升入中学，开学第一周，班上开展了“这就是我”的综合性学习活动：⑴ 要求同学们向全班同学作一...

升入中学，开学第一周，班上开展了“这就是我”的综合性学习活动：

⑴ 要求同学们向全班同学作一个简洁而富有个性的自我介绍，你的介绍是：

________。（2分）

⑵ 如果你是主持人，请你设计一段开场白。你的设计是：

同学们：大家好！我们 ________。（3分）

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综合性学习。

广饶县某中学七年级（2）班拟开展“走进文学部落”系列活动，请你参加并完成下列任务。

（1）（创办班刊）班上准备创办一份班刊。请你给班刊取一个富有文学韵味的刊名并简要说明其含义：________________________________。

（2）（创设栏目）请为这期班刊策划两个栏目：_______________________________。

（3）（班级朗诵会）班主任拟开办班级朗诵会。

在央视《朗读者》栏目里，导演陆川朗读王宗仁的《藏羚羊的跪拜》是献给自由奔跑的圣灵，演员斯琴高娃朗读贾平凹的《写给母亲》是献给坚强生活的妈妈。如果让你去朗读本册语文课本中的一篇文章，你会读《_________》，是献给的______________________。

（4）班长把七年级《传统文化》第9课《煮粥侍姊》的故事推荐给第一期的班刊，你认为班长是想通过这个故事告诉我们_______________________________的道理。

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阅读下面材料，按要求答题。

“青春是美妙的，挥霍青春就是犯罪”。为了让同学们感受到青春的火热美丽，激发他们热爱青春，热爱生活的感情，班上准备举办一次“青春随想”的综合性学习活动。

1.请你拟写一条简洁优美的主题语。

2.你们班是这样开展活动的，请根据提示完成其它的内容。

步骤一：_________________

步骤二：_________________

步骤三：_________________

步骤四：_________________

3.如果你有一个美好的心愿。请你把心愿写在一张纸上折成一只小船放在水中，让他带着你的心愿。漂向远方。心愿：________________________。(围绕主题写)

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综合学习。

母亲节来临前，班上将开展“感念母恩”主题班会。请你按要求完成下列任务

（1）班长向全班同学征集体现“感念母恩”这一主题的对联，现已给出上联：“衣食住行日日操劳”，请你从下列选项中选出一个恰当的下联（______）

A、鼓励期待无限深恩　　　　　　　　　　　　 B、风雨雷电伴我前行

C、学习成长样样期待　　　　　　　　　　　　 D、喜怒忧乐时时牵挂

（2）老师向同学展示了下面这样一份调查结果统计表，请你用简洁的文字概述表格所反映出的主要信息 。

答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________

（3）在班会中，同学们对中央电视台这样一则公益广告很感兴趣：一个六七岁的小男孩看见妈妈正在给奶奶洗脚，于是也端着不断溢出的一盆温水走到妈妈面前，用欢快、稚嫩的声音说：“妈妈洗脚。”请你谈谈同学们为什么对这则公益广告感兴趣。

答：_____________________________________________________________________________________________________________________________________________

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综合性学习

生活处处皆语文，五好中学七年级(3)班拟开展一次以“我的语文生活”为主题的综合性学习活动。老师把全班分成了三个小组，请你根据要求完成下面的全部任务。

1.第一组同学上街发现几个错别字，请你根据错误原因整理成三类。（只填序号）

①宣传标语:烟洒专卖　 ②五金店标牌:扦座　 ③饭店菜单:鸡旦汤

④修车店门口:补胎冲气　 ⑤车站招牌:仃车收费　 ⑥洗车店门口:洗车打醋

(1) （______）(2) （______）(3) （______）

2.第二组同学在凤凰山发现一副对联的上联，请你写出下联。

上联:凤凰山上花似锦

下联:_________________。

3.第三组要向校团委归还用于活动的3只话筒和12套演出服，请你以校团委的名义写一张收条。

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综合性学习

为了进一步激发同学们的阅读热情，某中学七年级准备开展以“少年正是读书时”为主题的读书活动。请你根据要求，回答下列问题。

（1）下表是某同学搜集到的学生阅读的情况，请根据相关数据，用简洁的语言写出你的发现。

某中学学生阅读情况调查表

（2）现在的中学生，存在不阅读，少阅读，碎片阅读等现象。他们无法感受阅读带来的快乐。为改变这种现象，请你就如何激发同学们的阅读兴趣提几点建议。

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综合性学习。

盐海中学七年级（1）班开展以“文学部落”为主题的综合性学习活动，请你积极参与，并完成以下任务。

（活动一）全班推选出四五名同学组成班刊编辑部。请你为班刊拟一个文雅的名字，并写出拟名的理由。

班刊名称：_______

拟名理由：_______

（活动二）同学们献计献策，为班刊设计了班级新闻、佳作欣赏、好书推荐、思维火花等栏目。作为“班级新闻”栏目的编辑，你想跟班长小华约稿。你会怎么说呢？_________________________

（活动三）同学们围绕“电子书的利与弊”展示激烈的辩论。有人认为电子书的弊大于利，理由如下：电子书阅读不利于健康，时间长了造成视力下降，也不利于骨骼发育。请你在班刊子栏目“思维火花”中也表达你的观点和理由。（不得使用题干中的理由，否则理由部分不得分）

你的观点是：_______

你的理由是：_______

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班上开展以“文学部落”为主题的综合性学习活动，请你参加，以下是需要完成的任务。

(1)班上决定办一份班刊，请你帮忙取一个文雅且富有文学气质的刊名，并用简短的话（不超过50字）说说你取这个刊名的寓意。

刊名：__________

寓意：__________

(2)下面是这份刊物创办前的计划书，请补充完整。

步骤一：组建班刊编辑部

步骤二：征集刊名

步骤三：__________

步骤四：征稿并拟定班刊出版时间表

(3)班刊封面要拟写一副对联，目的是鼓励同学们多读书、勤写作。下面是编辑部拟的上联，请你对出下联。（

上联：读经读史读旧事

下联：__________

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班上开展综合性学习活动“文学部落”请你参加。

（1）班上决定办一份班刊，请你为班刊取一个文雅且富有气质的名字，再用简短的话说说你取这个名字的理由（不超过50字）。

（2）请把这份班刊策划程序，补充完整。

程序一：组建班刊编辑部

程序二：征集班刊名称

程序三：

程序四：

（3）为了鼓励同学们多读书、勤写作，积极向班刊投稿，请拟一条宣传标语。

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综合性学习：文学部落。

我校七年级一班拟开展“走进文学部落”系列活动，请你参加并完成下列任务。

（1）班上准备创办一份班刊，请你给班刊取一个富有文学韵味的刊名。___________

（2）在活动中，老师安排你去邀请本市很有名的作家于下周五下午三点来学校作一场文学报告会，你准备怎么对作家说？请写下来。（不超过100字）____________

（3）班级文学社要选取一副对联悬挂在其阅览室，最合适的一项是（______）

A.宾至如归，少安毋躁。

B.四面荷花三面柳，一城山色半城湖。

C.室雅何须大，书香不在多。

D.藏古今学术，聚天地精华。

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