对文章中的精美句子分析有误的一项是A. “啊！明晰，多么清澈的美的源泉，我愿看到每一代人都...

对文章中的精美句子分析有误的一项是（　　 ）

A. “啊！明晰，多么清澈的美的源泉，我愿看到每一代人都在这清泉中开怀畅饮”，这句采用了比喻的手法，对莫泊桑及其文学创作给予了崇高的评价。

B. “正如人们终归还是吃那营养他而又永不会使他厌腻的日常必吃的面包”，左拉以“面包”为喻，说明莫泊桑的作品比较平常。

C. “谁敢说获得不朽的不更可能是一篇三百行的小说，是未来世纪的小学生们当作无懈可击的完美的典范、交口相传的寓言或者故事呢？”此句用反问的修辞手法，以强烈的无可置疑的语气与炽烈的情感托起莫泊桑的生命之舟，暗示其作品将不朽于世。

D. “他高产，稳产，显示出炉火纯青的功力，令我惊叹”，这句话既赞扬了莫泊桑作品之多，又赞扬了其艺术水平之高。

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下列句子中，标点符号使用有误的一项是（　　 ）

A. “上帝，这衣服多么合身啊！裁得多么好看啊!”大家都说，“多么美的花纹！多么美的色彩！这真是一套贵重的衣服!”

B. “嗯，我们听了非常高兴。”两个织工齐声说。于是他们就把这些色彩和稀有的花纹描述了一番，还加上了些名词。

C. “女儿绿”是什么？“绿”也有性别、年龄、身份之分吗？

D. 是态度问题？还是方法上的问题？这首先要调查清楚。

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改写下面画线的语句，使全句连贯流畅，组成排比句。

①一片碧绿的草地就在我们脚下，头顶是瓦蓝的天空，身旁是清澈的小溪，②五彩的花朵开满了溪边，这是多么美的意境啊！

①__________

②__________

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对下列句中加点词语的含义理解有误的一项是（　　 ）

A. 每一个舞姿都使人颤栗在浓烈的艺术享受中，使人叹为观止。（赞美看到的事物好到了极点）

B. 使困倦的世界立即变得亢奋了。（极度兴奋）

C. 晦暗了又明晰、明晰了又晦暗、尔后最终永远明晰了的大彻大悟！（昏暗）

D. 当它戛然而止的时候，世界出奇的寂静。（声音突然中止）

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对下列句中加点词语的含义理解有误的一项是 (　　)

A. 每一个舞姿都使人战栗在浓烈的艺术享受中,使人叹为观止。(赞美看到的事物好到了极点)

B. 使困倦的世界立即变得亢奋了。(极度兴奋)

C. 晦暗了又明晰、明晰了又晦暗、尔后最终永远明晰了的大彻大悟!(昏暗)

D. 当它戛然而止的时候,世界出奇的寂静。(声音突然中止)

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下列句子中标点符号使用有误的一项是（　　 ）

A.使人想起：落日照大旗，马鸣风萧萧！

B.人，成了茫茫一片；声，成了茫茫一片……

C.是挣脱了，冲破了，撞开了的那么一股劲！

D.黄土高原上，爆出一场多么壮阔、多么豪放、多么火烈的舞蹈哇——安塞腰鼓！

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下列句子中加点词语的解释有误的一项是（　　 ）

A.大庇天下寒士俱欢颜(遮盖，覆盖)

B.忍能对面为盗贼(忍耐)

C.吏呼一何怒（多么）

D.卖炭得钱何所营(谋求)

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下列句子翻译有误的一项是（　　 ）

A. 高峰入云，清流见底。（《答谢中书书》陶弘景）

巍峨的山峰直插云霄，明净的溪流清澈见底。

B. 自非亭午夜分，不见曦月。（《三峡》郦道元）

如果不是正午，就看不见太阳；如果不是半夜，就看不见月亮。

C. 月色入户，欣然起行。（《记承天寺夜游》苏轼）

这时月光照进窗户里，我便高兴地起来走到户外。

D. 好鸟相鸣，嘤嘤成韵。（《与朱元思书》吴均）

美丽的鸟儿互相和鸣，鸣声嘤嘤，和谐动听。

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下列句子没有语病的一项是（　　）

A.作为年轻一代，我们要担负起发扬、继承中华民族优秀传统文化的责任。

B.“戏剧进校园”成效不显著，原因是学生对戏剧不了解、不感兴趣造成的。

C.不管鸟的翅膀多么完美，如果不凭借空气，就永远不能飞到天空。

D.一个人能否成为真正的阅读爱好者，关键在于青少年时期要培养阅读兴趣。

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选出下列句子主干分析有误的一项是（   ）

主干：我发出海誓山盟。

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