材料一： “三人行，必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。”
材料二：“温故而知新，可以为师矣。”
材料三：学而不思则罔思而不学则殆。”
请回答下列问题：
（1）以上材料是谁的观点？他的言论被他的弟子编入哪部书中？你如何评价他？
（2）根据上述三段材料，分别说明他对学生是怎样要求和教育的？
（3）他的思想核心是什么？他是我国哪一学派的创始人？
（4）简要说说他在教育上的主要贡献。
七年级历史综合题中等难度题
材料一： “三人行，必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。”
材料二：“温故而知新，可以为师矣。”
材料三：学而不思则罔思而不学则殆。”
请回答下列问题：
（1）以上材料是谁的观点？他的言论被他的弟子编入哪部书中？你如何评价他？
（2）根据上述三段材料，分别说明他对学生是怎样要求和教育的？
（3）他的思想核心是什么？他是我国哪一学派的创始人？
（4）简要说说他在教育上的主要贡献。
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阅读材料，回答问题
“子曰：三人行必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之。”
“子曰：由！诲汝知之乎！知之为知之，不知为不知，是知也。”
“子曰：学而不思罔，思而不学则殆！”
（1）材料中的“子”是谁？这些言行后来被他的弟子整理在什么书中？
（2）他是哪一学派的创始人？他在教育方面的最大贡献是什么？
（3）你最认同的是哪句话？请说明理由。
（4）战国时期继承和发扬该学说的代表人物是谁？他的思想主张是什么？
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百家争鸣是中国学术发展史上一个重要阶段，后来很多人仍然用这个词语表达思想的活跃。结合所学知识阅读下列材料，回答问题。（12分）
材料一：“三人行，必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之。”
______《论语.述而》
材料二：“有无相生，难易想成，长短相较，高下相倾，音声想和，前后相随。”
材料三：“兼相爱，交相利”
材料四：“以法为本”
请回答：
(1)这四则材料分别反映了哪四家学派的主张？（4分）
(2)材料一是春秋时期一位思想家的言论。结合所学知识，简要概括这位思想家在思想和教育方面作出的重要贡献。（４分）
(3)上述四家学派的主张，哪一学派的思想最符合当时社会历史发展的需要，并被秦国的国君所采用？哪一个人的思想后来成为中国封建社会的正统思想？（４分）
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读下列材料回答问题：（12分）
“己所不欲，勿施于人；三人行必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之”。
请回答下列问题：
（1）这句话出自哪位历史人物？他生活在什么时期？（4分）
（2）对此人应如何评价？（4分）
（3）你对他的哪些名言感受最深？（至少两句，请说明理由）（4分）
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阅读材料，完成下列要求。
材料 知之为知之，不知为不知，是知也。
三人行，必有我师焉。
学而不思则罔，思而不学则殆。
温故而知新，可以为师矣。
敏而好学，不耻下问，是以谓之文也。
——摘自《论语》
材料所列孔子的言论对我们今天的学习仍具有重要的指导意义，请你选择材料中孔子的一则言论，提出你自己的见解（理解），并简要加以论述。（要求：见解明确或理解正确，持论有据，表述清晰。）
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中华文化，源远流长，阅读下列材料，回答相关问题。
材料一：己所不欲，勿施于人。己欲立而立人，己欲达而达人。为政以德，譬如北辰……
材料二：三人行，必有吾师焉。学而不思则罔，思而不学则殆。温故而知新，可以为师矣。
（1）以上两则材料出自哪部典籍？与之相关的伟大人物是谁？
（2）作为思想家，这位伟人是哪一学派的创始人？根据材料一，结合所学知识，概括这位伟人的核心思想。
（3）这位伟人创立的学说最早在哪一朝代被发扬光大？主要有什么措施？
（4）作为教育家，这位伟人的教育思想两千多年来影响着一代又一代中国人，材料二中有什么学习方法值得我们借鉴？
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材料一：《论语》中有这样一段文字：“子（孔子）曰：‘三人行，必有我师焉。择其善（优点）者而从（学习）之，其不善者改之。”
材料二：中国传统文化影响深远。“仁者爱人”、“己所不欲勿施于人”，“兼爱”（互爱互利）、“非攻”（反对不义战争），“尚”（选贤举能）等思想至今仍然在一定程度上影响着人们的思想、行为。
材料三：……现代国家困然需要强调依法治国，但也要强调以德治国。法治与德治必须结合。法可厚德，徳可園法…只有大力加强思想道德建设和精神文明建设，坚持德治和法治统一，自律和他律并重，社会才能稳定有序。
﹣﹣《中国传统徳治思想的现代选择》
请回答：
（1）孔子是什么时期的哪国人？孔子思想的核心是什么？请用一句话对他进行评价。孔子在教育方面留下了什么“绝大的影响”？
（2）据材料二下列观点分别是诸子百家中谁的主张？
A．无为而治
B．依法治国
C．民贵君轻
D．兼爱非攻
（3）归纳材料三提出的现代化治国方略是什么？我们应该怎样对待中国传统思想文化？
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理解孔子的思想。
材料一子曰：“克己复礼为仁。”（即约束自己，使自己的言行都合乎礼，就是仁）“为政以德。”（统治者应以道德进行统治）
材料二 子曰：“温故而知新。”“三人行，必有我师焉。”“知之为知之，不知为不知。”“学而时习之，不亦悦乎”……
材料三 子曰：“己所不欲，勿施于人。”“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。”“与朋友交，言而有信”“听其言而观其行。
——-以上材料均摘自《论语》
（1）材料一、二分别反映了孔子哪两个方面的思想？
（2）从了解历史途径来看，上述材料属于哪一类型？
（3）据材料一，指出孔子的核心思想，说出其含义。
（4）材料二中的几句话的意思是什么？对你的学习有什么帮助或指导？
（5）材料三表明孔子在做人方面提出的要求是什么？在今天看来，这些要求有何意义？
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孔子说：“温故而知新，可以为师矣”
“知之为知之，不知为不知，是知也。”
“三人行，必有我师焉。”
阅读孔子的这三段话，对你的学习有什么帮组或指导？
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《论语》中有这样一段文字：
“子（孔子）曰：‘三人行，必有我师焉。择其善（优点）者而从（学习）之，其不善者改之。’”
请回答：
（1）孔子是什么时期的哪国人？
（2）你同意他的观点吗？为什么？
（3）你还知道孔子其它的教育观点吗？请列举两点。
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