阅读材料，回答下列问题。
材料一：（英国拥有）很大的、不断扩大的市场……英国还拥有更多的、可供工业革命使用的流动资本，源源流入英国的商业利润比流入其他任何国家的都多……由于行会较早瓦解，由于对传统的条块农田的圈占，英国获得了充裕的流动劳动力……贫穷的农民们失去了自己的部分甚至全部的土地，被迫当租地人或打散工的人，否则就不得不去城里找工作。
－－斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
（1）材料一从哪几个方面分析了第一次工业革命爆发所需要的条件？
材料二：
（2）分别写出材料二中图一、图二、图三的发明者
材料三： 英国国民经济结构变化表
| 农业所占比例 | 工业所占比例 | |
| 1770年 | 40% | 16% |
| 1821年 | 24% | 31% |
（3）材料三表明英国的经济结构发生了什么变化？推动这一变化的原因是什么？
（4）通过对以上问题的探究，你能得到什么认识？
九年级历史综合题中等难度题
科技革命极大促进了人类社会的进步，改变了人类的生产和生活方式。阅读下列材料，回答相关问题。
（材料一）（英国拥有）很大的、不断扩大的市场……英国还拥有更多的、可供工业革命使用的流动资本，源源流入英国的商业利润比流入其他任何国家的都多……由于行会较早瓦解，由于对传统的条块农田的圈占，英国获得了充裕的流动劳动力……贫穷的农民们失去了自己的部分甚至全部的土地，被迫当租地人或打散工的人，否则就不得不去城里找工作。
——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
（1）上述材料从哪几个方面分析了工业革命爆发所需要的条件？
（材料二）
（2）依据材料，结合所学知识，指出材料中棉纺厂和装配线分别使用什么作为动力？汽车是哪次科技革命的成果？
（材料三）
（3）根据材料三回答，图①中的火车和图②中的飞机分别是谁发明的？请分别写出A、B两个时代的名称。
（材料四）有人说：塑料是成功的发明，也是失败的发明。
（4）根据材料三并结合你的生活环境，在科技快速发展的今天，你该如何做好一位“环保卫士”？
九年级历史综合题中等难度题查看答案及解析
阅读材料，回答下列问题。
材料一：（英国拥有）很大的、不断扩大的市场……英国还拥有更多的、可供工业革命使用的流动资本，源源流入英国的商业利润比流入其他任何国家的都多……由于行会较早瓦解，由于对传统的条块农田的圈占，英国获得了充裕的流动劳动力……贫穷的农民们失去了自己的部分甚至全部的土地，被迫当租地人或打散工的人，否则就不得不去城里找工作。
－－斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
（1）材料一从哪几个方面分析了第一次工业革命爆发所需要的条件？
材料二：
（2）分别写出材料二中图一、图二、图三的发明者
材料三： 英国国民经济结构变化表
| 农业所占比例 | 工业所占比例 | |
| 1770年 | 40% | 16% |
| 1821年 | 24% | 31% |
（3）材料三表明英国的经济结构发生了什么变化？推动这一变化的原因是什么？
（4）通过对以上问题的探究，你能得到什么认识？
九年级历史综合题中等难度题查看答案及解析
阅读下列材料,回答问题。
材料一 (英国拥有)很大的,不断扩大的市场……英国还拥有更多的、可供工业革命使用的流动资本,源源流入英国的商业利润比流入其他任何国家的都多…由于行会较早瓦解,由于对传统的条块农田的圈占,英国获得了充裕的流动劳动力……贫穷的农民们失去了自己的部分甚至全部的土地,被迫当租地人或打散工的人,否则就不得不去城里找工作。
——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
材料二 1800-1870年英国煤产量(单位:万吨)
| 年代 | 1800 | 1820 | 1830 | 1850 | 1860 | 1870 |
| 产量 | 1100 | 1740 | 2400 | 4940 | 8000 | 11000 |
材料三 据不完全统计,1660-1750年,英国有60多位杰出科学家,约占当时世界总数的36%以上,他们的科学威就约占世界总数的40%,发明家很多是企业家和科学家,他们通过各种公办私助协会联系在一起。企业家请科学家解决实际问題,为科学实验活动提供物质资助,甚至请他们入股。1660年成立的皇家学会会员中有工程师、冶铁商、仪器制造者和工业化学家。
材料四 由于以机器生产代替手工生产以及交通运榆业的革新,工业生产逐步打破地城限制,分布于更广大的范围内,尤其是向煤、铁资源较为集中的英格兰西北部、苏格兰南部和威尔士南部等地扩展,形成了像曼彻斯特、利物浦、伯明翰、设菲尔德、里兹、格拉斯哥等新兴工业中心城市。
(1)根据材料一,概括该学者认为工业革命的爆发首先需要满足的因素。
(2)材料二反映的趋势是什么?英国工业革命期间,哪一重大技术突破明显地促进这一趋势的出现?该动力运用于交通领域又有何重大发明。
(3)据材料三、四概括英国社会发展进步的表现。
(4)结合所学知识,说明材料三与材料四内容之间的联系。
(5)综上所述,你从英国的崛起过程中有何感悟?
九年级历史综合题困难题查看答案及解析
阅读材料，回答问题。
材料一 (英国拥有)很大的、不断扩大的市场……英国还拥有更多的、可作工业革命的资本用的流动资本，源源流入英国的商业利润比流入其他任何国家的都多……由于行会较早瓦解，由于对传统的条块农田的圈占，英国获得了充裕的流动劳动力……贫穷的农民们失去了自己的部分甚至全部的土地，被迫当租地人或打散工的人，否则，就不得不去城里找工作。
——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
材料二 瓦特机发明前，英国工业生产动力主要是水力……这样的动力缺陷是明显的。煤炭是英国工业革命的主要动力来源……(大不列颠拥有)“供应不会枯竭的优质煤炭”。英国工业革命……在人类历史上首次创造了烟囱多于教堂尖顶的图景。
——马克垚《世界文明史》
材料三 一些学者已经为工业化对环境的影响感到不安了。1827年法国数学家富里埃指出二氧化碳的排放会使大气变暖。在他以后，瑞典学者阿伦尼乌斯提出了“温室效应”。
——德尼兹·加亚尔《欧洲史》
(1)根据材料一，概括英国首先爆发工业革命的三项因素。
(2)根据材料二、材料三并结合所学知识，分析蒸汽机的创制产生了哪些影响。
(3)结合所学知识，指出英国是怎样不断扩大海外市场的。
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阅读材料，回答问题。
材料一（英国拥有）很大的、不断扩大的市场……英国还拥有更多的、可作工业革命的资金用的流动资本，源源流入英国的商业利润比流入其他任何国家的都多……由于行会较早瓦解，由于对传统的条块农田的圈占，英国获得了充裕的流动劳动力……贫穷的农民失去了自己的部分甚至全部的土地，被迫当租地人或打散工的人，否则，就不得不去城里找工作。
——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
材料二工业革命是经过较长时间内由分散和个别的发现、发明和变革开始，逐渐和缓慢地积累形成的。政治革命只是推翻了封建制度的专制统治，而工业革命则彻底改造了英国社会。在工业革命与资本主义制度的相辅相成下，引发了经济、社会以及政治等方面的全方位变革，使英国的国际地位和国家实力产生了巨大变革。
——据《对工业化的重新认识及其现实意义》等
（1）根据材料一概括工业革命的爆发首先需要满足的几项因素。结合所学知识分析18世纪的英国是如何满足这几项因素，从而促成了工业革命的首先爆发的。
（2）根据所学知识指出，英国工业革命首先开始于哪一生产领域？与之相关的发明成就是什么？
（3）工业革命对英国社会的变革是多方面的。结合材料二和所学知识，简述工业革命对英国社会所造成的变革性影响。
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（共8分）阅读下列材料
材料一：（英国拥有）很大的、不断扩大的市场……英国还拥有更多的、可供工业革命使用的资金用的流动资本，源源流入英国的商业利润比流入其他任何国家的都多……由于行会较早瓦解，由于对传统的条块农田的圈占，英国获得了充裕的流动劳动力……贫穷的农民们失去了自己的部分甚至全部的土地，被迫当租地人或打散工的人，否则就不得不去城里找工作。
——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
材料二：瓦特机发明前，英国工业生产动力主要是水力，这样的动力缺陷是明显的。煤炭是英国工业革命的主要动力来源，“供应不会枯竭的优质煤炭”。英国工业革命在人类历史上首次创造了烟囱多余教堂尖顶的图景。
——马克垚《世界文明史》
材料三：一些学者已经为工业化对环境的影响感到不安了。1827年法国数学家富里埃指出二氧化碳的排放会使大气变暖。在他以后，瑞典学者阿伦尼乌斯提出了“温室效应”
——德尼兹·加亚尔《欧洲史》
材料四：热机和电机是第二次工业革命中的两大动力技术体系。这两种新型动力机的使用．从根本上改变了整个工业生产的面貌，造成巨大的社会生产力，给人类文明带来深刻影响。所有这一切，都是l8世纪的蒸汽动力革命所望尘莫及的。
请回答：
（1）从材料一中概括工业革命的爆发首先需要满足的三项因素（3分）
（2）根据材料二、三，并结合所学知识，分析蒸汽机的创制对历史发展的直接影响。（2分）
（3）材料四中的“热机”具体是指什么?“蒸汽动力革命”又是指什么?对两次工业革命的比较说法正确吗？试举例说明。（3分）
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某校九
（1）班同学开展“工业（科技）革命”的专题学习，请你参与下列活动。
（追根溯源）
材料一：英国拥有很大的、不断扩大的市场……英国还拥有更多的、可供工业革命使用的流动资本，源源流入英国的商业利润比流入其他任何国家的都多……由于行会较早瓦解，由于对传统的条块农田的圈占，英国获得了充裕的流动劳动力……贫穷的农民们失去了自己的部分甚至全部的土地，被迫当租地人或打散工的人，否则就不得不去城里找工作。
——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
（图释历史）
材料二：
（学法运用）
材料三：下图所示内容是李强、张杰、王丽同学对“工业革命”的评价。
请回答：
（1）材料一从哪三个方面分析了工业革命爆发所需要的条件？
（2）材料二中，图1所示的科技成果最早出现在哪次工业革命中？图2所示的科技成果是哪一核心技术的产物？结合所学知识，概括指出第三次科技革命的特点。
（3）请写出材料三中对工业革命的评价方法不正确的同学名字，并说明理由。
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某校九
（1）班同学开展“工业（科技）革命”的专题学习，请你参与下列活动。
（追根溯源）
材料一：英国拥有很大的、不断扩大的市场……英国还拥有更多的、可供工业革命使用的流动资本，源源流入英国的商业利润比流入其他任何国家的都多……由于行会较早瓦解，由于对传统的条块农田的圈占，英国获得了充裕的流动劳动力……贫穷的农民们失去了自己的部分甚至全部的土地，被迫当租地人或打散工的人，否则就不得不去城里找工作。
——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
（图释历史）
材料二：
（学法运用）
材料三：下图所示内容是李强、张杰、王丽同学对“工业革命”的评价。
请回答：
（1）材料一从哪三个方面分析了工业革命爆发所需要的条件？
（2）材料二中，图1所示的科技成果最早出现在哪次工业革命中？图2所示的科技成果是哪一核心技术的产物？结合所学知识，概括指出第三次科技革命的特点。
（3）请写出材料三中对工业革命的评价方法不正确的同学名字，并说明理由。
九年级历史综合题中等难度题查看答案及解析
某校九
（1）班同学开展“工业（科技）革命”的专题学习，请你参与下列活动。
（追根溯源）
材料一：英国拥有很大的、不断扩大的市场……英国还拥有更多的、可供工业革命使用的流动资本，源源流入英国的商业利润比流入其他任何国家的都多……由于行会较早瓦解，由于对传统的条块农田的圈占，英国获得了充裕的流动劳动力……贫穷的农民们失去了自己的部分甚至全部的土地，被迫当租地人或打散工的人，否则就不得不去城里找工作。
——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
（图释历史）
材料二：
（学法运用）
材料三：下图所示内容是李强、张杰、王丽同学对“工业革命”的评价。
请回答：
（1）材料一从哪三个方面分析了工业革命爆发所需要的条件？
（2）材料二中，图1所示的科技成果最早出现在哪次工业革命中？图2所示的科技成果是哪一核心技术的产物？结合所学知识，概括指出第三次科技革命的特点。
（3）请写出材料三中对工业革命的评价方法不正确的同学名字，并说明理由。
九年级历史综合题中等难度题查看答案及解析
阅读材料，完成下列要求。
材料一：（英国拥有）很大的、不断扩大的市场……英国还拥有更多的、可作工业革命的资金用的流动资本，源源流入英国的商业利润比流入其他任何国家的都多……由于行会较早瓦解，由于对传统的条块农田的圈占，英国获得了充裕的流动劳动力……贫穷的农民们失去了自己的部分甚至全部的土地，被迫当租地人或打散工的人，否则，就不得不去城里找工作。
——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
材料二：飞梭的发明为纺纱工艺创造了飞跃，织布速度迅速提高，……著名的珍妮纺纱机的出现，这种能快速增加纺纱效率的机器，在英国迅速传播蔓延，……珍妮纺纱机的出现，宣告了工业革命已经拉开了帷幕。
——赵方捷《从英国专利保护制度的历史变迁看其对英国经济增长的持续作用》
材料三：如下图
材料四：工业革命发生后，由于工厂大量采用新的机器设备，极大促进了生产力的发展，煤、铁等产量迅速增加；同时贫富差距拉大，逐渐形成两大阶级——资产阶级和无产阶级；随着工厂规模的扩大，管理越来越精细、科学、严格，逐渐形成现代大工厂制度；煤炭的大量使用也产生了负面影响，伦敦成了“雾都”。
（l）根据材料一，概括指出英国开展工业革命的有利条件。
（2）根据材料二，指出工业革命开始的标志。
（3）材料三的两幅图反映的都是工业革命时期重要的技术成就。其中图1是英国发明的什么交通工具？图2的成就把人类带入了什么时代？
（4）根据材料四，简要分析工业革命的进步性和引发的社会问题。
九年级历史综合题中等难度题查看答案及解析