请你观察下图中的人物，回答下列问题：（1）图一反映的历史事件发生在何时？历史意义是？（2）...

请你观察下图中的人物，回答下列问题：

（1）图一反映的历史事件发生在何时？历史意义是？

（2）图二反映的历史事件是？指导文件是？

（3）图三反映的历史事件是？它的完成，有什么意义？

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观察下列图片，回答问题。

请回答：

（1）图一反映了哪一历史事件？为此中央人民政府颁布了哪部法律文件？请简要说说这一历史事件的历史意义。

（2）图二反映的是我国哪一重大历史事件？

（3）图三反映的历史事件是什么？从图三的历史事件中，我们能得到什么启示？

（4）图四是悼念周恩来的人民群众运动，此时国家面临严重危机，1976年10月，中共中央采取果断措施，粉碎了哪一反革命集团？

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照片承载着历史，观察下列照片回答问题

（1）图一反映的这一重大事件发生在什么时间？这一事件标志着什么？

（2）图二反映的是晋察冀解放区的农民热烈拥护中国共产党的土地政策。建国后通过哪一法律文件实现了“耕者有其田”？这一文件的颁布时间是什么？这一文件建立了什么制度得到农民的支持？

（3）图三中的士兵“跨过鸭绿江”的目的是什么？他们获得了什么样的赞誉？

（4）图二和图三体现的历史事件起到了什么样的共同作用？

（5）图四是我国一五计划期间的成就，这一计划的主要重心是什么？这一计划的实现有何重要意义？

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分析图片资料，回答下列问题：

（1）图一反映的是何时发生的什么历史事件？为此事做出贡献的首席代表是谁？此事件有何重要意义？

（2）图二反映的历史事件是什么？此事件中涌现出无数可歌可泣的英雄人物，请列举两例。你从这些英雄人物身上学到了哪些精神？

（3）图三反映的是什么历史事件？

(4)上述三个历史事件有什么共同影响？

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仔细观察下列图片，并结合所学知识回答问题：

（1）从图一、图二的内容可以看出，这场运动的先锋是谁？后来成为运动主力发生了怎样的变化？

（2）图一、图二、图三反映的事件有什么历史意义？

（3）图三和图四反映的事件之间存在怎样的联系？

（4）中共一大确定党的中心任务是什么？中共二大提出的民主革命纲领有什么意义？

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观察下图，回答问题：

（1）图一反映的是哪一场战争的结果？这一结果对中国有何影响？

（2）图二反映的是哪一历史事件？请列举出中国军民在抗日战争中取得重大胜利的战役两例。抗战胜利的历史意义是什么？

（3）根据图一、图二，并结合所学知识，分别指出中国在两场战争中获得不同结果的主要原因是什么？

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图片承载了历史的演化过程，读图可以明理历史。阅读下面几幅图片，回答问题

请回答：　　　　　　　　　　　　　　　

（1）写出图一事件发生于何时？讲话者是谁？

（2）图二反映的是哪一历史事件？其开始的标志是哪一个法律文件的颁布？

（3）图三是三大改造中农民踊跃加入什么社？

（4）图四反映改革开放后，农村实行的哪一项土地政策？该政策是哪个地方的农民实践首创出来的？

（5）综上所述，图二、图三、图四所取得的成就与图一有着怎样的内在联系？

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观察图片，回答问题：

图一                                图二

（1）观察图片，图一反映的是什么历史事件，握手的两个人物分别是谁？为什么称其为“历史性的握手”？

（2）图二反映的是什么事件？对中国的发展产生了什么影响？

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改革开放以来社会主义中国的面貌发生了历史性变化。仔细观察下图，结合所学知识回答问题。

（1）党的哪次会议确立了改革开放的伟大决策？图一反映的历史事件发生在什么地方？图二反映的是我国改革开放时期在农村推行的哪一政策？

（2）除了图三中提到的“深圳特区”外，还有哪四个地区被设为经济特区？

（3）我国现在形成了一个怎样的对外开放格局？请你谈谈对外开放给我国经济发展带来的积极影响。

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改革开放以来社会主义中国的面貌发生了历史性变化。仔细观察下图，结合所学知识回答问题。

（1）党的哪次会议确立了改革开放的伟大决策？图一反映的历史事件发生在什么地方？图二反映的是我国改革开放时期在农村推行的哪一政策？

（2）除了图三中提到的“深圳特区”外，还有哪四个地区被设为经济特区？

（3）我国现在形成了一个怎样的对外开放格局？请你谈谈对外开放给我国经济发展带来的积极影响。

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