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甲型H1N1流感病毒是A型流感病毒，主要为呼吸道传播，也可通过接触感染的猪或其粪便、周围污染的环境等途径传播．请回答：
（1）为了控制传染病的流行，可以采取以下措施：
______．例如：把甲型H1N1流感者隔离、治疗
______．例如：勤洗手，每次洗手都应用肥皂彻底清洗
（2）针对该传染病，科学家将研制疫苗，使易感人群通过预防接种后获得相应的抵抗力，这一措施的目的是______．从免疫角度讲，注射疫苗是为了使人体产生相应的______．这种免疫方式属于______免疫．
（3）小明得了甲型H1N1流感，并把病传染给了小李，小李在被传染前属于______，被 传染后属于______．
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[2009年临沂市中考]阅读下面材料，并结合相关知识回答问题．
甲型H1N1流感是一种新的甲型H1N1病毒引起的急性呼吸道传染病，该病具有较强的传染性，可通过飞沫、气溶胶、直接接触或间接接触传播，自2009年3月在墨西哥发现首例甲型H1N1流感患者以来，至5月26日，全球已有一万多人被感染，91例患者死亡．临床主要表现为流感样症状，包括发热、咳嗽、喉痛、身体疼痛、头痛、发冷和疲劳等；有些还会出现腹泻或呕吐、肌肉痛或疲倦、眼睛发红等；少数病例病情重，进展迅速，可出现病毒性肺炎，合并呼吸衰竭、多脏器功能损伤，严重者可以导致死亡．
预防的措施，除对患者进行隔离治疗、对疑似病人进行隔离观察等控制传染源的措施外，在切断传播途径和保护易感人群方面我们应采取哪些有效措施？（每项措施至少答出三条）
（1）切断传播途径的措施：______
（2）保护易感人群的措施：______．
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阅读下面材料，并结合相关知识回答问题．
甲型H1N1流感是一种新的甲型H1N1病毒引起的急性呼吸道传染病，该病具有较强的传染性，可通过飞沫、气溶胶、直接接触或间接接触传播，自2009年3月在墨西哥发现首例甲型H1N1流感患者以来，至5月26日，全球已有一万多人被感染，91例患者死亡．临床主要表现为流感样症状，包括发热、咳嗽、喉痛、身体疼痛、头痛、发冷和疲劳等；有些还会出现腹泻或呕吐、肌肉痛或疲倦、眼睛发红等；少数病例病情重，进展迅速，可出现病毒性肺炎，合并呼吸衰竭、多脏器功能损伤，严重者可以导致死亡．
预防的措施，除对患者进行隔离治疗、对疑似病人进行隔离观察等控制传染源的措施外，在切断传播途径和保护易感人群方面我们应采取哪些有效措施？（每项措施至少答出三条）
（1）切断传播途径的措施；
（2）保护易感人群的措施．
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（7分） 甲型H1N1流感是由甲型H1N1流感病毒引起的一种急性呼吸道传染病，目前证实有其传染途径与季节性流感类似，通常是通过感染者咳嗽和打喷嚏传播。我国科学家在研究人的甲型H1N1流感病时，进行了如下实验：把供实验的小白鼠分为甲乙两组，甲组小白鼠用毒性已削弱的甲型H1N1流感的病原菌注射，它们感染后没有发病；乙组没有注射。十天后，对甲、乙两组小白鼠同时注射毒性极强的甲型H1N1流感病原菌，经过一段时间后，甲组小白鼠全部正常生活，而乙组小白鼠全部死亡。（原创题）
思考回答下列问题：
（1）甲型H1N1流感的病原体是________，它 ______(填“具有”或“没有”)细胞结构。
（2）现在我国大部分学生已注射甲型H1N1流感疫苗来预防甲型H1N1流感病，从免疫学的角度来分析，注射的甲型H1N1流感疫苗应属于__________（填抗原或抗体）。给学生注射甲型H1N1流感疫苗属于传染病预防措施中的________。
（3）我国科学家做上述的实验的原理是：甲组小白鼠体内产生了抵抗甲型H1N1流感病原体的____________ （填抗原或抗体）。
（4）上述实验中甲组小白鼠第二次注射毒性极强的甲型H1N1流感病病原菌后，没有发病的现象应属于________免疫。
（5）上述实验中乙组小白鼠所起的作用是________。
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甲型H1N1流感是一种新的甲型H1N1病毒引起的急性呼吸道传染病，具有较强的传染性，可通过近距离飞沫和接触传播．目前，甲型H1N1流感疫情已在全球较大范围内传播，世界卫生组织已将流感大流行预警级别提至5级．
（1）甲型H1N1流感的病原体是______，它与禽流感和传染性非典型性肺炎的病原体的共同特点是______．
（2）对于确诊病例，医务人员个人防护要求：每次接触病人后立即进行手清洗和消毒，这在预防该流感的措施上属于______．
（3）目前科学家正在积极研制疫苗，一旦疫苗研发出来就会对预防该病起到积极作用，它将会使人体产生相应的______，这种免疫类型属于______．
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阅读资料，并回答问题：
甲型H1N1流感在世界各地迅速蔓延，目前在我国的一些省份和地区也发现了一些确诊病例。甲型H1N1流感是由病毒引起的一种传染病，它主要通过飞沫、空气以及密切接触等途径传播。专家建议，对甲型H1N1流感的防治要从早发现、早报告、早诊断、早隔离、早治疗入手；要注意环境和个人卫生，要积极参加体育锻炼，增强自身抵抗力。请根据所学知识回答问题：
(1)从传染病学分析，甲型H1N1流感病毒属于 ，从免疫的角度分析，甲型H1N1流感病毒属于 。
(2) 要注意环境和个人卫生，这在传染病的预防措施中属于 。将“甲流”患者或疑似患者进行隔离治疗，这在传染病的预防措施中属于 。
(3)目前，科研人员正在抓紧研制甲型H1N1流感疫苗，一旦成功，人们将通过注射疫苗体内能产生_______，提高对甲型H1N1流感的免疫力,这种免疫属于 。
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甲型H1N1流感在墨西哥爆发后，不久就蔓延到许多国家．5月份，泉州也确诊出首例甲型H1N1流感患者．该疾病是由A型流感病毒引起的人畜共患的呼吸道传染病．主要是以感染者的咳嗽或喷嚏为媒介，也可通过手指与眼、鼻、口的接触来传播．
（1）与非传染病相比甲型H1N1流感具有传染性和______的特点．
（2）从传染病流行的三个环节分析，甲型H1N1流感患者属于______．
（3）从传染病预防的三个措施看，打喷嚏时掩住口鼻、勤洗手等是为了切断______．
（4）从免疫学的角度分析，研制并使用疫苗将大大减少甲型H1N1流感的患病率．原因是：注射疫苗后，人体内会产生相应的______（填“抗原”或“抗体”），从而发挥机体的______免疫作用，达到保护______的目的．
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春夏季节，小玲患上了甲型H1N1流感，H1N1型流感的传播途径主要以感染者的咳嗽和喷嚏为媒质，甲型H1N1流感是由甲型H1N1流感病毒引起的，小玲由于及时治疗，治疗后康复出院．
（1）甲型H1N1流感病毒是该传染病的________．
（2）针对病情，医生采取了①给家人和同学接种疫苗；②对病人进行隔离治疗；③对小玲家中住所及用具进行消毒；④对病人做到早发现早报告；⑤不让老师和同学去探望五项措施控制来预防传染病．其中，属于控制传染源的是________．（填序号）
（3）给家人和同学接种疫苗后，能刺激免疫细胞即________细胞产生相应的________，从而获得相应的免疫力．
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甲型H1N1流感在墨西哥爆发后，不久就蔓延到许多国家。3月份，上海已确诊出首例甲型H7N9流感患者。该疾病是由A型流感病毒引起的人畜共患的呼吸道传染病。主要是以感染者的咳嗽或喷嚏为媒介，也可通过手指与眼、鼻、口的接触来传播。
⑴与非传染病相比甲型H7N9流感具有传染性和 的特点。
⑵从传染病流行的三个环节分析，甲型H7N9流感患者属于 。
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春夏季节，小玲患上了甲型H1N1流感，小芳患上了肺结核，H1N1型流感的传播途径主要以感染者的咳嗽和喷嚏为媒质，甲型H1N1是由某种流感病毒引起的，肺结核是由结核杆菌引起的，小芳由于及时治疗，治疗后康复出院．
（1）引起这两种疾病的病原体在结构上的最大区别是______．
（2）针对病情，医生采取了①给家人和同学接种疫苗；②对病人进行隔离治疗；③对小玲和小芳家中住所及用具进行消毒；④对病人做到早发现早报告；⑤让老师和同学去探望五项措施控制来预防传染病．其中，属于控制传染源的是______．（填序号）
（3）给家人和同学接种疫苗后，能刺激产生______，这种免疫功能属于______免疫．
（4）从材料可知，甲型H1N1流感是属于______类传染病．（填传染病类型）