下列各句中，加点成语使用不正确的一句是
| A．语文课上我们常常忍俊不禁，想笑又不敢笑，原因是李老师讲课实在是太幽默了，但 他的表情又很严肃。 |
| B．陶影喜欢温文尔雅，她竭力要给儿子留下这种美好的印象，在这样做的过程中她便感 觉自身高贵了起来。 |
| C．酒后驾车很容易酿成车毁人亡的惨剧，因此国家专门制定法律予以严惩，但仍有人我 行我素，顶风作案。 |
| D．“最清晰的脚印，印在最泥泞的路上”这句富有哲理的话语，如果不是妙手偶得，便 |
是生活磨砺的总结。
九年级语文选择题中等难度题
下列各句中，加点成语使用不正确的一句是
| A．语文课上我们常常忍俊不禁，想笑又不敢笑，原因是李老师讲课实在是太幽默了，但 他的表情又很严肃。 |
| B．陶影喜欢温文尔雅，她竭力要给儿子留下这种美好的印象，在这样做的过程中她便感 觉自身高贵了起来。 |
| C．酒后驾车很容易酿成车毁人亡的惨剧，因此国家专门制定法律予以严惩，但仍有人我 行我素，顶风作案。 |
| D．“最清晰的脚印，印在最泥泞的路上”这句富有哲理的话语，如果不是妙手偶得，便 |
是生活磨砺的总结。
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下列句子中加点成语使用不恰当的一项是（ ）
A、语文老师讲课幽默风趣，同学们常常忍俊不禁，学习语文的兴味越来越浓。
B、时下，网络文学蓬勃发展，痞子蔡就是屈指可数的网络写手之一。
C、教堂的钟声响起，院长顶礼膜拜，众修女一起唱起《哈利路亚》。
D、一个人犯错误不可怕，可怕的是不懂得从错误中吸取教训而重蹈覆辙。
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下列句子中加点成语使用不恰当的一项是（ ）
A. 语文老师讲课幽默风趣，同学们常常忍俊不禁，学习语文的兴味越来越浓。
B. 家长向孩子倾吐心声时，家长应洗耳恭听。
C. 做学问是一项艰辛的劳动，不能好高骛远。
D. 一个人犯错误不可怕，可怕的是不懂得从错误中吸取教训而重蹈覆辙。
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下列各句加点的成语使用不恰当的一项是（ ）
A. 语文老师讲课幽默风趣，同学们常常忍俊不禁，学习语文的兴趣越来越浓。
B. 文学创作辅导材料汗牛充栋，而真正依靠这些辅导材料步入文坛的人却寥若晨星。
C. 仿制古画还有一种情形，就是不署姓名，以假乱真，鱼龙混杂，骗取黑钱。
D. 这篇小说构思新颖，匠心独运，情节起伏跌宕，吸引着众多的读者。
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下列各句加点的成语使用不恰当的一项是
A. 语文老师讲课幽默风趣，同学们常常忍俊不禁，学习语文的兴趣越来越浓。
B. 文学创作辅导材料汗牛充栋，而真正依靠这些辅导材料步入文坛的人却寥若晨星。
C. 仿制古画还有一种情形，就是不署姓名，以假乱真，鱼龙混杂，骗取黑钱。
D. 这篇小说构思新颖，匠心独运，情节起伏跌宕，吸引着众多的读者。
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加点的成语使用不恰当的一项是( )
A．课堂上，语文老师幽默的语言常常让学生忍俊不禁。
B．青海湖。醉人的湖，那充满梦幻色彩的奇异景色总是让远道而来的游客安之若素，久久不愿离去。
C．沿着晃动的梯子，我小心翼翼地爬上沾满灰尘的小阁楼。
D．中国人民绝不允许任何形式的“台独”阴谋得逞；我们要听其言，观其行，对台湾领导人将把两岸关系引向何方拭目以待。
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下列句子中加点词语使用恰当的一项是（ ）
A. 李老师讲课幽默风趣，学生发言也是争先恐后，不少听课教师都忍俊不禁的微笑了。
B. 我在叙利亚经商的好友最近被迫回到国内，他耳濡目染了那里的骚乱和动荡，现在谈到还心有余悸。
C. 美国首都华盛顿地方法院6月23日就白宫和国会因2006年8名联邦检察官被解职风波而发生的争执召开审前听证会，白宫和国会各自派出法律代表对簿公堂。
D. 巧夺天工的大自然刺激了她的感官,也抚慰了她的心灵。
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下列加点成语使用正确的一项是（ ）
A. 为了做一名优秀歌手，她多次到北京拜师学习，每次下车伊始便直奔老师家，舍不得浪费一分钟。
B. 宋小宝的表演幽默搞笑，每每使大人忍俊不禁地笑了起来，孩子更是笑得前俯后仰。
C. 由于他刻苦练字，锲而不舍，所以他的书法艺术达到了炉火纯青的地步。
D. 他填报志愿时，又想报清华，又想报北大，总是见异思迁。
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加点成语或俗语使用有误的一项是（ ）
A．这些油画水准不高,或可用来自娱,如果拿去参展,恐怕要贻笑大方。
B．在班里的联欢会上，李强同学幽默搞笑的表演实在让大家忍俊不禁。
C．夜晚让人眼花缭乱的霓虹灯和闹市中嘈杂的锣鼓声吆喝声，可谓相得益彰。
D．做事要关注细节，细微处不容忽视，否则就应了那句古话“千里之堤,溃于蚁穴”。
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下面句子中加横线词语使用不当的一项是（ ）
A．今天天气很好，我们一起去登山，享受大自然的天伦之乐。
B．课堂上，语文老师幽默的语言，常常让学生忍俊不禁。
C．沿着晃动的梯子，我小心翼翼地爬上了沾满灰尘的小阁楼。
D．老师的举动吸引了孩子们的目光，全场鸦雀无声。
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