在一个不透明的袋中有5个红球、4个黄球、3个白球，每个球除颜色外，其他都相同，从中任意摸出...

在一个不透明的袋中有5个红球、4个黄球、3个白球，每个球除颜色外，其他都相同，从中任意摸出一个球，摸出　　（哪种颜色）的可能性最大．

八年级数学填空题中等难度题查看答案及解析

在不透明的口袋里装有白、黄、蓝三种颜色的乒乓球（除颜色外其余都相同），其中白球有2个，黄球有1个，现从中任意摸出一个是白球的概率为.

（1）试求袋中蓝球的个数.

（2）第一次任意摸一个球（不放回），第二次再摸一个球，请用画树状图或列表格法，求两次摸到都是白球的概率.

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一只不透明的口袋中原来装有1个白球、2个红球，每个球除颜色外完全相同．则下列将袋中球增减的办法中，使得将球摇匀，从中任意摸出一个球，摸到白球与摸到红球的概率不相等为（　　　 ）

A. 在袋中放入1个白球　　 B. 在袋中放入1个白球、2个红球

C. 在袋中取出1个红球　　 D. 在袋中放入2个白球、1个红球

八年级数学单选题简单题查看答案及解析

在一个不透明的口袋里装有若干个相同的红球,为了估计袋中红球的数量,某学 习小组做了摸球实验,他们将30个与红球大小形状完全相同的白球装入袋中,搅匀后从中随机摸出一个球并记下颜色,再把它放回袋中,不断重复.下表是几次活动汇总后统计的数据:

（1）请估计:当实验次数很大时,摸到白球的频率将会接近　　 ;假如你去摸一次,你摸到红球的概率是　　 ;(精确到0.1).

（2）试估算口袋中红球有多少只?

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在一个不透明的口袋里装有若干个相同的红球，为了估计袋中红球的数量，某学习小组做了摸球实验，他们将30个与红球大小形状完全相同的白球装入袋中，搅匀后从中随机摸出一个球并记下颜色，再把它放回袋中，不断重复．下表是几次活动汇总后统计的数据：

（1）请估计：当次数s很大时，摸到白球的频率将会接近　 　　 ；假如你去摸一次，你摸到白球的概率是　　 　（精确到0.1）．

（2）试估算口袋中红球有多少只？

（3）解决了上面的问题后请你从统计与概率方面谈一条启示．

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（本题8分）在一个不透明的口袋里装有若干个质地相同的红球, 为了估计袋中红球的数量，某学习小组做了摸球实验, 他们将30个与红球大小形状完全相同的白球装入袋中，搅匀后从中随机摸出一个球并记下颜色, 再把它放回袋中, 多次重复摸球. 下表是多次活动汇总后统计的数据：

（1）请估计：当摸球次数S很大时, 摸到白球的频率将会接近　　　　　　　 ；

假如你去摸一次，你摸到红球的概率是　　　　　　　　 ；（精确到0.1）.

（2）试估算口袋中红球有多少只?

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在一个不透明的布袋中装有黄、白两种颜色的球共40只，这些球除颜色外其余均相同．小红按如下规则做摸球实验：将这些球搅匀后从中随机摸出一只球，记下颜色后再把球放回布袋中，不断重复上述过程. 下表是实验得到的一组统计数据：

（1）对实验得到的数据，选用“扇形统计图”、“条形统计图”或“折线统计图”中的　　 　（填

写一种），能使我们更好地观察摸到黄球频率的变化情况；

（2）请估计：①当摸球次数很大时，摸到黄球的频率将会接近　　 　；（精确到0.1）

②若从布袋中随机摸出一只球，则摸到白球的概率为 　 　；（精确到0.1）

（3）试估算布袋中黄球的只数.

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在一个不透明的口袋里装有若干个相同的红球，为了用估计袋中红球的数量，八（9）班学生在数学实验室分组做摸球实验：每组先将10个与红球大小形状完全相同的白球装入袋中，搅匀后从中随机摸出一个球并记下颜色，再把它放回袋中，不断重复．下表是这次活动统计汇总各小组数据后获得的全班数据统计表：

（1）按表格数据格式，表中的a=　　 ；b=　　 ；

（2）请估计：当次数s很大时，摸到白球的频率将会接近　 ；

（3）请推算：摸到红球的概率是　　 （精确到0.1）；

（4）试估算：口袋中红球有多少只？

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在一个不透明的口袋里装有若干个相同的红球，为了用估计袋中红球的数量，八（9）班学生在数学实验室分组做摸球实验：每组先将10个与红球大小形状完全相同的白球装入袋中，搅匀后从中随机摸出一个球并记下颜色，再把它放回袋中，不断重复．下表是这次活动统计汇总各小组数据后获得的全班数据统计表：

（1）按表格数据格式，表中的a=　　 ；b=　　 ；

（2）请估计：当次数s很大时，摸到白球的频率将会接近　 ；

（3）请推算：摸到红球的概率是　　 （精确到0.1）；

（4）试估算：口袋中红球有多少只？

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在一个不透明的口袋里装有若干个篮球和20个绿球，这些球除颜色外均相同．为了估计口袋里球的数量，某学习小组做了摸球实验，将口袋里的球搅匀后从中随机摸出一个球并记下颜色，再把它放回袋中，不断重复．共摸球1200次，发现有500次摸到绿球，请你估计这个口袋里一共有多少个球？

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