某实验小组在探究光的折射规律时，让一束光从空气斜射入玻璃水槽内的水中，看到如图所示的现象．...

某实验小组在探究光的折射规律时，让一束光从空气斜射入玻璃水槽内的水中，看到如图所示的现象：

（1）请在图中分别作出入射角（用字母i表示）和折射角（用字母r表示）。

（2）为了探究光从空气斜射入水中时折射角和入射角的关系，以下方案中正确的是：（选填“A”、“B”或“C”）.

A．只测量图中的入射角和折射角，分析并得出结论

B．保持入射角不变，进行多次实验，测量入射角和每次实验的折射角，分析并得出结论

C．改变入射角，进行多次实验，测量每次实验的入射角和折射角，分析并得出结论

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某实验小组在探究光的折射规律时，让一束光从空气斜射入玻璃水槽内的水中，看到如图所示的现象，为了探究光从空气斜射入水中时折射角和入射角的关系，以下方案中正确的是（　 ）

A．只测量图中的入射角和折射角，分析并得出结论

B．保持入射角不变，进行多次试验，测量入射角和每次试验的折射角，分析并得出结论

C．改变入射角，进行多次试验，测量每次试验的入射角和折射角，分析并得出结论

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某实验小组在探究光的折射规律时，让一束光从空气斜射入玻璃水槽内的水中，看到如图所示的现象．请在图中分别作出入射角（用字母i表示）和折射角（用字母r表示）．

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某小组选用了图甲中光源、水、水槽、可折转的光屏（带刻度）等器材，用于完成探究“光从空气射入水中时的折射规律”．

（1）使用可折转的光屏，是为了观察折射光线和入射光线是否__．

（2）光从空气射入水中，入射点为O点，不断改变入射角，读出刻度盘上对应的折射角，将实验结果画在图丙中，其中1和1′、2和2′…4和4′分别表示各次入射光线和对应的折射光线的位置．由此可得出，光从空气斜射入水中时，折射角随入射角的增大而__，且折射角__（选填“大于”、“等于”“小于”）入射角；当光从空气垂直射入水中时，折射角等于__度．

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某小组选用了图甲中光源、水、水槽、可折转的光屏（带刻度）等器材，用于完成探究“光从空气射入水中时的折射规律”．

（1）使用可折转的光屏，是为了观察折射光线和入射光线是否__．

（2）光从空气射入水中，入射点为O点，不断改变入射角，读出刻度盘上对应的折射角，将实验结果画在图丙中，其中1和1′、2和2′…4和4′分别表示各次入射光线和对应的折射光线的位置．由此可得出，光从空气斜射入水中时，折射角随入射角的增大而__，且折射角__（选填“大于”、“等于”“小于”）入射角；当光从空气垂直射入水中时，折射角等于__度．

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某小组选用了图甲中光源、水、水槽、可折转的光屏（带刻度）等器材，用于完成探究“光从空气射入水中时的折射规律”．

（1）使用可折转的光屏，是为了观察折射光线和入射光线是否__．

（2）光从空气射入水中，入射点为O点，不断改变入射角，读出刻度盘上对应的折射角，将实验结果画在图丙中，其中1和1′、2和2′…4和4′分别表示各次入射光线和对应的折射光线的位置．由此可得出，光从空气斜射入水中时，折射角随入射角的增大而__，且折射角__（选填“大于”、“等于”“小于”）入射角；当光从空气垂直射入水中时，折射角等于__度．

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某小组选用了图甲中光源、水、水槽、可折转的光屛（带刻度）等器材，用于完成探究“光从空气射入水中时的折射规律”．

（1）使用可折转的光屛，是为了观察折射光线和入射光线是否 　　　　　　　　 ．

（2）光从空气射入水中，入射点为O点，不断改变入射角，读出刻度盘上对应的折射角，将实验结果画在图丙中，其中1和1′、2和2′…4和4′分别表示各次入射光线和对应的折射光线的位置．由此可得出，光从空气斜射入水中时，折射角随入射角的增大而 　　　　　　 ，且折射角 　　　　　　　　 （选填“大于”、“等于”“小于”）入射角；当光从空气垂直射入水中时，折射角等于 　　　　 度．

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某小组选用了如图甲中的光源、水、水槽、可折转的光屏(带刻度)等器材，用于完成探究“光从空气射入水中时的折射规律”．

(1)请将图甲的光路补充完整_________．

(2)使用可折转的光屏，是为了观察折射光线和入射光线是否____________．

(3)光从空气射入水中，入射点为O点，不断改变入射角，读出刻度盘上对应的折射角，将实验结果画在图丙中，其中1和1′、2和2′…4和4′分别表示各次入射光线和对应的折射光线的位置．由此可得出，光从空气斜射入水中时，折射角随入射角的增大而________，且折射角________(选填“大于”“等于”或“小于”)入射角；当光从空气垂直射入水中时，折射角等于________度．

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在探究光的折射规律时，小明让一束光从空气斜射如玻璃水槽内的水中，看到如图所示的现象。请在图中分别作出入射角（用字母i表示）和折射角（用字母r表示）．

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