名著阅读。(4分)
A在左面的石墙上反复探索,终于找到了一处条石接缝较宽的地方,那是在靠近墙角的角落,从左面数过去的第三块条石。他用手指在接缝间用力挖了一下,湿润的石灰粉屑掉下了一点。新的发现,给他很大的启示,他拿定了主意。
许多日子过去了,A的手指早已磨破,滴着鲜血,但他没有停止过挖掘。石灰的接缝,愈挖得深,他的进度愈慢。脚镣手铐妨碍着他的动作,那狭窄的接缝也使他难于伸手进去。困难,但是困难不能使他停止这场特殊的战斗。
上面这段文字节选自小说 (1) ,A的名字是 (2) ,此时A是在 (3) ,这里是国民党囚禁屠杀共产党员和进步人士的集中营。选文中“他拿定了主意”是指A的 (4) 这一想法。
九年级语文文学作品阅读中等难度题
名著阅读。(4分)
A在左面的石墙上反复探索,终于找到了一处条石接缝较宽的地方,那是在靠近墙角的角落,从左面数过去的第三块条石。他用手指在接缝间用力挖了一下,湿润的石灰粉屑掉下了一点。新的发现,给他很大的启示,他拿定了主意。
许多日子过去了,A的手指早已磨破,滴着鲜血,但他没有停止过挖掘。石灰的接缝,愈挖得深,他的进度愈慢。脚镣手铐妨碍着他的动作,那狭窄的接缝也使他难于伸手进去。困难,但是困难不能使他停止这场特殊的战斗。
上面这段文字节选自小说 (1) ,A的名字是 (2) ,此时A是在 (3) ,这里是国民党囚禁屠杀共产党员和进步人士的集中营。选文中“他拿定了主意”是指A的 (4) 这一想法。
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名著阅读。
许云峰在左面的石墙上反复探索,终于找到了一处条石接缝较宽的地方,那是在靠近墙角的角落,从左面数过去的第三块条石。他用手指在接缝间用力挖了一下,湿润的石灰粉屑掉下了一点。新的发现,给他很大的启示,他拿定了主意。
许多日子过去了,许云峰的手指早已磨破,滴着鲜血,但他没有停止过挖掘。石灰的接缝,愈挖得深,他的进度愈慢。脚镣手铐妨碍着他的动作,那狭窄的接缝也使他难于伸手进去。困难,但是困难不能使他停止这场特殊的战斗。
上面这段文字节选自小说《________》,此时许云峰是在白公馆,这里是国民党囚禁屠杀共产党员和进步人士的集中营。选文中“他拿定了主意”是指许云峰________________的想法。
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名著填空。
A在左面的石墙上反复探索,终于找到了一处条石接缝较宽的地方,那是在靠近墙角的角落,从左面数过去的第三块条石。他用手指在接缝间用力挖了一下,湿润的石灰粉屑掉下了一点。新的发现,给他很大的启示,他拿定了主意。
许多日子过去了,A的手指早已磨破,滴着鲜血,但他没有停止过挖掘。石灰的接缝,愈挖得深,他的进度愈慢。脚镣手铐妨碍着他的动作,那狭窄的接缝也使他难于伸手进去。困难,但是困难不能使他停止这场特殊的战斗。
上面这段文字节选自小说 ___ ,A的名字是_____,此时A是在 ___ ,这里是国民党囚禁屠杀共产党员和进步人士的集中营。选文中“他拿定了主意”是指A的____ 这一想法。
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名著阅读。
(1)阅读《红岩》选段,回答问题。
随着老齐的指点,A才看出,这块岩石周围的石灰接缝,似乎与旁边的略有不同,可是,若非特别注意,仍然很难区别它。A伸手摸去,才发现那块条石周围的石灰接缝是松脆的,只是些石灰碎屑轻轻填塞着的。用手指一挖,接缝里的石灰完全掉落了出来。探手进去,接缝竟是空的,早已挖去了石灰……
上段文字中的A是______(人名),他后来因为______倒在了老齐的怀里牺牲了。这块条石是______(人名)用手指挖开的。
(2)阅读《西游记》中的这段文字,回答问题。
唐僧见他言言语语,越添恼怒,滚鞍下马来,叫沙僧包袱内取出纸笔,即于涧下取水,石上磨墨,写了一纸贬书,递于行者道:“猴头!执此为照!再不要你做徒弟了!如再与你相见,我就堕了阿鼻地狱!”
唐僧因为什么事写下“一纸贬书”?你如何看待唐僧的这一做法?
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名著阅读
甲
“简·爱!——简·爱!”他只知道 叫唤着。
“我亲爱的主人,”我回答说,“我是简·爱,我终于找到你了——我回到你身边来了。”
“真的是吗?——真的是有血有肉的简?我那活生生的简?”
“你已摸到了我,先生——你正搂着我,而且搂得紧紧的。我可不是像尸体那样冰冷,也不像空气那样虚无缥缈,是不是?”
“我活生生的宝贝!这的确是她的四肢,这的确是她的五官。不过我受了那么多苦以后,不可能有这么大的幸福了。这是梦。是我夜里常做的那种梦,我梦见像现在这样又把她紧紧搂在怀里,吻她——我觉得她是爱我的,相信她绝不会离开我。”
“从今天起,先生,我永远不会离开你了。”
(选自《简·爱》,商务印书馆,宋兆霖译)
乙
“简·爱!——简·爱!”罗切斯特激动得只能说出这几个字。
“罗切斯特,我是简·爱,我回来了!”
“我不是又在做梦吧?我做过很多这样的梦,梦见我的简回到我的身边。可是醒来后,她就像空气一样消失了,她不会再消失了吧?”
“不会了,先生,我要永远留在你身边,从今天起。”
(选自《简·爱》,吉林文史出版社,李勋译写)
1.简·爱离开罗切斯特到两人重逢这段时间内,她经历了很多事。下面时间不发生在这一期间的一项是(_______)
2.甲文选自全译本,乙文选自缩写本。请对比分析两端文字,并结合你对《简·爱》整本书的理解,阐述全译本好在哪里。200字左右。
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(题文)名著阅读。
(1)甲:“举行这种游戏时往往发生致命的意外事件,过去发生过的许多不幸事件都有记录。我亲眼见过两三个候补人员跌断了胳膊和腿……”;“另外还有一种游戏,是在特别重大的节日专门表演给皇帝、皇后和首相看的……”
乙:这种发明还有一大好处:它可以作为一切文明国家都可以通晓的共同语言,因为各国的货物、器具大体相同或者类似,所以它们的用途就很容易了解。这样,驻外大使尽管完全不懂外国语言也有资格和外国的亲王、大臣打交道。
上文中的“这种游戏”、“还有一种游戏”、“这种发明”分别指什么? 这种发明的另外的好处又是什么?
_____________________________________________________________________
(2)下列有关《格列佛游记》的表述不完全正确的一项是(_______)
A、格列佛在最后一次航海奇遇中,接触了两种不可思议的动物:有美德有理性的慧骃,丑陋而邪恶的耶胡。
B、《格列佛游记》的作者以奇异的想象、夸张的手段和寓言讽刺的笔法,对统治阶级的腐败、无能、无聊、毒辣、荒淫、贪婪、自大等做了痛快淋漓的鞭挞。
C、格列佛所乘航海船遇到强烈风暴,船被撞毁,格列佛逃亡的救生艇又被大风吹翻,格列佛随风和潮汐幸运地漂移到了大人国。
D、《格列佛游记》中有许多荒诞的故事。在飞岛国,如果人民抗缴税收,国王就把飞岛停在他们的头上,剥夺他们享受雨水和阳光的权利。
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名著阅读(选做四题)。(5分)
(1)《城南旧事》中英子的妈妈说:“……等英子好了,什么也别跟她说,回到家,换了新地方,让她把过去的事儿全忘了才好,她要问什么,都装不知道,听见了没有?宋妈。”此时,妈妈不想让英子知道的事是( )
A.藏在草丛里的年轻人被抓走 B.兰姨娘和德先叔乘马车走了
C.英子爸爸因病离开人世 D.秀贞和妞儿在火车下丧生
(2)“我拿出小刀决意把船上的锚索隔断,这样一来我脸上手上又中了二百多枝箭。接着我又拾起搭着铁钩的绳结,很方便地把五十艘最大的敌舰拖走了。”
这段文字选自英国讽刺作家乔纳森·斯威夫特写的《________________________ ________ ________________________________》。
(3)我国长篇古典小说《水浒》中,英雄好汉的“家”——梁山泊,先后有三任寨主,其中第二任寨主是________________________________________________________________________________。
A.王纶 B.宋江 C.晁盖 D.卢俊义
(4)阳光下,这颗脑袋像打了蜡一般亮,让他的同学们无端地想起,夜里它会发亮。由于秃成这样,孩子们就会常常出神地去看,并会心里生出要用手指头蘸一点唾沫去轻轻摩挲它一下的欲望。
这段中的“他”是________________________________________________________(作品)中的一个人物________________________________________________________(姓名)
(5)“花谢花飞飞满天,红消香断有谁怜?------一朝春尽红颜老,花落人亡两不知!”这首诗出自《________________________________________________________ 》中________________________________________________(姓名)之手?
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阅读下面的文章,完成小题。
像蒲公英一样生存
李智红
在我的印象中,蒲公英永远属于那种十分普通的小草。许多地方的田野山坡、路边墙角,都能见到它们的踪迹。
蒲公英 的花朵和果实,富有浪漫的诗意。它的花朵呈现出一种纯粹的金黄,花形与菊花一般大小,风韵也不在菊花之下。等到果实完全成熟之后,它便会绽开成一柄柄洁白如雪、轻盈如羽的小伞儿,伞托上坠一颗圆锥形的、饱满而丰润的籽粒。微风一吹,它们便像一朵朵降落伞似的,飘飘悠悠随风而去。
我曾对生长在不同环境中的蒲公英作过仔细观察。我发现那些长在丰腴土地上的蒲公英,虽得以放任地滋长,自由地繁衍,快意地沐浴着酣畅的春风和雨露,但竟然全长得一副没精打采的模样。它们要么猥琐而呆板,要么苍老而枯黄,不能给人以更多值得咀嚼和品味的东西。也曾见识过被园艺师栽培驯化的蒲公英,开紫色的花,枝叶和花朵都远比野生的肥硕壮实,但又觉得在那绚丽雍容的表象背后,总透着一股掩饰不住的俗气和肤浅,空有华表而缺乏内在的质感。
我先前工作的单位小院,也是随处可见蒲公英的生长,而且越是路边墙角,越是石阶缝隙,生长得就越加旺盛。即使是那些已经浇灌了厚厚的混凝土面的院坝和走道之间,只要有哪怕是一丝丝龟裂的缝隙,它们都能扎根繁衍。单位曾组织我们将院里的蒲公英一次次地当作杂草垃圾铲除,但只要雨水一浇,过不了几天,它们又会滋长出鲜活的嫩芽。纵然 把它们连根拔了,到第二年的春天,和风一吹,雨露一润,它们又重新萌发出新枝嫩叶,而且比上一年长得更茁壮,更旺盛。
那些生长在路道和台阶之间的蒲公英,为了避开行人的践踏和伤害,全都卧石而生,伏地而长。为了生存,它们刚一破土,就懂得向大地匍匐,懂得以一种隐忍和有度的伸曲来保护自己。这些生存在极其艰辛困苦甚至几近绝境的不毛之地的蒲公英,首要的课题就是想方设法地存活下来,然后长叶开花,繁衍后代。
在万物芸芸的自然界,蒲公英永远处于一种可有可无的配角地位。它没有牡丹“若教解语应倾国,任是无情亦动人”的美艳,没有桃花“紫陌红尘拂面来,无人不道看花回”的喧闹,也没有海棠“朝醉暮吟看不足,羡他蝴蝶宿深枝”的得宠。但它总是默默而又尽情地开出黄色的小花,结出褐色的瘦果,为自己、为后代绵延生命的血脉。
每当看到这些卑微的蒲公英,我都为它们的生命内涵而产生一种莫名的感动。同时,我又惊异于同一类型的生命,处在不同的生存境遇中,它们所呈现的生命状态竞有如此的区别和差异。草木无性亦有性,世人有知亦无知。蒲公英在自己阴翳的心坎上引进阳光,在灰白的生命里添上亮色,而人却制造出桎梏,把自己牢牢地禁锢在狭小的世界里。面对充满诱惑而又浮躁的社会现实,倘若我们在羡慕那花天酒地、一掷千金的富贵生活,沉湎于碌碌无为、得过且过的平庸日子,哀叹社会不公、自己又怀才不遇时,想想那蒲公英,它会是一帖清热降火的良药,使我们领悟到生命的本质,将心态变得平和一些,心灵变得洁净一点。
(本文有删改)
1.“卑微的蒲公英”具有哪些“生命内涵”?请分点简要分析。(6分)
2.下列句子富有表现力.请加以赏析。(4分)
①等到果实完全成熟之后,它便会绽开成一柄柄洁白如雪、轻盈如羽的小伞儿,伞托上坠一颗圆锥形的、饱满而丰润的籽粒。
②蒲公英在自己阴翳的心坎上引进阳光,在灰白的生命里添上亮色,而人却制造 出桎梏,把自己牢牢地禁锢在狭小的世界里。
3.第3段写“ 长在丰腴土地上的蒲公英”和“被园艺师栽培驯化的蒲公英”,其作用是什么? (4分)
4.请简要指出本文所表达的思想意义。(2分)
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阅读下面的文章,完成下列小题。
一座村庄的消失
杨小波
终于,我再次回到这座村庄,回到曾无数次往返留下我第一个脚印的村庄。但在我眼中,这座村庄只属于过去,它正在逐渐消失,这是一种真实而无可挽回的消失。时间的间隔让我每一次都能清楚地看见它向消失迈进的步伐,尽管那步伐细微得如一个人一天内的衰老。
当踏上柔软的泥地,一股亲切的气息差一点让我跌跪在地,虽然早已对这次归来有了准备。沿着开满野花的小路,一步一步走近那绿树掩映的村庄,走近那清清油池塘也盛不下的记忆时光。
田野的风挟裏着青青麦苗和金黄油菜花散发出的浓郁芬芳钻进鼻孔,瞬间涤净了我的五脏六腑。原谅我的粗心,我还从没仔细看过这片曾经无比熟悉的土地的颜色,一大片一大片的碧绿被一大块一大块的金黄整齐地划割,划割开碧绿与金黄的田埂上缀满青翠的草和连绵的小野花,间或露出一垄黄褐色的泥土,碧绿金黄尽头的村庄深藏在青葱森郁的树丛中。我也第一次发现绿竟有如此丰富的层次与差别,鹅黄浅嫩,过渡自然,独立鲜明,展现尽你能想像出的每一种差别的绿色。在这里,每棵树、每株草、每片叶都是一种独立的绿,绿得让人眼花,绿到你自身也仿佛要幻变成一片绿,一片浮在万绿丛中的叶。
村子里绿树依然蓬勃,可阻挡不住它的衰亡,像一个人那样的衰老死亡。不见了小时候攀爬、粘过鸣蝉的裳梨树,新生出的刺槐树秧密密匝;在墙洞里掏过蜜蜂的泥墙已将塌倾倒;环绕村庄曾让我整天都泡在清清水里的池塘正裸露出碟子样浅浅胸膛,仿佛一步就能跨过。那枯死的皂角树,渐被荒草湮埋的塘埂,於塞欲平的沟渠——这不是记忆中的那个村庄。
随着一群又一群人如蒲公英种子般纷纷飘离村庄,村庄也就不可避免地走向衰老直至消失。从此以后,村庄仅仅存活在那些飘落于另一片土地上生根发芽的蒲公英的记忆深处。
村子里很静,少见人影,尤其是年轻人,更少见十年内建成的房屋。我静静地走着,像行走在一个荒寂的古庙,偶尔听见一两声鸡鸣,遥远得如同是在梦中。女儿蹦蹦跳跳,奔向前方矮墙下卧着的大黑狗。我顿时头皮发紧、双腿软麻!那狗竟懒得睁开眼皮,只是有些无奈地掉转了一下嘴巴。我简直怀疑它是否就是一只狗。很难想像,若在十几年前,我们一行人的到来,村里早已是狗叫声连成一片。
迎接我们的大伯热情地端出烟茶瓜子。从他弯曲的身躯,我感受到了他像村庄一样的衰老。或许,他正是这座村庄的缩影。
站在村头,穿过层层碧绿和片片金黄,向东望去,紧依公路两侧,一片林立的黄墙红瓦,那是一个繁盛热闹的集镇。一座曾经的村庄,一座城市的童年,正与身后的村庄形成鲜明的对比。转过身,向西望去,是一座隆起的土丘,土丘上密布着一排排黄土堆垒的坟茔,整齐森然,芳草萎萋。
我想,一座村庄的消失,是不需要太多的注释与记录的,如果有,也只是在一群人的记忆中。同样,一座城市的兴起,也只是在一群人的记忆中,只不过,维系城市记忆的方式往往要依靠发黄纸页上的墨色的文字。坚硬平坦的水泥路面覆盖了一个曾经的村庄,其实,消失的只是一个关于村庄的记忆。或者说,村庄成长为一座城市。城市兴起于村庄,正如当初村庄诞生于荒野,脚下的荒野也许正掩埋着远古的都市。这只是一种替换,一种轮回,城市与村庄的区别只是时间。今天,正在消失的村庄是一座城市的昨天吗?
(选自《散文》2007年第8期)
1.作者记忆中的那个村庄是个怎样的村庄?现在的村庄又是个怎样的村庄?请概括回答。
2.解释下面句子在文中的含意。
从此以后,村庄仅仅存活在那些飘落于另一片土地上生根发芽的蒲公英的记忆深处。
3.文中插入对村中大黑狗的描写有什么特别的用意?请作简要分析。
4.文章结尾一段流露出了作者怎样的思想情感?
九年级语文现代文阅读困难题查看答案及解析
阅读下面的文字,完成下列各题。
赵武退休后,做的第一件事是到公交公司办了一张老年卡,老年卡免费乘公交车,国家福利,不享受白不享受。
上班时,天天忙,累!退休后,天天闲着,无聊。赵武终于找到一件自以为很有趣的事,就是坐公交车满街逛,去超市、去集市、去鱼市、去鸟市、去花市……他看到城市日新月异的发展,处处新鲜,事事开心。每次上车,年轻人一口一个大爷叫着,给他让座,文明社会文明人,真好。黄昏时分回到家,老伴炒好菜等他,他美美喝上两盅,对老伴大发感慨:和平盛世,国泰民安,你我赶上好时候,坐车都不花钱,真好!
赵武依赖上公交车了,反正不花钱,上趟公厕就一站路,也要坐公交车。他几乎天天坐在公交车上,发现有新鲜事,或者有热闹看就下车,看完后再上车,就这样日复一日地过着退休生活。
一天他从家门口坐上公交车,到了终点站也不下车,终点坐到起点,起点坐到终点,不知不觉睡着了,醒来时不知到了哪里,迷糊了,正好到了一个站点,一群学生放学拥了上来,公交车上立马变得拥挤。看来到了下午放学时间了,小学生们一个个背着沉甸甸的书包,亮亮的小脑门冒出细汗,他们是祖国的花朵,祖国的未来。突然一个熟悉的面孔闯入赵武的视线,那不是自己的孙子成成吗?赵武马上站起来高喊,成成!到爷爷这边来。成成慢慢挤到爷爷身边,赵武急忙卸下孙子的书包背到自己肩上。
成成说,爷爷,你坐,我站着。
赵武硬硬地把成成按到座位上,说,爷爷身体硬朗得很,你小,,正在长身体,你坐。
又到了一个站点,上来一个老奶奶,成成急忙站起来让座,老奶奶坐下后,连声道谢,好孩子,真懂事,谢谢了,谢谢了。
赵武和孙子一起下车,送孙子回家的路上,赵武问,成成,你是不是经常给老年人让座?
成成说,只要我有座位,遇到老人就会让座。
赵武眼睛湿润地说,成成做得对,是个好孩子。
赵武反思,赚小便宜吃大亏,自己一辈子不喜欢赚小便宜,怎么老了好像倒喜欢赚小便宜了?
送孙子到家后,儿子、儿媳都挽留他吃了晚饭后再走。赵武说,你妈肯定做好饭等我了,下次和你妈一起来吃。
赵武没坐公交车,是打的回到家的,老伴做了四菜一汤在等他,两杯小酒下肚,赵武没发感慨,灰溜溜躲到书房去,奋笔疾书,写了一张倡议书:
致老年人的一封公开信
老年朋友们你们好,公交车是公共资源,给人们出行带来很多方便,我们赶上了好年景,坐车不用花线。我退休后,有事没事经常坐公交车满大街逛,我发现年轻人上下班,学生上放学时间,非常拥挤,还要给我们让座,他们工作、学习已经非常辛苦,还要站着受累。我强烈建议,老年人外出办事尽量避开上下班、上放学高峰期,有事就坐公交车去办事,没事少在公交车上消磨时光,浪费公共资源……
一个退休老人
赵武到复印社复印了100份,挨个公交站亭张贴,还制作了一面旗扛在肩上,上面印有“健康万步行”五个大字。他改变了自己坐公交车满街逛的生活习惯,扛着旗步行在河边,很多老人加入了赵武的队伍,跟在赵武后面。河边上徒步的老年人越来越多。
经过一段时间的徒步,赵武感觉身体越来越棒,吃嘛嘛香,睡眠也好,不花钱的公交车还是不坐为好!小便宜就是不能赚!
好长时间没坐公交车了,赵武再次坐上公交车,想验证一下自己的倡议书有没有效果,刷了一下老年卡,语音提示:你的卡未年审,请缴费。
赵武摸出两元硬币投在里面,脸上乐呵呵的。
一个小学生站起来让座,老爷爷,你坐。
赵武说,好孩子,真懂礼貌,我身体很好,小朋友坐。赵武握紧手中拉环继续站在那里。
赵武看遍整个车上,发现老年人没有几个,心里偷偷地笑。
1.阅读全文,分析文章前三段的作用。
2.文中详细描写了“成成”这个人物,有什么作用?
3.第10段中加点语句“占小便宜吃大亏”中的“占小便宜”和“吃大亏”各指什么?
4.阅读第12段,结合上下文,在横线上补充恰当的内容?
5.本文标题是“赵武的退休生活”,但有人认为标题可以改为“让座”,对此你有什么看法?请写出理由。
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