请将植物特征前的代表数字分别填写在对应植物类群后面的横线上。藻类植物________；苔藓...

请将植物特征前的代表数字分别填写在对应植物类群后面的横线上。

藻类植物________；苔藓植物________；蕨类植物________；裸子植物________；被子植物________。

①具有根、茎、叶，体内有输导组织，我们用的煤，就是这类植物经漫长年代所形成的。

②以种子繁殖后代，但种子没有果皮包被。

③一般生活在水中，没有根、茎、叶的分化。

④完整的植物体有6种器官，是目前植物界中最高等的类群。

⑤以孢子繁殖后代，有茎、叶的分化，无真正的根。

七年级生物探究题简单题查看答案及解析

观察是研究生物学常用的方法。下图是某同学观察的几种生物，请将代表生物特征或生活习性的序号①～⑩，分别填写在对应生物的横线上：　　

①有茎、叶，没有真正的根　　

②属于裸子植物

③成体既能生活在水中,也能生活在陆地,用肺呼吸　　　

④身体有许多相似的环状体节　　

⑤ 用孢子繁殖　

⑥种子裸露，没有真正的花和果实

⑦ 胎生哺乳　　　　 　　　　　　　　

⑧幼体生活在水中，用鳃游泳　　

⑨ 依靠湿润的体壁呼吸　　 　　

⑩体表被毛，体内有膈

A _________　　 B _________　　 C _________　　 D _________　 E _________

七年级生物填空题中等难度题查看答案及解析

观察是研究生物学常用的方法。如图是某同学观察的几种生物，请将代表生物特征或生活习性的序号①～⑥，分别填写在对应生物的横线上：

①属于裸子植物　 ②成体既能生活在水中，也能生活在陆地，用肺呼吸　 ③体表被毛

④种子裸露，没有真正的花和果实　 ⑤幼体生活在水中，用鳃游泳　 ⑥胎生哺乳

A_____，B_____，C_____。

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观察是研究生物学常用的方法。下图是某同学观察的五种生物（用字母A～E表示），生物特征（用序号①～⑤表示），请将相应植物类群的代表植物（用字母表示）和生物特征（用序号表示）填写在对应的横线上：　

①具有真正的根、茎、叶，开始分化出输导组织　

②最高等的植物类群，种子外有果皮包被　

③无根、茎、叶的分化　　　 　　　　　

④有茎、叶的分化，没有真正的根。　　

⑤种子繁殖，种子外面无果皮包被

藻类植物_________苔藓植物______ 蕨类植物 _______　 裸子植物______被子植物________

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古诗词中含有丰富的生物学知识，彰显出自然之美、生命之美，请将下列诗句中描述的植物所属类群和特征的序号填写在诗句后面。

A藻类植物　　　　　 B被子植物　　　　　 C苔藓植物　　　　 D蕨类植物　　　　 E裸子植物

①　　 有叶、茎，无根　　　　　　　　 ②无根、茎、叶的分化　　　　　 ③种子外有果皮包被　

④种子裸露，无果皮包被　　　　 ⑤有根、茎、叶的分化，且分化出了输导组织

（1）应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开。_____

（2）西湖春色归，春水绿如染。 ____

（3）箭茁脆甘欺雪菌，蕨芽珍嫩压春蔬。 _____

（4）大雪压青松, 青松挺且直。 _____

（5）接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。 ____

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如图分别为植物和动物细胞结构示意图，请根据题意在“[　　 ]”中填写相应的字母或数字，在横线上填写文字。

（1）图中具有支持和保护作用，且是植物细胞具有的结构是[　　　 ]___________。

（2）能控制细胞内外物质进出的是[　 ] ______。

（3）吃西瓜时会有很多汁液，它存在于植物细胞的[　　　 ]___________中。

（4）动植物细胞都具有的能量转换器是[ ] _____。

（5）洋葱鳞片叶内表皮细胞与口腔上皮细胞相比，口腔上皮细胞没有________。

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仔细观察下面植物细胞和动物细胞结构图，回答下列问题：（在[　 ]内填写数字，横线上填写结构名称）

（1）图____所示为动物细胞结构，图____所示为植物细胞结构。

（2）图A中，如果去掉「　 」_________，细胞的形状将发生改变，该细胞在光学显微镜下，不容易看清楚的结构是「　　 」___________。

（3）能控制物质进出细胞的结构是「　 」__________，遗传物质储存在「　 」_________，

（4）切洋葱时，会有刺激性物质挥发出来，该物质存在于「 」____________中。

（5）在制作临时装片时，观察植物细胞要在载玻片上滴一滴清水，观察动物细胞则应滴一滴_____________。

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如图是植物细胞和动物细胞的结构示意图，据图回答下列问题：（ 注意:括号内填数字，横线上填文字）

（1）甲、乙两图比较，甲图特有的结构分别是：[　　 ]　　　　 对细胞起保护和支持作用；[　　 ]　　　　　　　　 。由此看出甲图代表的是一个　　　　　　　 细胞。

（2）[　　　 ]　　　　 对细胞也起保护作用，它还能进行物质交换。

（3）[　　　 ]是　　　　　　　 ，控制细胞生命活动，里面含有遗传物质。

（4）细胞的许多生命活动是在[　　　　 ]　　　　　　　 中进行的，甲中有许多绿色的小颗粒　　　　　 它是植物进行光合作用的场所。

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暑假，某生物学兴趣小组的同学在野外考察时，采集了如下一些植物，请你协助生物学兴趣小组的同学解决如下问题：

(1)在植物分类图解的横线上，填写上对应植物的字母。

(2)水绵、葫芦藓、肾蕨都不能产生种子，它们用　____繁殖后代。

(3)上述六类植物中，可以作为监测空气污染程度指示植物的是____(填字母)。

(4)B类植物的花因为没有____，不能形成果皮。因此，我们把这类种子无果皮包被的植物叫____。

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