下面是某生物兴趣小组的同学探究“甲状腺激素对蝌蚪生长发育的影响”的实验过程，首先取两个相同...

下面是某生物兴趣小组的同学探究“甲状腺激素对蝌蚪生长发育的影响”的实验过程，首先取两个相同的玻璃缸，分别贴上标签A、B．其余步骤如下表所示：

请回答下列实验中的有关问题：

（1）探究的问题是 ___________________________________________________________ 。

（2）在这个实验过程中，有两个环节不够严谨，请你指出来，并加以补充完善：

第一处是：____________________________________________________。

第二处是：_________________________________________________________。

（3）在第④步中，设置B缸的目的是　　 ______________。

（4）如果实验能按照你所修改的方案进行（假如甲状腺激素对蝌蚪生长发育的影响不清楚），实验结果预测及结论：

_______________________________________________________________________________

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某生物兴趣小组的同学探究 “甲状腺激素对蝌蚪生长发育的影响”的实验过程如下。

两个相同的玻璃缸，分别贴上标签A、B。

每天记录蝌蚪生长发育的情况。请问：本实验设计中不合理之处有

A．①　　　　

B．②　　　　　

C．①②　　　　

D．①②⑤

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某生物兴趣小组“探究甲状腺激素对蝌蚪生长发育的影响”的实验过程如下取两个相同的玻璃缸，分别贴上标签甲、乙。每天记录蝌蚪的生长发育情况。

请你回答下列问题：

⑴ 实验组是针对实验目的来控制、干预研究对象而进行的实验操作，是用来证明实验假设的，因此________缸应为实验组。

⑵ 该实验的变量为　 【】

A. 水　　　　　　　 B.　 饲料　　　　　　　 C.　 水温　　　　　　　　 D. 甲状腺激素制剂

⑶ 该实验方案在设计中有几个步骤不够严谨，请你指出：

① 甲、乙组的实验因素__________不应该是变量；

②1只蝌蚪做实验其结果具有__________性，可适当增加实验用的蝌蚪数量。

⑷ 如果按你修改的方案进行，预期的实验结果是：______缸中的蝌蚪提前变成了青蛙。

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下面是某同学探究“甲状腺激素对蝌蚪生长发育的影响”的实验过程，首先取两个相同的玻璃缸，分别贴上标签A、B．其余步骤如下表所示，请回答下列实验中的有关问题：

（1）该探究实验的变量是_____。

（2）在第3步中，分别加入10只蝌蚪而不是一只的原因是_____。

（3）预测实验结果：蝌蚪长出四肢A缸_____（填“早或迟”）于B缸，可得出甲状脉激素具有促进蝌蚪发育的作用。

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下面是某合作小组的同学探究“甲状腺激素对蝌蚪生长发育的影响”的实验过程。

①取两个玻璃缸分别贴上标签：A、B；

②在A缸中加入500毫升的池塘水，B缸加入500毫升的自来水；

③在A、B中分别加入相同的蝌蚪饲料；

④在A、B中分别加入同时孵化出的蝌蚪各1只；

⑤在A缸中加入少量甲状腺激素制剂，B缸不加；⑥保持A、B两缸水温22-25℃；

⑦每天记录蝌蚪生长发育的情况。请分析回答下列问题：

(1)在这个实验过程中有两个步骤不够严谨，请您指出来，并加以补充善。

步骤　　　　　　　　 ，改进方案　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ；

步骤　　　　　　　　 ，改进方案　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ；

(2)第⑤步中，在A缸加少量甲状腺激素制剂而B缸不加的原因是 　　　　　　　　　　 。

(3)如果实验按照你修改后的方案进行，预计的实验结果是　　　　　　　　　　　　　　 。

(4)该实验证明甲状腺激素有　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 功能。

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生物学兴趣小组为探究“甲状腺激素对蝌蚪发育的影响”，进行了如下实验：

步骤1：取两个规格相同的玻璃缸，分别贴上标签A、B；

步骤2：在两缸中分别加入2000mL河水，并分别饲养2只同种且大小、生长状况相同的蝌蚪；

步骤3：A缸隔天加入甲状腺激素制剂5mg，持续5次，B缸不添加甲状腺激素，其他培养条件都相同；

步骤4：每天观察蝌蚪的发育情况，并进行记录。记录数据整理如下，请分析回答：

（1）在这个实验设计中，不够严谨的地方是_____。

（2）改进实验后，根据观察记录的数据能得出结论：甲状腺激素能_____蝌蚪的发育。

（3）兴趣小组若想进一步验证“甲状腺激素是由甲状腺分泌的”，他们需要设置C缸，再选取相同数量、同一批的蝌蚪，将其_____破坏，其他培养条件应与_____（选填“A”或“B”）缸完全相同。预计C缸的实验结果是_____。

（4）实验结束后，应将蝌蚪和青蛙_____。

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实验探究题

为了探究甲状腺激素对蝌蚪发育的影响，某生物兴趣小组设计了如下的实验步骤：

①取两个相同的玻璃缸，分别贴上标签A、B。

②在A缸、B缸中各加入500ml池塘水，分别饲养10只蝌蚪。

③A缸隔天加入甲状腺激素制剂5mg，持续5次，B缸不加甲状腺激素，其他培养条件相同。

④两只缸都是每两天换一部分池塘水，每天喂几粒饭或少许熟蛋黄粉和少许切碎的菜叶。

实验结果如表：

根据实验步骤和结果，回答下列问题：

（1）该探究实验的变量是 ______ ．

（2）实验中A缸和B缸的规格、水量、蝌蚪的数量、大小等条件都必须保持一致的目的是 _　　　　　　 ；

（3）A、B两缸中蝌蚪数量不能少于10只，是为了减少 　　　　　　 对实验结果的影响．

（4）根据实验结果你得出的结论是 　　　　　　　　 ．

（5）如果要进一步说明甲状腺激素是由甲状腺分泌的，可再选择10只同种、同一批的小蝌蚪，将其甲状腺切除，其它条件应与 ______ 缸相同（填“A”或“B”）．

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为了探究甲状腺激素对蝌蚪发育的影响，某生物兴趣小组设计了如下的实验步骤：

①取两个相同的玻璃缸，分别贴上标签A、B。

②在A缸和B缸中各加入500ml池塘水，分别饲养10只蝌蚪。

③A缸隔天加入甲状腺激素制剂5mg，持续5次，B缸不加甲状腺激素，其他培养条件相同。

④两只缸都是每两天换一部分池塘水，每天喂少许熟蛋黄粉和少许切碎的菜叶。

实验结果如表：

根据实验步骤和结果，回答下列问题：

（1）该探究实验的变量是__________________________。

（2）实验中A缸和B缸的规格、水量、蝌蚪的数量、大小等条件都必须保持一致的目的是_________________。

（3）A、B两缸中蝌蚪数量不能少于10只，是为了减少__________________________对实验结果的影响。

（4）根据实验结果你得出的结论是________________________________。

（5）如果要进一步说明甲状腺激素是由甲状腺分泌的，可再选择10只 同种、同一批的小蝌蚪，将其甲状腺切除，其它条件应与_________________（填“A”或“B”）缸相同。

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某生物兴趣小组同学计划探究“甲状腺激素对蝌蚪发育的影响”。下面是他们设计的实验方案,现在请你完成相关问题:

第一步:取两个相同的玻璃缸,分别标记为甲、乙。

第二步:甲、乙两缸中分别加入等量的河水和10只同时孵化且大小相近的蝌蚪,保持甲、乙两缸内水温为22 ℃~25 ℃。

第三步:甲缸中的蝌蚪每天饲喂添加甲状腺激素制剂的饲料,乙缸中的蝌蚪每天饲喂等量的不添加甲状腺激素制剂的饲料。

第四步:每天观察蝌蚪发育生长情况并记录,分析现象,得出结论。

（1）实验方案第三步设计的是__实验。

（2）该探究实验的变量是__。

（3）若甲缸的蝌蚪迅速发育成小青蛙而乙缸的还是蝌蚪状态,说明__。

（4）生活在青草丛中的青蛙是绿色的,生活在枯草丛中的青蛙是黄褐色的,这说明生物与环境的关系是__。

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