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小红同学利用图甲所示的仪器测量R_x的阻值，电阻Rx的阻值估计在6-10Ω之间，其中有一根导线没有接好．

（1）请在实物图上补画所缺的一根导线．
（2）在连接电路时，开关应______；闭合开关前，滑片P应置于滑动变阻器的______端．（选填“A”或“B”）
（3）若某次测量时，两电表示数如图乙所示，则R_x=______Ω．
（4）另一个同学在利用上述仪器测量R_x的电阻时，闭合开关，发现无论怎么移动滑动变阻器的滑片，电流表的指针都不摆动，而电压表的示数接近电源电压．请你写出造成此种现象的其中一种可能原因（用文字或画图回答）．

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小红同学利用图甲所示的仪器测量R_x的阻值，电阻Rx的阻值估计在6-10Ω之间，其中有一根导线没有接好．

（1）请在实物图上补画所缺的一根导线．
（2）在连接电路时，开关应______；闭合开关前，滑片P应置于滑动变阻器的______端．（选填“A”或“B”）
（3）若某次测量时，两电表示数如图乙所示，则R_x=______Ω．
（4）另一个同学在利用上述仪器测量R_x的电阻时，闭合开关，发现无论怎么移动滑动变阻器的滑片，电流表的指针都不摆动，而电压表的示数接近电源电压．请你写出造成此种现象的其中一种可能原因（用文字或画图回答）．
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小红同学利用图甲所示的仪器测量R_x的阻值，电阻Rx的阻值估计在6-10Ω之间，其中有一根导线没有接好．

（1）请在实物图上补画所缺的一根导线．
（2）在连接电路时，开关应______；闭合开关前，滑片P应置于滑动变阻器的______端．（选填“A”或“B”）
（3）若某次测量时，两电表示数如图乙所示，则R_x=______Ω．
（4）另一个同学在利用上述仪器测量R_x的电阻时，闭合开关，发现无论怎么移动滑动变阻器的滑片，电流表的指针都不摆动，而电压表的示数接近电源电压．请你写出造成此种现象的其中一种可能原因（用文字或画图回答）．
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电阻R_x的阻值估计在6～10之间，小红同学利用以下元件测量R_x的阻值，如图9所示. (要求滑片P向左移时，电流表示数变大)
（1）请在上面的虚线框内画出电路图，并用笔画线作导线将所有的元件连接起来.
（2）在连接电路时，开关应____________；闭合开关前，滑片P应置于滑动变阻器___________端（选填“A”或“B”）.
（3）若某次测量时，两电表示数如图10所示，则I＝____________A，U＝____________V.
（4）根据实验数据可得R_x＝____________.

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（9分）电阻R_x的阻值估计在6～10之间，小红同学利用以下元件测量R_x的阻值，如图所示. (要求滑片P向左移时，电流表示数变大)
（1）请在上面的虚线框内画出电路图，并用笔画线作导线将所有的元件连接起来.
（2）在连接电路时，开关应____________；闭合开关前，滑片P应置于滑动变阻器___________端（选填“A”或“B”）.
（3）若某次测量时，两电表示数如图所示，则I＝____________A，U＝____________V.
（4）根据实验数据可得R_x＝____________.

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电阻R_x的阻值估计在6Ω～10Ω之间，小红同学利用以下元件测量R_x的阻值，如图所示．（要求滑片P向左移时，电流表示数变大）

（1）请在上面的虚线框内画出电路图，并用笔画线作导线将所有的元件连接起来．
（2）在连接电路时，开关应______；闭合开关前，滑片P应置于滑动变阻器______端（选填“A”或“B”）．
（3）若某次测量时，两电表示数如图所示，则I=______A，U=______V．
（4）根据实验数据可得R_x=______Ω．

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电阻R_x的阻值估计在6Ω～10Ω之间，小红同学利用以下元件测量R_x的阻值，如图所示．（要求滑片P向左移时，电流表示数变大）

（1）请在上面的虚线框内画出电路图，并用笔画线作导线将所有的元件连接起来．
（2）在连接电路时，开关应______；闭合开关前，滑片P应置于滑动变阻器______端（选填“A”或“B”）．
（3）若某次测量时，两电表示数如图所示，则I=______A，U=______V．
（4）根据实验数据可得R_x=______Ω．

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在学习“伏安法测电阻”的实验中，老师将同学们分成两组，一组测量定值电阻的阻值；另一组测量小灯泡的电阻：
（1）小红小组测量的是定值电阻的阻值，请你用笔画线代替导线将实物电路连接完整．要求：导线不能交叉，且滑片P向右移动时，电流表示数变大___________．
（2）小红小组在某次测量时，电流表和电压表示数如图乙所示，则此时测得的待测电阻的阻值为 ______ Ω．
（3）小聪小组测量的是小灯泡的电阻值，她们测得的数据如下表格，并绘出U-I图象如图丙的A所示．然后小红小组根据表格中的数据求出了小灯泡电阻的平均值，她们的这种做法合理吗？为什么？ __________________．
（4）小明小组同学用与小聪小明相同的器材和电路图也做这实验时，由于接线错误，根据测量的数据绘出U-I图象如图图丙的B所示，你认为错误的原因可能是 ____________ ．

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在学习“伏安法测电阻”的实验中，老师将同学们分成两组，一组测量定值电阻的阻值；另一组测量小灯泡的电阻：
（1）小红小组测量的是定值电阻的阻值，他们连接的部分电路如图甲所示，请你用笔画线代替导线将实物电路连接完整．要求：导线不能交叉，且滑片P向右移动时，电流表示数变大______．
（2）小红小组在某次测量时，电流表和电压表示数如图乙所示，则此时测得的待测电阻的阻值为______Ω．
（3）小聪小组测量的是小灯泡的电阻值，她们测得的数据如下表格，并绘出U﹣I图象如图丙的A所示．然后小红小组根据表格中的数据求出了小灯泡电阻的平均值，她们的这种做法合理吗？为什么？_______．
（4）小明小组同学用与小聪小明相同的器材和电路图也做这实验时，由于接线错误，根据测量的数据绘出U﹣I图象如图图丙的B所示，你认为错误的原因可能是_______________________．

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图甲是利用电流表、电压表测量电阻的实验原理图．图乙是小红连接的实物实验电路图．
（1）依照小红连接的电路，闭合开关，滑动变阻器的滑片向左端移动，请写出你观察到的实验现象．
（2）请你在图乙中只改动一根导线连接，使电路正常工作（用“×”标出改动导线，以笔划线代替导线，画出改接导线）．
（3）电路改接正确后，调节滑动变阻器的滑片到某位置时，电压表和电流表的示数如图丙、丁所示，此时被测出Rx的阻值为多少？

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李振同学利用“伏安法”测量未知电阻Rx的阻值，电源电压恒为3 V，Rx阻值约为10 Ω。
(1)请用笔画线代替导线，完成图甲实物电路的连接；（要求∶滑动变阻器的滑片P向左滑动时，电流表示数变小；连线不得交叉）
（______）
(2)闭合开关，两电表均无示数。现将电压表接在变阻器两端时无示数，接在开关两端时有示数，则电路故障是_____；
(3)排除故障后，闭合开关，移动变阻器的滑片P至某一位置，此时电压表示数为2.7V，电流表示数如图乙，则未知电阻Rx= _____Ω；
(4)张丽同学认为∶不用电流表，只用电压表和阻值为200Ω的定值电阻R0，由图丙同样可以测得未知电阻Rx的阻值。张丽设计方案如下∶a．闭合S1、断开S2，读出电压表示数为U1；b．闭合S1、S2，读出电压表示数为U2。
①电阻Rx的表达式为Rx=_____ （用测量值U1、U2 及R0来表示）；
②利用提供的实验器材，张丽的设计方案_____（选填“能”或“不能”）准确测得电阻Rx的阻值，你判断的理由是_____。

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