仿写。
请仿照下面《雨之歌》中对“雨”的描写,以“风”或“雾”为对象,用第一人称写一组句子。写句子之前请先写出描写对象。
例句:雨 我是大海的叹息,是天空的泪水,是田野的花朵。
仿写:_________________________________________________________
八年级语文语言应用中等难度题
仿写。
请仿照下面《雨之歌》中对“雨”的描写,以“风”或“雾”为对象,用第一人称写一组句子。写句子之前请先写出描写对象。
例句:雨 我是大海的叹息,是天空的泪水,是田野的花朵。
仿写:_________________________________________________________
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请仿照下面句子的特点,以“小山”或“小路”为描写对象,写一句话。
例句:小河真美啊!清澈、恬静,它是那样的绿,绿得像一条翡翠色的绸带。
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与下面句子衔接最恰当的一项是( )
梅花和雪花都是文学作品中经常描写的对象,它们各有所长:
A.梅花没有雪花那么素雅,雪花没有梅花那么芬芳。
B.雪花没有梅花那么芬芳,但它比梅花素雅。
C.雪花比梅花素雅,但它没有梅花那么芬芳。
D.梅花比雪花芬芳,雪花比梅花素雅。
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仿照示例,在“大漠”、“高山”、“西湖”中任选一个对象进行描写,要求句式一致。(3分)
【示例】我梦想:来到奔涌的黄河,在蓝天的高远中,感受“黄河之水天上来”的磅礴气势。
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与下面句子衔接最恰当的一项是( )(2分)
梅花和雪花都是文学作品中经常描写的对象,它们各有所长:________
A梅花没有雪花那么素雅,雪花没有梅花那么芬芳。
B雪花没有梅花那么芬芳,但它比梅花素雅。
C雪花比梅花素雅,但它没有梅花那么芬芳。
D梅花比雪花芬芳,雪花比梅花素雅。
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仿照下面两个例句,按要求仿写句子。(要求①是中外名著;②写出书名、人名和有关情节;③至少运用一个成语;④句子与例句基本一致。)
例句1:《三国演义》中,求贤若渴的刘备,三顾茅庐,求得孔明辅佐,成就一番事业。
例句2:《水浒》中,嫉恶如仇的林冲,火并王伦,推举晁盖为梁山新头领,促进了梁山的发展。
仿句:
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仿照前一分句形式,改变陈述对象,再写一个句子。(5分)
婴儿学步总会跌跤,但妈妈决不会因此永远把婴儿抱在怀里;__________________。
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“母爱”是人世间最无私的爱。我们十三年的成长中融注了母亲数不清的关爱。在又一个“母亲节”即将来临之际,请以“母亲”作为陈述对象,仿照示例补全句子,表达你对“母亲”形象的认识。( 3分)
示例:老师是蜜蜂,是花匠,是辛勤的园丁。
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仿写句子。以下是《芦花荡》苇塘的景物描写,请仔细体味,仿照其写法,写写你家乡的景物,字数80字左右(3分)
“这里的水却是镜子一样平,蓝天一般清,拉长的水草在水底轻轻地浮动。”“苇塘里有水鸟飞动和唱歌的声音。苇子还是那么狠狠地往上钻,目标好像就是天上。”
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专题与语文实践活动。
学校开展“鸟专题”语文综合实践活动,请你完成下面的任务。
(1)【鸟语寄情】古往今来的很多诗文中,人们都借助对鸟的描写寄托情感。请从下面列出的鸟中任选一
种,然后仿照例句写一句话。
大雁、燕子、鹤、鹧鸪、鸳鸯
【例句】子规:我从“杨花落尽子规啼,闻道龙标过五溪”中,读到了子规哀啼的凄凉,以及诗人对友人的担忧和牵挂。
【仿句】__________________________________________________________________
(2)【“鸟”的风采】你的同桌李彤在网上搜集了一些鸟的图片,搞了一个展览,让同学们领略鸟的风采。
他给图片一拟的标题是“垂钓”,并配了解说词:“嘘,别动,鱼儿要上钩了!”请你再另选一幅图片,
拟个标题,运用恰当的修辞手法为它配上解说词。
图片一 图片二 图片三
你选择的是图片 _____,标题是 _______________________,
解说词:__________________________________________________________
(3)【“鸟”的辩论】在《故鸟化石》中,作者说:“所有占有欲的源头,几乎都是无辜的热爱”,你赞
同吗?请说说理由。
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