如图所示，某同学用刻度尺和三角板测量物体AB的长度和圆锥的高度，物体AB的长度为_____...

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在长度和时间的测量这一课的学习中小明同学完成了如下实验

（1）如图甲所示，小明刻度尺甲和三角板测得圆形物体的直径_________cm；

（2）如图乙所示，秒表的读数为__________s．

（3）小明用另一把刻度尺乙在测一个物体长度时记录的数据为14.51dm、14.50dm、14.53dm，物体长度测量值应记为_________dm，刻度尺乙的分度值为_________．

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长度和时间的测量：

(1)如图所示，小明同学利用刻度尺测量物体A的长，该刻度尺的分度值是___cm，A物体的长度是____cm；

(2)为了测量物理课本中一张纸的厚度，某同学设计了如下数据记录表格，表格第一行(实验序号所在行)的两空中应分别填写：_____和____．某同学测量了三次，求得一张纸的厚度分别为：0.085mm、0.088mm和0.087mm，则课本中一张纸的厚度可记录为________mm．

(3)在学会使用秒表的活动中，某同学测量某段时间后秒表指针的情况如图所示，则该同学记录的时间值应是___s．

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如图所示，某同学用刻度尺测量物体的长度，该刻度尺的分度值是_____cm，物体的长度是______cm.

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小林同学用刻度尺测量某一物体长度，如图所示，该物体的长度是________cm．

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小林同学用刻度尺测量某一物体长度，如图所示，该物体的长度是________cm．

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如图所示，某同学用刻度尺A、B分别测量同一物体的长度，A刻度尺的分度值为______cm，测得物体长度是______cm，B刻度尺的分度值为______cm，测得物体长度是______cm。

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