名著阅读。（5分）
（1）以下是《朝花夕拾》里的三个人物，请分别指出他们是谁?
①他是一个高而瘦的老人，须发都花白了，还带着大眼镜。
②一个高大身材，长头发，眼球白多黑少的人。
③一个黑瘦的先生，八字须，戴着眼镜。
（2）《西游记》中“孙悟空"的名号是怎样来的?
九年级语文文学作品阅读中等难度题
名著阅读。（5分）
（1）以下是《朝花夕拾》里的三个人物，请分别指出他们是谁?
①他是一个高而瘦的老人，须发都花白了，还带着大眼镜。
②一个高大身材，长头发，眼球白多黑少的人。
③一个黑瘦的先生，八字须，戴着眼镜。
（2）《西游记》中“孙悟空"的名号是怎样来的?
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最近，班级里开展了“《朝花夕拾》知多少”的名著阅读竞赛活动。请你根据描述，完成下列题目。
（1）__________（人名）是一个高而瘦的老人，须发都花白了，是城中极方正，质朴，博学的人。他读书入神时，总是微笑起来，而且将头仰起，摇着，向后面拗过去，拗过去。
（2）这场充满地方民俗风情的“盛事”是指_________________，这样的情境出现在《朝花夕拾》中的《_________________》里。
这是一场孩子们盼望的盛事，由于“我”家太偏僻，“我”伸着颈子等候多时，却只见人抬着神像匆匆跑过；这是场让“我”痴念的盛事，“我”宁愿生场重病，也想满足“扮犯人”的心愿…...
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语文实践活动。
（1）阅读《朝花夕拾》中相关描写，写出对应的人物名称。
A．这是一个高大身材，长头发，眼球白多黑少的人，看人总像在渺视。
B．他是一个高而瘦的老人，须发都花白了，还戴着大眼镜……他是本城中极方正，质朴，博学的人。
C．她对自己的儿子虽然狠，对别人家的孩子却好的，无论闹出什么乱子来，也决不去告诉各人的父母。
_________________ ___________________ ______________________
（2）翠岗中学将举行“成长的足迹”系列活动，请在下列篇目中任选一篇，结合文中具体内容，说说鲁迅的早年经历，对他的成长产生了怎样的影响。
《父亲的病》 《藤野先生》 《阿长与〈山海经〉》
______________________________________________________________________________
（3）根据课内外名著阅读的体悟，任选一例，补全下面的对联。
《三国演义》 《聊斋志异》 《骆驼祥子》
上联：《朝花夕拾》忆亲人师长 下联：______________________________
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（题文）下列对词性的判断有误的一项是（ ）
A. 这是闰土的父亲所传授的方法。（画线词语都是名词）
B. 大家立刻都赞成，和开船时候一样踊跃。（画线词语都是动词）
C. 他是一个高而瘦的老人，须发都花白了，还戴着大眼镜。（画线词语都是形容词）
D. 我也不停步，只在心里思量：“又出了什么事啦？”（画线词语是代词）
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（二）【阅读课外名著】阅读下面选段，完成后面的题目。（共4分）
【甲】李逵顿时须发竖起，将手中朴刀一挺，一刀一个就结果两只小虫。这时那母大虫从外回来，见此情形，张牙舞爪向李逵扑来。李逵道：“正是你这孽畜害了我娘！”放下朴刀，跨边掣出腰刀。那母大虫到洞口，先把尾去窝里一剪，便把后半截身躯坐将入去。
李逵看得仔细，把刀朝母大虫尾底下，尽平生气力，舍命一戮，正中那母大虫粪门。李逵使得力重，和那刀靶也直送入肚里去了。那母大虫吼了一声带着刀， 往涧边跳去。李逵拿了朴刀，赶上前去。那老虎负疼，直往山下奔去。……忽地跳出一只吊睛白额虎来。那大虫望李逵势猛一扑。李逵不慌不忙，趁着那大虫势力，手起一刀，正中那大虫颔下。那大虫退不到五步，只听得“轰”的一声，倒在地上登时死了。李逵怕还有大虫又到虎窝边看了一遍，洞中的大虫却已被他杀得干干净净。
【乙】那个大虫又饥又渴，把两只爪在地下略按一按，和身望上一扑，从半空里撺将下来。武松被那一惊，酒都做冷汗出了。说时迟，那时快，武松见大虫扑来，只一闪，闪在大虫背后。那大虫背后看人最难，便把前爪搭在地下，把腰胯一掀，掀将起来。武松只一躲，躲在一边。大虫见掀他不着，吼一声，却似半天里起个霹雳，振得那山冈也动。把这铁棒也似虎尾倒竖起来，只一剪，武松却又闪在一边。原来那大虫拿人，只是一扑，一掀，一剪。三般提不着时，气性先自没了一半。那大虫又剪不着，再吼了一声，一兜，兜将回来，武松见那大虫复翻身回来，双手轮起梢棒，尽平生气力，只一棒，从半空劈将下来。只听得一声响，簌簌地将那树连枝带叶，劈脸打将下来。定睛看时，一棒劈不着大虫。原来慌了，正打在枯树上，把那条梢棒折做两截，只拿得一半在手里。
1.、以上选段出自我国四大古典名著之一的《________》，作者是元末明初的________。（2分）
2.、请结合你对书中这两个人物的理解，用简洁的语言分别概括二人的性格特点。（2分）
李逵：________
武松：
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名著阅读
1.我们读过的名著中有许多人物都经历了各种磨难，最终成就了大事，堪称英雄。请你从《三国演义》《水浒传》《西游记》中任选一个人物，概述其所经历的的磨难及成就的大事。（50字左右）
2.下面三个名句与《论语》中的哪个语句内容相关？请在下面横线上填上相应的序号（每项只选一句）。
A. 先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。
B. 生，亦我所欲也；死，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。
C. 谁言寸草心，报得三春晖。
3.散文集《朝花夕拾》多侧面的反映了鲁迅先生青少年时期的生活。记述了他性格志趣形成的过程和寻求民族光明的历程。如《五猖会》中 ①________（事件），让我们对比出现在学习氛围的宽松和对学生个性的尊重；《藤野先生》中________② （事件），则启发我们应该更加懂要做一个严谨的人；而《父亲的病》中________③________（事件），则会让我们对比出现在医学的发展和对生命的关注。
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名著阅读。（3分）
下面是一首新浪网上某论坛上一网友对《西游记》的人物评价诗，请你从猪八戒、孙悟空、沙和尚三个人物中任选一个，模仿示例，运用书中情节进行反驳。
《西游记》人物评价诗
唐三藏，懦夫一个；孙行者，野猴一只。
猪八戒，蠢猪一头；沙和尚，忍者一位。
示例：唐三藏带领徒弟，吃尽千辛万苦，历尽八十一难，始终痴心不改，最终取回了真经，何谓懦夫！
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名著阅读
①初中三年，你一定读了很多名著。下面是《水浒》《西游记》中三个精彩的打虎场面，请分别指出打虎英雄的名字。
拽开步，迎着猛虎，道声：“业畜！哪里去！”那只虎蹲着身，伏在尘埃，动也不敢动，却被他照头一棒，就打得脑浆迸万点桃红，牙齿喷几珠玉块。
在窝里看得仔细，把刀朝母老虎尾底下，尽平生气力，舍命一戳，正中那母老虎粪门。……那老虎朝他一扑，他不慌不忙，趁着那老虎的势力，手起一刀，正中那老虎颔下。
左手紧紧地揪住顶花皮，偷出右手来，提起铁锤般大小的拳头，尽平生之力，只顾打。打到五十七拳，那老虎的眼里、口里、鼻子里、耳朵里都迸出了鲜血。
a ________ b _________ c ________
②某电视剧组正在筹拍新版《水浒》，请你帮助杨志的扮演者把握好角色。演好林冲这个角色应该注意他性格上的两个特点：_________、_________。
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名著阅读
桑桑（《草房子》） 冯歪嘴子（《呼兰河传》） 圣地亚哥（《老人与海》）
请从上面三个人物形象中任选一个，结合人物的相关故事情节，以“面对磨难，学会告诉自己‘别怕’，希望就会永在”为开头，续写一段话。（50字左右）
| 面 | 对 | 磨 | 难 | ， | 学 | 会 | 告 | 诉 | 自 | 己 | “ | 别 | ||
| 怕 | ” | ， | 希 | 望 | 就 | 会 | 永 | 在 | 。 | |||||
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中外名著中塑造了许多家喻户晓的人物。学校读书节将举行“名著人物阅读交流”活动，某班同学推荐了以下几个人物，请根据你的理解，选择一个人物，完成题目。（6分）汤姆•索亚 格列佛 鲁智深 关羽
选择人物： 简介事迹：
点评精神品质：
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