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小强同学做探究电流跟电压、电阻关系的实验．
（1）请你帮他设计实验电路图．
（2）利用此实验电路，还可以测量导体的电阻．请你说出在测导体电阻的实验中，滑动变阻器的作用：______．
（3）当小强探究电流跟电阻的关系时，多次更换电阻，通过移动滑动变阻器的滑片达到实验条件，观察电流表的示数由0.2A变成如图电流表的示数．此过程中先后两次滑动变阻器两端的电压______．
（4）小强将探究电流跟电阻关系的实验数据填入表中，请你分析表中数据，得到的结论是______．
| R/Ω | 10 | 15 | 20 | 30 | 50 | 60 |
| U/V | 6 | 6 | 6 | 6 | 6 | 6 |
| I/A | 0.6 | 0.4 | 0.3 | 0.2 | 0.12 | 0.1 |
（5）他想利用这些器材，依据此实验电路，测定“220V 50W”的白炽灯泡的电阻值．已知小强使用的电源两端电压为12V，滑动变阻器标有“102A”，但在测量过程中，无论怎样移动滑动变阻器的滑片，两电表的示数均变化很小．经过检查，电表及各元件完好，电路连接无误．则电表的示数变化很小的原因是______．
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某同学利用如图所示的电路探究“电流与电压、电阻的关系”，下列有关说法错误的是（ ）
A.实验开始时，滑动变阻器的滑片处于最大值端，作用是使电路中的电流最小，可以保护电路
B.探究通过导体的电流与导体两端电压关系时，可调节滑片，使电压表的示数产生变化
C.在探究通过导体的电流与导体的电阻关系时，当将 R1 由10Ω换成20Ω 时，应将滑片向右移动，使电压表示数不变
D.实验中，多次测量是为了减小实验误差
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图是某同学设计的在导体两端电压U=10V不变的条件下，探究通过导体的电流I跟导体的电阻R关系的实验电路图．根据实验测量的数据，他在坐标系中画出了如图24所示的通过导体的电流I与导体电阻倒数
的关系图象．
（1）滑动变阻器R'在此实验中除了能起到保证电路安全的作用外，另一主要作用是______．
（2）根据图象可知，在导体两端电压U=10V不变的条件下，通过导体的电流I与导体电阻的倒数成______比，比例系数为______．
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图是某同学设计的在导体两端电压U=10V不变的条件下，探究通过导体的电流I跟导体的电阻R关系的实验电路图。根据实验测量的数据，他在坐标系中画出了如图24所示的通过导体的电流I与导体电阻倒数的关系图象。
（1）滑动变阻器R'在此实验中除了能起到保证电路安全的作用外，另一主要作用是________。
（2）根据图象可知，在导体两端电压U=10V不变的条件下，通过导体的电流I与导体电阻的倒数成________比，比例系数为________。
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图是某同学设计的在导体两端电压U=10V不变的条件下，探究通过导体的电流I跟导体的电阻R关系的实验电路图。根据实验测量的数据，他在坐标系中画出了如图所示的通过导体的电流I与导体电阻倒数的关系图象。
（1）滑动变阻器R'在此实验中除了能起到保证电路安全的作用外，另一主要作用是________。
（2）根据图象可知，在导体两端电压U=10V不变的条件下，通过导体的电流I与导体电阻的倒数成________比，比例系数为________。
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如图甲是某同学设计的在导体两端电压U＝10V不变的条件下，探究通过导体的电流I跟导体的电阻R关系的实验电路图，根据实验测量的数据，他在坐标系中画出了如图乙所示的通过导体的电流I与导体电阻倒数
的关系图象．
(1)滑动变阻器R'在此实验中除了能起到保证电路安全的作用外，另一主要作用是________．
(2)根据图象可知，在导体两端电压U＝10V不变的条件下，通过导体的电流I与导体电阻的倒数成
________比，比例系数为________．
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某同学用一小灯泡（电阻不变，阻值约为6Ώ）作实验，来探究通过导体的电流与导体两端电压的关系：
（1）请在方框内画出你设计的电路图，并根据电路图连接实物电路．
（2）请把下表的测量记录的空白处填完整：
| 电阻R=______Ω |
| 电压V | 2 | | 6 |
| 电流A | | 0.8 | 1.2 |
（3）结论：______
（4）在实验中，开关闭合前，滑动变阻器的滑片P应移到______处（填A或B），这个实验采用了______的研究方法．
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如图甲是某同学设计的在导体两端电压U＝10V不变的条件下，探究通过导体的电流I跟导体的电阻R关系的实验电路图，根据实验测量的数据，他在坐标系中画出了如图乙所示的通过导体的电流I与导体电阻倒数1/R的关系图象．
(1)滑动变阻器R'在此实验中除了能起到保证电路安全的作用外，另一主要作用是________ ．
(2)根据图象可知，在导体两端电压U＝10V不变的条件下，通过导体的电流I与导体电阻的倒数1/R成________比，比例系数为________ ．
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在“探究通过导体的电流与电压、电阻的关系”的实验中，小青设计了实验电路图a，小强觉得小青设计的电路图不够完善，于是他对图a进行了改进，增加了一只滑动变阻器连接到如图b所示的实物图中．
（1）问：小强为什么要增加一只滑动变阻器？答：______．
（2）如果要求闭合开关S前，滑动变阻器的滑片应位于最左端，则实物电路中，电阻右端应与变阻器______（选填“A“、“B“、“C”、“D”）接线柱用导线连接起来．
（3）实验中，小强在闭合开关S后，发现两电表的指针正常偏转，但总在晃动，无法准确读数，造成此现象的原因可能是______．
（4）经重新调整后，改电阻R两端的电压，电流表、电压表的示数如下表所示，对表格中的数据进行分析，发现有一个错误的数据是______
| 实验序号 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
| 电压U/V | 2.0 | 2.0 | 2.4 | 2.6 | 2.8 | 3.0 |
| 电流I/A | 0.20 | 0.22 | 0.23 | 0.26 | 1.40 | 0.30 |
（5）排除错误的数据后，可归纳得出的结论是______．
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在探究通过导体的电流跟导体电阻的关系时，小明同学设计了图所示的电路，其中R为电阻箱，R'为滑动变阻器．实验中测量得到的数据如下表．
| 电压U/V | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 |
| 电阻R/Ω | 5 | 6 | 10 | 15 | 20 | 30 |
| 电流I/A | 0.6 | 0.5 | 0.3 | 0.2 | 0.15 | 0.1 |
（1）滑动变阻器R'在此实验中的主要作用是：______．
（2）分析表中的数据，可以得出的结论是：______．
的关系图象．
的关系图象．