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某兴趣小组的同学在实验室做如下实验：小雯探究碳酸钠固体和稀盐酸之间的反应，请写出该反应的化学方程式：______________；小棋探究H2SO4、NaOH、CuSO4、BaCl2四种溶液之间的反应。
实验完毕，小雯和小棋将试管中的剩余物都倒入同一大烧杯中，过滤后得到了沉淀A和无色滤液M,并接着进行如下探究：
（查阅资料：Na2SO4溶液呈中性，Na2CO3溶液呈碱性）
实验步骤
实验现象
实验结论
① 向所得沉淀A中加入过量稀盐酸，充分反应：
出现白色沉淀B 和蓝色溶液，没有气泡产生
自色沉淀B是________
② 取少量无色滤液M于试管中，滴入酚酞溶液；
溶液不变色
则滤液M 中一定含有的溶质是
③ 取步骤② 中溶液，加入适量Na2SO4溶液，充分反应：
无明显现象
④ 另取少量无色滤液M于试管中，加入几粒锌粒；
______________
小棋分析后认为：步骤④中加入锌粒没有必要：滤液M中还可能存在其它成分。如果将步骤④ 中的锌粒换成另一种试剂，可确定该成分是否存在。请写出小棋用所选试剂鉴定可能存在成分的化学方程式：________________。
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某兴趣小组的同学在实验室做如下实验：小雯探究碳酸钠固体和稀盐酸之间的反应，请写出该反应的化学方程式：__________________________________________；小祺探究H2SO4、NaOH、CuSO4、BaCl2四种溶液之间的反应。
实验完毕，小雯和小祺将试管中的剩余物都倒入同一大烧杯中，过滤后得到了沉淀A和无色滤液M，并接着进行如下探究：
(查阅资料：Na2SO4溶液呈中性，Na2CO3溶液呈碱性)
实验步骤
实验现象
实验结论
①向所得沉淀A中加入过量稀盐酸，充分反应；
出现白色沉淀B和蓝色溶液，没有气泡产生
白色沉淀B是____________
②取少量无色滤液M于试管中，滴入酚酞溶液；
溶液不变色
③取步骤②中溶液，加入适量Na2SO4溶液，充分反应；
无明显现象
④另取少量无色滤液M于试管中，加入几粒锌粒；
________________
则滤液M中一定含有的溶质是____________
小祺分析后认为：步骤④中加入锌粒没有必要；滤液M中还可能存在其它成分。如果将步骤④中的锌粒换成另一种试剂，可确定该成分是否存在。请写出小祺用所选试剂鉴定可能存在成分的化学方程式：__________________________。
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（2009•南京一模）某校化学兴趣小组的同学对敞口放置的固体烧碱的变质程度开展了探究．
写出烧碱发生变质反应的化学方程式：______
为确定固体混合物中碳酸钠的质量分数，他们设计了如下几种不同的实验方案：
[方案一]气体分析法．
（1）如图1所示（铁夹夹持的仪器是理想无摩擦注射器），把X g的混合物与足量稀硫酸反应后，测定产生的CO2气体的体积．检查该装置的气密性的方法是______．
（2）有同学提出以图2代替图1中的收集装置，则所测CO2气体的体积______（填“偏大”、“偏小”、“不变”），理由是______，你的改进方案是______；广口瓶内原有的空气对实验结果______（填“有”或“没有”）影响．
（3）也有人用图3装置测定CO2的质量（碱石灰的成分是CaO和NaOH的混合物）．则图3实验装置主要存在哪些缺陷？这些缺陷对实验结果有何影响？（选1点填入下表）
过量BaCl2溶液操作1称取X g固体混合物溶解洗涤烘干称量溶液M沉淀AYg沉淀主要缺陷 对实验结果的影响
[方案二]沉淀分析法．
（1）“操作1”的名称是______．
（2）确定BaCl2溶液是否过量的方法是______．
（3）导致测定的结果偏大的原因可能是______．九年级化学解答题中等难度题查看答案及解析
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（2009•南京一模）某校化学兴趣小组的同学对敞口放置的固体烧碱的变质程度开展了探究．
写出烧碱发生变质反应的化学方程式：______
为确定固体混合物中碳酸钠的质量分数，他们设计了如下几种不同的实验方案：
[方案一]气体分析法．
（1）如图1所示（铁夹夹持的仪器是理想无摩擦注射器），把X g的混合物与足量稀硫酸反应后，测定产生的CO2气体的体积．检查该装置的气密性的方法是______．
（2）有同学提出以图2代替图1中的收集装置，则所测CO2气体的体积______（填“偏大”、“偏小”、“不变”），理由是______，你的改进方案是______；广口瓶内原有的空气对实验结果______（填“有”或“没有”）影响．
（3）也有人用图3装置测定CO2的质量（碱石灰的成分是CaO和NaOH的混合物）．则图3实验装置主要存在哪些缺陷？这些缺陷对实验结果有何影响？（选1点填入下表）
过量BaCl2溶液操作1称取X g固体混合物溶解洗涤烘干称量溶液M沉淀AYg沉淀主要缺陷 对实验结果的影响
[方案二]沉淀分析法．
（1）“操作1”的名称是______．
（2）确定BaCl2溶液是否过量的方法是______．
（3）导致测定的结果偏大的原因可能是______．九年级化学解答题中等难度题查看答案及解析
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（2009•南京一模）某校化学兴趣小组的同学对敞口放置的固体烧碱的变质程度开展了探究．
写出烧碱发生变质反应的化学方程式：______
为确定固体混合物中碳酸钠的质量分数，他们设计了如下几种不同的实验方案：
[方案一]气体分析法．
（1）如图1所示（铁夹夹持的仪器是理想无摩擦注射器），把X g的混合物与足量稀硫酸反应后，测定产生的CO2气体的体积．检查该装置的气密性的方法是______．
（2）有同学提出以图2代替图1中的收集装置，则所测CO2气体的体积______（填“偏大”、“偏小”、“不变”），理由是______，你的改进方案是______；广口瓶内原有的空气对实验结果______（填“有”或“没有”）影响．
（3）也有人用图3装置测定CO2的质量（碱石灰的成分是CaO和NaOH的混合物）．则图3实验装置主要存在哪些缺陷？这些缺陷对实验结果有何影响？（选1点填入下表）
过量BaCl2溶液操作1称取X g固体混合物溶解洗涤烘干称量溶液M沉淀AYg沉淀主要缺陷 对实验结果的影响
[方案二]沉淀分析法．
（1）“操作1”的名称是______．
（2）确定BaCl2溶液是否过量的方法是______．
（3）导致测定的结果偏大的原因可能是______．九年级化学解答题中等难度题查看答案及解析
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（2010•朝阳区一模）某校化学兴趣小组的同学对敞口放置的固体烧碱的变质程度开展了探究．写出烧碱发生变质反应的化学方程式______．为确定固体混合物中碳酸钠的质量分数，他们设计了如下几种不同的实验方案：
[方案一]气体分析法．
（1）若用图甲中的收集装置，则所测CO2气体的体积______（填“偏大”、“偏小”、“不变”），理由是______，你的改进措施是______．
（2）若用乙装置测定CO2的质量（碱石灰是CaO和NaOH的混合物）．该实验设计中的缺陷是______（答一点即可）．
[方案二]沉淀分析法．
资料：部分碱和盐的溶解性表（20℃）OH- Cl- CO32- SO42- Ca2+ 微 溶 不 微 Mg2+ 不 溶 不 溶 Fe3+ 不 溶 - 溶 Cu2+ 不 溶 不 溶 
发生反应的化学方程式是______，溶液M中的溶质是______．九年级化学解答题中等难度题查看答案及解析
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某校化学兴趣小组的同学对敞口放置的固体烧碱的变质程度开展了探究．
写出烧碱发生变质反应的化学方程式：______
为确定固体混合物中碳酸钠的质量分数，他们设计了如下几种不同的实验方案：
[方案一]气体分析法．
（1）如图1所示（铁夹夹持的仪器是理想无摩擦注射器），把X g的混合物与足量稀硫酸反应后，测定产生的CO2气体的体积．检查该装置的气密性的方法是______．
（2）有同学提出以图2代替图1中的收集装置，则所测CO2气体的体积______（填“偏大”、“偏小”、“不变”），理由是______，你的改进方案是______；广口瓶内原有的空气对实验结果______（填“有”或“没有”）影响．
（3）也有人用图3装置测定CO2的质量（碱石灰的成分是CaO和NaOH的混合物）．则图3实验装置主要存在哪些缺陷？这些缺陷对实验结果有何影响？（选1点填入下表）
过量BaCl2溶液操作1称取X g固体混合物溶解洗涤烘干称量溶液M沉淀AYg沉淀主要缺陷 对实验结果的影响
[方案二]沉淀分析法．
（1）“操作1”的名称是______．
（2）确定BaCl2溶液是否过量的方法是______．
（3）导致测定的结果偏大的原因可能是______．九年级化学解答题中等难度题查看答案及解析
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某校化学兴趣小组的同学对敞口放置的固体烧碱的变质程度开展了探究．写出烧碱发生变质反应的化学方程式______．为确定固体混合物中碳酸钠的质量分数，他们设计了如下几种不同的实验方案：
[方案一]气体分析法．
（1）若用图甲中的收集装置，则所测CO2气体的体积______（填“偏大”、“偏小”、“不变”），理由是______，你的改进措施是______．
（2）若用乙装置测定CO2的质量（碱石灰是CaO和NaOH的混合物）．该实验设计中的缺陷是______（答一点即可）．
[方案二]沉淀分析法．
资料：部分碱和盐的溶解性表（20℃）OH- Cl- CO32- SO42- Ca2+ 微 溶 不 微 Mg2+ 不 溶 不 溶 Fe3+ 不 溶 - 溶 Cu2+ 不 溶 不 溶 
发生反应的化学方程式是______，溶液M中的溶质是______．九年级化学解答题中等难度题查看答案及解析
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某化学兴趣小组为探究化学反应中的能量变化，进行以下实验：
（探究一）盐酸与氢氧化钠的反应
（1）写出氢氧化钠溶液与盐酸反应的化学方程式：______。
（2）甲同学设计实验：向一定量氢氧化钠固体中倒入20mL 4%盐酸，用温度计测量反应前后各溶液的温度。乙同学认为该实验方案不合理，其理由是______。
（3）丙同学设计了如下三组实验，请你帮助他完成实验方案：
实验编号
实验方案
实验1
向20mL4%盐酸中倒入20mL水，测定稀释前后溶液的温度。
实验2
向20mL5%氢氧化钠溶液中 ______ ，测定稀释前后溶液的温度。
实验3
______。
（4）丙同学观察到的实验现象是：实验3溶液升高的温度远大于实验1与实验2溶液升高的温度之和，由此你能得出的实验结论是①______；②______。
（探究二）盐酸与碳酸氢钠溶液的反应。
如图是丁同学在20℃、基本隔热条件下利用温度传感器，分别测定向20mL水和20mL饱和碳酸氢钠溶液中各倒入20mL13.7%盐酸的温度与时间变化曲线。
实验测得饱和碳酸氢钠溶液稀释时温度变化不大，可忽略不计，据此回答下列问题：
（5）18.0秒后，曲线①逐渐下降的原因是______；
（6）比较曲线①和曲线②，你认为13.7%盐酸与饱和碳酸氢钠溶液的反应是______（填“放热”或“吸热”）反应，其理由是______。
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某兴趣小组同学设计并进行了如下图所示实验探究CO2的相关性质。为避免盐酸挥发出的HCl对实验的干扰，选用稀硫酸与碳酸钠反应制取CO2。
（1）写出装置A中仪器a的名称_______。
（2）实验中装置B内浓硫酸的作用是____。
（3）对比装置C与D中的实验现象，观察到干花不变色，湿花变红色，可得出的结论（用化学方程式表达）______。
（4）持续通入CO2，观察到装置E中的现象为_____________。
（5）依据装置F中观察到点燃的蜡烛由低到高依次熄灭，可得出CO2的性质有_____________。
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