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两位同学用电压表和电流表测量定值电阻Rx的阻值．他们选用的实验仪器有：满足实验要求的电流表、电压表、滑动变阻器、开关、待测电阻Rx，电压恒定为6V的电源各一个，导线若干．连接好电路后，闭合开关，调节滑动变阻器滑片，分别记录了三组实验数据并计算得到下表：
（1）请根据这两位同学的实验数据计算第一次实验电阻的阻值并填入表中；电压U/V 电流I/A 电阻R/Ω 4.5 0.1 3.0 0.2 15 1.5 0.3 5
（2）依题意通过分析实验数据，请你指出实验中的问题：______；
（3）根据你对实验数据的分析，你认为待测电阻的阻值是______Ω．八年级物理解答题中等难度题查看答案及解析
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两位同学用电压表和电流表测量定值电阻Rx的阻值。他们选用的实验仪器有：满足实验要求的电流表、电压表、滑动变阻器、开关、待测电阻Rx，电压恒定为6V的电源各一个，导线若干。连接好电路后，闭合开关，调节滑动变阻器滑片，分别记录了三组实验数据并计算得到下表：
电压U/V
电流I/A
电阻R/
4.5
0.1
3.0
0.2
15
1.5
0.3
5
（1）请根据这两位同学的实验数据计算第一次实验电阻的阻值并填入表中；
（2）依题意通过分析实验数据，请你指出实验中的问题：________________________；
（3）根据你对实验数据的分析，你认为待测电阻的阻值是________________
。（3分）八年级物理实验题简单题查看答案及解析
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小亮在测量定值电阻RX实验过程中发现电压表损坏了，老师给他们小组提供了一只阻值已知的定值电阻R、一只电流表、电池组、一只开关和足量的导线．请你利用这些器材帮助小亮测出这只未知电阻RX的阻值．要求：
（1）在虚线框内画出实验电路图．
（2）简述实验过程并用字母表示相应测量量．
（3）用已知量和测量量表示RX，则RX=______．
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实验桌上提供了如下器材：符合实验要求的电源一个、定值电阻R一只、滑动变阻器一个、量程满足实验要求的电压表、电流表各一只；开关一个．小刚想利用实验桌上的器材，设计一个实验证明：“定值电阻的电功率与电压的平方成正比”．
（1）在答题卡中的虚线框内画出实验电路图．
（2）写出实验步骤．
（3）根据实验要求，设计一个记录实验数据的表格．
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在“探究电流与电压、电阻关系”的实验中：
（1）如图所示，用笔画线代替导线，将实验电路连接完整（要求：滑片在右端时滑动变阻器接入电路的阻值最大）．
（2）闭合开关，向左移动变阻器滑片，电流表示数______．
（3）实验数据记录如下：表1 U=3V 实验次序 R/Ω I/A 1 5 0.6 2 10 0.3 3 20 0.15
①分析表1数据，可以得出的结论是：______．表2 R=20R 实验次序 U/V I/A 1 2 0.1 2 4 0.2 3 6 0.3
②分析表2数据，可以得出的结论是：______．
（4）如表1所示，在研究电流与电阻关系时，当把定值电阻由5Ω换成10Ω，闭合开关后，下一步操作是：调节滑动变阻器的滑片，保持______不变．八年级物理解答题中等难度题查看答案及解析
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一位同学手边没有电流表，只有如下一些器材：电源、电压表、滑动变阻器、已知阻值为R的定值电阻、开关及导线若干．他利用这些器材完成了测量小灯泡（额定电压UL已知）的额定功率的实验．请你想一想，画出他实验的电路图，写出实验步骤，需要测量的物理量和计算公式．
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在做“研究电流与电压、电阻的关系”的实验时，张文同学设计如图所示电路，R为定电阻，R1为滑动变阻器，部分实验记录数如下表，其中U=6V．
(1)闭合开关前，滑动变阻器应处于最大阻值处，目的是________。
（2）连接电路后，闭合开关S，发现如果电流表指针向左偏转，说明电流表的________；如果电流表指针向右偏转超过刻度盘，应换用较________量程。
（3）根据表中的数据，可得结论________.
（4）在研究电流与电阻的关系时，先用5Ω定值电阻进行实验，再换用10Ω的定值电阻时，张文同学未改变滑动变阻器的滑片P的位置，则合上开关后，电压表的读数将________6V（填“＜、＞或=”），此时应将P向________移动，使电压表读数为6V．
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在“探究电流与电压、电阻关系”的实验中：
（1）如图所示，用笔画线代替导线，将实验电路连接完整（要求：滑片在右端时滑动变阻器接入电路的阻值最大）
（2）闭合开关，向左移动变阻器滑片，电流表示数________。
（3）实验数据记录如下：
①分析表1数据，可以得出的结论是：；
________
②分析表2数据，可以得出的结论是：。
（4）如表1所示，在研究电流与电阻关系时，当把定值电阻由5Ω换成10Ω，闭合开关后，下一步操作是：调节滑动变阻器的滑片，保持________不变。
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某实验小组的同学在探究欧姆定律时，采用了如图所示的电路图．实验中他们选用的定值电阻分别是5Ω、8Ω、10Ω，电源电压是3V，滑动变阻器的阻值范围是0～15Ω．
（1）他们在探究某一因素变化对电流的影响时，采用控制变量法，实验分两步进行：
①保持电阻不变，探究电流与______的关系；
②保持电压不变，探究电流与______的关系；
（2）实验中，电流表的量程应选______A，电压表的量程应选______V；
（3）在研究电阻对电流的影响时，把定值电阻由5Ω换成10Ω，闭合开关后，下一步的操作是：调节滑动变阻器的滑片，保持______不变．
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某实验小组的同学在探究欧姆定律时，采用了如图所示的电路图．实验中他们选用的定值电阻分别是5Ω、8Ω、10Ω，电源电压是3V，滑动变阻器的阻值范围是0～15Ω．
（1）他们在探究某一因素变化对电流的影响时，采用控制变量法实验分两步进行：
①保持电阻不变，探究电流与______的关系；
②保持电压不变，探究电流与______的关系；
（2）实验中，电流表的量程应选______ A，电压表的量程应选______ V；
（3）在研究电阻对电流的影响时，把定值电阻由5Ω换成10Ω，闭合开关后，下一步的操作是：调节滑动变阻器的滑片，保持______不变．
（4）该小组的同学在完成上述实验后，把定值电阻改成小灯泡，然后测量小灯泡的电阻，得到的三组数据如右表所示，请你将表中的空白格补上．实验次数 1 2 3 电压/V 1.5 2.0 2.5 电流/A 0.23 0.27 0.3 电阻/Ω 6.5 7.4 ______ 灯泡亮度 暗 较亮 亮
（5）小明处理完数据后发现，三次测得的灯丝电阻相差较大，与其他同学交流也是同样的情况，你认为出现这种结果的原因是______．
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