综合性学习初二（1）班拟开展“重庆城·重庆人·重庆面”的主题活动，请你参与并完成下列任务。...

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初二（1）班拟开展“重庆城·重庆人·重庆面”的主题活动，请你参与并完成下列任务。

活动一  方案先行   作为活动策划人，请你围绕活动主题，写出两个活动目的。

活动主题：重庆城·重庆人·重庆面

活动目的：①

②

活动方式：以小组为单位，现场比赛制作“重庆小面”

活动二  开场助兴   作为活动主持人，请你在开幕式上扣住活动主题，说几句富有感染力的话，以营造活动气氛。

活动三  文化助阵   晓雪同学为本小组制作的小面拟写了一则广告语，请对这则广告语加以评析。

广告语：麻辣当前，岂能面不改色；香飘万里，安能端坐如山

评  析：

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综合性学习。

初三（1）班拟开展“重庆城·重庆人·重庆面”的主题活动，请你参与并完成下列任务。

1.【活动一：方案先行】 作为活动策划人，请你围绕活动主题，写出两个活动目的。

活动主题：重庆城·重庆人·重庆面

活动目的：

活动方式：以小组为单位，现场比赛制作“重庆小面”

2.【活动二：开场助兴】 作为活动主持人，请你在比赛前扣住活动主题说几句富有感染力的话，以营造活动气氛。

3.【活动三：文化助阵】 晓雨同学为本小组制作的小面拟写了一则广告语，请对这则广告语加以评析。

广告语：麻辣当前，岂能面不改色；香飘万里，安能端坐如山！

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七年级（1）班准备开展“重庆城·重庆人·重庆面”的主题活动，请你参加并完成下列任务。

（1）作为活动的策划人，请你围绕活动主题，写两个活动目的。

活动主题：重庆城·重庆人·重庆面

活动目的：①　　　　　　 　 ②　　　　　　

活动方式：以小组为单位，现场比赛制作“重庆小面”。

（2）小雪同学为本小组制作的小面拟写了一则广告语，请对这则广告语加以评析。

广告语：麻辣当前，岂能面不改色；香飘万里，安能端坐如山。

（3）作为本次活动的主持人，请你扣住主题，拟写一段在开幕式上的开场白。

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某校初二（1）班开展了“中学生消费状况调查”的综合性学习活动，作为成员的你请完成如下任务：

（1）分析下列两则材料，写出你的探究结果。

（材料一）我们对100名初中学生每月拥有零花钱的数额及使用情况进行了调查，情况见下表：

表1：初中学生零花钱来源调查表

表2：初中学生每月零花钱花费状况调查表

（材料二）青少年的消费状况中，零花钱的用途主要有三种：学习用品。零食和人情交往，还有个别同学用于游戏和娱乐。购买学习用品产生的费用，往往会另外朝家长索要，所以，零食与人情交往就成了学生零花钱消费的主体，例如在各种聚会时送礼物、聚餐、看电影等，消费过程中学生普遍存在攀比心理，追求时尚与潮流。

探究结果：__________________________________________________________

（2）班里的同学小明即将过生日，准备在一个高级饭店请同学们吃饭庆祝。请你在下面三种情境中任选一种，结合情境完成口语交际。

情境一：你的同学小红家境一般，零花钱很少，为没钱买一件上档次的礼物闷闷不乐。

情境二：你的好朋友小刚准备以买书的名义向妈妈要钱买礼物。

情境三：小明正式邀请你去参加他的生日宴会，同时炫耀饭店的奢华气派。

我选：__________________________________________

我会说：________________________________________

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山城重庆，长江流韵。为了让同学们走进长江校园网要开展守护母亲河网络主题活动，请你完成以下任务。

〖妙语点评〗

校园网编辑为新栏目搜集了长江沿线的新闻资料，并拟定了两个栏目名称，请你选择一个，并简述理由。

新闻资料:重庆万州栽种中山杉破解世界级生态环难题，库区消落带变身沿江水上森林；重庆江北区将彻底解决长江水域的餐饮船污水、生活垃圾直排污染江河的一系列问题；重庆云阳从源头截污防治长江水污染:人工湿地治理农村生活污水，统一收运处理农村生活垃圾。

栏目名称:A.重庆在行动　　　 B.让一江碧水向东流

〖妙笔生花〗

校园网为此次主题活动题写了一段优美的卷首语，表达对长江的赞美。请你根据已有的部分完成这段诗意的表达，使语意连贯，语段结构完整。（要求:至少使用一种修辞手法。）

券首语:遥远唐古拉山脉，是你的脊梁；千里洞庭，是你的双眸；　　　　　　　　　　　　　　　　 。你一路历经沧桑，在浅滩中缓慢摸索，在暴雨溢漫的洪流中勇往直前。虽然遍体鳞伤，虽然百转千回，你却在　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

〖妙语解惑〗

在校园网的评论区，几位同学正在热烈讨论，看完以下同学的发言，你会怎样给丁同学留言？

甲同学:我家就在长江边，听说前两天不少餐饮船被拆了。

乙同学:太好了，早该拆了。我经常看见船上有人往水里扔垃圾，那水太脏啦！

丙同学：这些餐饮船确实有碍观瞻，与重庆这座“网红”城市太不搭调了。

丁同学:我表姐家在那里经营鱼庄十几年了，凭什么说拆就拆呀？

你的留言：

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学校拟开展以“身边的文化遗产——走进万州天生城遗址”为主题的语文综合性学习活动，请你积极参加，完成以下任务。

链接材料：天生城遗址位于重庆市万州区周家坝街道流水社区。地处主城区内周家坝，山势险峻，峭立如堵。该遗址位于山顶，南北宽、东西长，平面呈月牙形，面积13.2万平方米。天生城为宋蒙（元）战争山城遗址，建于南宋淳佑三年（1243年）。明末清初为抵御张献忠及清军入川，曾子补筑，清晚期再次补筑。天生城遗址现有前、中、后三道城门及两道卡门，另有一字墙残迹。城内现存南宋“淳祐”、“宝祐”“成淳”等时期5处筑城题记及碑刻，元至元十三年（1276年）记功碑1处。另有古炮台3座，大水池2处，水井、水塘各1处，并有部分古建筑遗迹。天生城是川渝地区宋蒙（元）战争山城防御体系的重要组成部分，宋蒙（元）战争的重要战场之一，对研究宋蒙（元）战史及山城营建技术等有着重要价值。2013年，天生城遗址被国务院列为第七批全国重点文物保护单位。

（1）请根据链接材料，概括一下天生城的价值。

__________________________________________

（2）学校将组织同学参观天生城遗址，并向市民进行保护文化遗产的宣传。请你为这次活动拟一则宣传口号。

__________________________________________

（3）重庆市委常委、万州区委书记莫恭明在调研万州文化遗址保护和城市提升工作时强调：“努力提升天生城的知名度和美誉度。”为了更好地搞好文物保护和旅游开发，请你提出三条具体措施。）

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为了科技发展的成效，普及科学知识，提升讪民的科学文化素养，2013年5月18日，“重庆市科技活动周”在重庆科技馆隆重开幕。作为此次活动的宣传志愿者，请你依据下列材料参与活动。

材料一：活动周期间，重庆科技馆举办了为期一周的大型科普主题展。主办方在会场设置了H7N9型禽流感专题展板，并邀请专家进行现场咨询；被网友称作“史上最舒适蜗居”的7平米“极限住居”在活动中与市民见了面；食品安全现场检测，如辣椒面、牛奶、粉条、木耳、蜂蜜等的掺伪鉴别；超市智能购物车展示了自主跟随、商品导购、自主结账等功能；裸眼3D系列产品展，让市民体验了裸眼3D视频、电影及游戏等。

材料二：本次活动周新命名了35家重庆市科普基地，包括重庆白鹤梁水下博物馆、酉阳县青少年科技教育活动中心、重庆三峡中药科技馆、汽车碰撞安全及人员安全体验中心、三峡库区现代柑橘园等。至此，全市共有72家市级科技基地。这些市级科普基地有56家都免费开放。

材料三：重庆市教委近日提出“中小学生科学素质提升计划”。要求各学校开齐科学课程。除了科学、物理、化学这些我们熟知的学科之外，还要善于从其他与科技教育直接相关的课程中发现科技因素，比如数学、生物，甚至语文、政治、历史等课程。另外，还要有针对性开展一些科技教育活动，比如科技创新小论文、小制作、小创意作品竞赛等活动。

（1）请你依据材料一提供的信息，探究科技馆大型科普主题展的特点。

____________________________________________________________

（2）请你依据材料一提供的信息，以志愿者小王的身份补出他所说的话。

小王：张阿姨，活动周开始了，科技馆里的科普展览很值得一看。

张阿姨：一天事情这么多，哪有闲心去看。

小王：张阿姨，可不是这样的，______________________________________________________

张阿姨：那还真应该去看看。

（3）请你从材料二提供的五个科普基地中选择一个，为这个科普基地写一条体现其特色的宣传语。（要求：有感召力，20字以内）

科普基地名称：_____________________________________________________________________

宣传语：_________________________________________________________________________

（4）根据材料二、三提供的信息，概括我市推进青少年科普工作的两条措施。

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八年级二班正在开展以“探寻非物质文化遗产之对联”为主题的综合性实践活动，你参与并完成以下任务。

（l）为渲染活动氛围，请你为本活动拟写一则宣传标语。

（2）作为本次活动的主持人，请你写一段精彩的结束语。

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八年级（1）班准备开展“互联网与生活”的综合性学习活动，请你参与并完成下面任务。

（1）阅读下面材料，结合实际生活，举例解释什么是“互联网＋”。

材料：“互联网＋”作为新经济引擎，具有无限魔力，能够引发无限创造力，在推动经济格局转变的同时，为我国经济转型升级注入了强大动力。如今，互联网已渗透到生活的各个角落，网络产业与传统行业融合、线上与线下融合已成为创业创新最活跃的领域。

（2）外地朋友小刚准备到盐城旅游，他对盐城文化遗产比较感兴趣，如需在网上搜索相关资料，你认为在搜索框中输入怎样的关键词比较合适？请你将搜索结果结合自己的生活积累向小刚作转述。

（3）请你展开想象，描述你理想中的“互联网＋教育”。

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某学校初二年级要开展“节约用水，从我做起”的征文活动。你作为一名学生准备参与这项活动。

1.下面是征文通知的部分内容，请从中提取两条主要信息。

【材料一】地球上可被人类利用的淡水总量只占地球的总水量的十万分之三。目前，世界上已有超过一半的陆地面积，遍及一百多个国家和地区缺水，二十亿人饮水困难。而人类正以每15年增加1倍的淡水需求消耗着水资源。到目前为止，人类淡水消费量已经占全世界可用淡水的54%。我国淡水资源总量为2．8万亿立方米，人均水量不足2400立方米，仅为世界人均水量的1/4．居世界第110位，全国668个城市中有400多个供水不足，其中108个严重缺水。

主要信息一：　　　　　　　　　　　　　　　　　　

主要信息二：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

2.你查阅的资料显示世界各国节水各有奇招，这对你参与此次征文活动很有启发。请你从下面材料中提取有关节水的二个关键词。

【材料二】澳大利亚是一个节水意识很强的国家，政府要求国民尽量减少用水时无故流失，充分利用湿地和泻湖等自然环境蓄集降水和过滤污水，尽可能节省每一滴水。

二个关键词：①　　　　　　　　　　 ；　　　　 ②　　　　　　　　　 。

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