫折；有欢乐，也有忧伤。我们学会了理解和分享，懂得了感恩和担当……在这个年龄，我们正书写着自己的人生篇章。
请以“在我们这个年龄”为题，完成一篇作文。
（2）请根据你对下面材料的理解，自选角度，自拟题目，写一篇文章。
台湾作家林清玄说过这样一段话：“在人生里，每一个人都有其独特非凡的素质，有的香盛，有的色浓，很少有兼具美丽而芳香的，因此，我们不必欣赏别人某些天生的素质，而要发现自我独特的风格。”
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