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同学们在学习“中国行政区划”时，我们很多老师教大家用顺口溜的方法去记忆中国行政区名称，效果很好。其中有一句顺口溜是“两湖两广两河山”。据此完成下列问题。
1.顺口溜中的“湖”是两个省级行政区的分界线，那此湖指（ ）
A．洞庭湖 B．鄱阳湖
C．青海湖 D．太湖
2.顺口溜中的“河”是两个省级行政区的分界线，那此河指（ ）
A．淮河 B．黄河
C．京杭大运河 D．塔里木河
3.顺口溜中的“山”是两个省级行政区的分界线，那此山指（ ）
A．天山 B．喜马拉雅山
C．长白山 D．太行山
4.有关对顺口溜中“湖、河、山”的叙述，正确的是（ ）
A．湖是我国最大的淡水湖
B．河是我国最重要的地理分界线
C．山是我国地势二、三级阶梯的分界线之一
D．上述所指的湖河山都位于我国季风区
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我国34个省级行政区的“顺口溜” “两湖两广两河山”中“湖”“河” “山”分别是指（ ）
A. 洞庭湖、淮河、太行山 B. 鄱阳湖、黄河、泰山
C. 洞庭湖、黄河、太行山 D. 鄱阳湖、淮河、泰山
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（地理实践）阅读材料，回答问题。
实践名称：学会读图、绘图
实践目的：通过读图、绘图、掌握地理学习的重要技能。
实践用品：地图、铅笔。
实践资料：
资料一;中国行政区域图。
资料二：中国地形图。
实践思考：
（1）设计图例，在资料一的图中画出我国著名的川菜、湘菜所属的省区。
（2）在资料一的图中画出人口地理分界线，并说出我国人口分布呈现的特征。
（3）在资料一图中写出长江、黄河共同发源省区的简称。
（4）在资料二的图中画出第二、三级阶梯的分界线。
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（研究性学习）阅读材料，回答问题。
课题名称：我国的气候
课题资料：
资料一：中国行政区域图
资料二：气温和降水量柱状图。
课题思考：
（1）结合资料，将资料一中的A、B、C三地的气候类型与资料二中的①②③相对应。从中可以看出我国降水呈现怎样的特征？
（2）说出资料一中A地的温度带和干湿情况。
（3）说出B、C两地农作物的熟制。
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说出“两湖两广两河山”指的是哪几个省级行政区．
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中国幅员辽阔，为了便于管理，进行了行政区的划分，回答7—9题。
1.下列不属于我国三级行政区划基本单位的是
A. 江苏省 B. 盐城市 C. 东台市 D. 东台镇
2.形象示意图有助于记忆省区轮廓。下图有助于记忆我国东南沿海省区中的
A. 福建 B. 广西 C. 广东 D. 浙江
3.我国同时濒临渤海和黄海的省区是
A. 冀、苏 B. 京、津 C. 辽、鲁 D. 冀、辽
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我国疆域辽阔，有34个省级行政单位。很多地区自然环境差异明显。读我国行政区划示意图，回答下列问题。
1.数码②所在海域的名称是
A. 东海 B. 南海 C. 黄海 D. 渤海
2.图中A、B、C、D四个字母分别所在的省级行政单位中，搭配正确的是
A．A－内蒙古－呼和浩特 B．B－陕－西安
C．C－粤－福州 D．D－青海省－陇
3.关于图中③地（大连）、④地（塔里木盆地）说法正确的是
A. 大连年降水量比塔里木盆地多
B. 从图中可看出，塔里木盆地和大连经度基本相同
C. 大连位于山东省，塔里木盆地位于新疆维吾尔自治区
D. 塔里木盆地的人口分布比大连稠密
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“两湖两广两河山”所指的八个省级行政区中，互不相邻的一组是( )
A.湖南、湖北 B.广东、广西 C.河南、河北 D.山东、山西
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“两湖两广两河山”所指的八个省级行政区中，互不相邻的一组是（ ）
A．湖南、湖北 B．广东、广西
C．河南、河北 D．山东、山西
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“两湖两广两河山”所指的八个省级行政区中，互不相邻的一组是（ ）
A．湖南、湖北
B．广东、广西
C．河南、河北
D．山东、山西八年级地理选择题中等难度题查看答案及解析