步骤 | 控制不变因素 | 调节变化因素 | 观察实验现象 | 探究结论 |
1 | 同一电磁铁 电流相同 | 通电 | ______ | 通电有磁性 |
断电 | ______ | 断电无磁性 | ||
2 | 线圈匝数 | ______ | 吸大头针数增加 | 电流越大 磁场越强 |
______ | 吸大头针数减少 | |||
3 | 线圈形状 电流相同 | 匝数多 | 吸大头针多 | ______ |
匝数少 | 吸大头针少 |
九年级物理解答题中等难度题
步骤 | 控制不变因素 | 调节变化因素 | 观察实验现象 | 探究结论 |
1 | 同一电磁铁 电流相同 | 通电 | ______ | 通电有磁性 |
断电 | ______ | 断电无磁性 | ||
2 | 线圈匝数 | ______ | 吸大头针数增加 | 电流越大 磁场越强 |
______ | 吸大头针数减少 | |||
3 | 线圈形状 电流相同 | 匝数多 | 吸大头针多 | ______ |
匝数少 | 吸大头针少 |
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九年级物理填空题中等难度题查看答案及解析
为探究“影响电磁铁磁性强弱的因素”,小明用电池(电压一定)、滑动变阻器、数量很多的大头针、铁钉以及足够长的漆包线为主要器材,进行如图所示的实验,闭合开关后.
(1)他将滑动变阻器的滑片向左移动,电磁铁吸引大头针的数量会_____(选填“增加”、“不变”或“减少”).
(2)由图可知,_____铁钉的磁性较强.
(3)由图可知,甲铁钉钉尖是_____极.
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“为探究影响电磁铁磁性强弱的因素”,小明用电池(电压一定)、滑动变阻器、甲乙两枚铁钉和数量很多的大头针以及足够长的漆包线为主要器材,进行如图所示的实验,闭合开关后:
(1)将滑动变阻器的滑片向左移动,可以观察到电磁铁吸引大头针的数量______.(选填“增加”、 “不变”或“减少”),说明匝数一定时,电流越大,磁性越_______.(选 填“强”或“弱”)
(2)由图可知,_______铁钉的磁性较强,说明电流一定时,电磁铁的匝数越多磁性越______.(选填“强”或“弱”)
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