下列各句中，加横线词的意义和用法相同的一组是（ ）
A．①秋以为期 ②竞周容以为度
B．①乘彼垝垣，以望复关 ②彼竭我盈，故克之
C．①夙兴夜寐，靡有朝矣 ②謇朝谇而夕替
D．①采之欲遗谁 ②呦呦鹿鸣，食野之苹
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下列各句中，加横线词的意义和用法相同的一组是（ ）
A．①秋以为期 ②竞周容以为度
B．①乘彼垝垣，以望复关 ②彼竭我盈，故克之
C．①夙兴夜寐，靡有朝矣 ②謇朝谇而夕替
D．①采之欲遗谁 ②呦呦鹿鸣，食野之苹
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下列对两组句子中的“之”和“以”的意义、用法判断正确的一项是（ ）
①土之耽兮，犹可说也 总角之宴，言笑晏晏
②将子无怒，秋以为期 乘彼垝垣，以望复关
A.两个“之”相同，两个“以”不同 B.两个“之”相同，两个“以”相同
C.两个“之”不同，两个“以”相同 D.两个“之”不同，两个“以”不同
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下列诗句的解释，有错误的一项是（ ）
A. 将子无怒，秋以为期：请你不要生气，把秋天订为婚期吧。
B. 乘彼垝垣，以望复关：登上那倒塌的围墙，遥望那复关（来的人）。
C. 士也罔极，二三其德：男人的爱情没有定准，他的感情一变再变。
D. 信誓旦旦，不思其反：誓言如在早晨，没想到你会变心。
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下列句中“以”意义与用法理解不正确的一项是（ ）（2分）
A．常以身翼蔽沛公 介词，相当于“用”
B．樊将军以穷困来归丹 介词，相当于“因为”
C．若舍郑以为东道主 动词，相当于“认为”
D．乘彼垝垣，以望复关 连词，相当于“来”
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下列句中“以”意义与用法理解不正确的一项是 （2分）
A．常以身翼蔽沛公 介词，相当于“用”
B．樊将军以穷困来归丹 介词，相当于“因为”
C．若舍郑以为东道主 动词，相当于“认为”
D．乘彼垝垣，以望复关 连词，相当于“来”
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阅读下面的文字，回答问题。（6分）
氓之蚩蚩，抱布贸丝。匪来贸丝，来即我谋。送子涉淇，至于顿丘。匪我愆期，子无良媒。将子无怒，秋以为期。
乘彼垝垣，以望复关。不见复关，泣涕涟涟。既见复关，载笑载言。尔卜尔筮，体无咎言。以尔车来，以我贿迁。
桑之未落，其叶沃若。于嗟鸠兮，无食桑葚；于嗟女兮，无与士耽。士之耽兮，犹可说也；女之耽兮，不可说也。
（节选自《诗经·氓》）
1.结合语境，把画线的句子改写成散文化语言。（70字左右）（3分）
2.请简要赏析本段中的赋、比、兴手法。（任选一种手法即可）（3分）
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阅读下面的文言文，完成文后各题。（每小题3分，共12分）
氓之蚩蚩，抱布贸丝。匪来贸丝，来即我谋。送子涉淇，至于顿丘。匪我愆期，子无良媒。将子无怒，秋以为期。
乘彼垝垣，以望复关。不见复关，泣涕涟涟。既见复关，载笑载言。尔卜尔筮，体无咎言。以尔车来，以我贿迁。
桑之未落，其叶沃若。于嗟鸠兮，无食桑葚。于嗟女兮，无与士耽。士之耽兮，犹可说也。女之耽兮，不可说也。
桑之落矣，其黄而陨。自我徂尔，三岁食贫。淇水汤汤，渐车帏裳。女也不爽，士贰其行。士也罔极，二三其德。
三岁为妇，靡室劳矣。夙兴夜寐，靡有朝矣。言既遂矣，至于暴矣。兄弟不知，咥其笑矣。静言思之，躬自悼矣。
及尔偕老，老使我怨。淇则有岸，隰则有伴。总角之宴，言笑晏晏。信誓旦旦，不思其反。反是不思，亦已焉哉。
1.下列语句中，加点的词的解释不正确的一项是（ ）
A．犹可说也 说：通“脱”，解脱。
B．始适还家门 适：出嫁。
C．女也不爽 爽：差错。
D．渐车帷裳 渐：渐渐地。
2.下列各组语句中，加点的词意义和用法都相同的一组是（ ）
A．桑之未落 仲卿闻之，亦自缢于庭树
B．静女其姝 士贰其行
C．以尔车来 以我贿迁
D．言既遂矣 静言思之
3.下列对该诗的分析不正确的一项是：（ ）
A．这首诗所写的婚姻悲剧，反映了当时社会普遍存在的情与礼的矛盾与夫权对妇女的压迫。
B．本诗的女主人公以无比沉痛的口气，回忆了恋爱生活的甜蜜，以及婚后被丈夫虐待和遗弃的痛苦，读来十分感人。
C．本诗充分运用了赋比兴交替使用的手法，时时注意情与景的结合，诗歌可窥见古代的集市贸易和婚嫁礼俗。
D．诗中一条淇水贯穿全诗，淇水水流的变化揭示了人物悲剧命运的必然性。
4.下列的理解和分析，不符合文意的一项是（ ）
A．“于嗟鸠兮，无食桑葚；于嗟女兮，无与士耽”：运用了赋的手法，桑葚是甜，但多吃易醉，爱情是美好的，但太痴情易上当。
B．“桑之落矣，其黄而陨”：运用了比和兴的手法，意指女子的憔悴和被弃。
C．“士之耽兮，犹可说也”，从技巧上看，它与下文“女之耽兮，不可说也”构成对比，便于抒发心中的愤慨，更能突出“警醒其他女子的作用”。
D．女主人公认为自己并无差错：对感情忠贞如初，多年来甘心贫苦，日夜操劳，对得起丈夫了。
5.翻译下列句子。（每小题3分，共9分）
（1）士也罔极，二三其德。
（2）扈江离与辟芷兮，纫秋兰以为佩。
（3）唯夫党人之偷乐兮，路幽昧以险隘。
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阅读下面的诗歌，完成小题
氓
《诗经》
氓之蚩蚩，抱布贸丝。匪来贸丝，来即我谋。送子涉淇，至于顿丘。匪我愆期，子无良媒。将子无怒，秋以为期。
乘彼垝垣，以望复关。不见复关，泣涕涟涟。既见复关，载笑载言。尔卜尔筮，体无咎言。以尔车来，以我贿迁。
1.下列对这首诗的赏析理解，不恰当的一项是（ ）
A. “抱布贸丝”体现了先秦时期以物易物的经济特点。
B. 男女双方可以自由见面，在“无良媒”的情况下甚至可以自由商定婚期，体现了先秦时期男女开放自由的恋爱观。
C. “尔卜尔筮”体现了当时占卜文化的特点：以小明大、以微见著，通过微观与宏观的联系为原理，用龟壳、铜钱、竹签、纸牌或占星等手段和征兆来推断未来的吉凶祸福。
D. “顿丘”和“复关”都是地名，在诗歌中实际上都是指卫国的两个不同的地方。
2.这两节诗歌表现了女主人公什么样的形象特征？请结合诗句分析。
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阅读下面的文言文，完成文后各题。
氓之蚩蚩，抱布贸丝。匪来贸丝，来即我谋。送子涉淇，至于顿丘。匪我愆期，子无良媒。将子无怒，秋以为期。
乘彼垝垣，以望复关。不见复关，泣涕涟涟。既见复关，载笑载言。尔卜尔筮，体无咎言。以尔车来，以我贿迁。
桑之未落，其叶沃若。于嗟鸠兮，无食桑葚。于嗟女兮，无与士耽。士之耽兮，犹可说也。女之耽兮，不可说也。
桑之落矣，其黄而陨。自我徂尔，三岁食贫。淇水汤汤，渐车帏裳。女也不爽，士贰其行。士也罔极，二三其德。
三岁为妇，靡室劳矣。夙兴夜寐，靡有朝矣。言既遂矣，至于暴矣。兄弟不知，咥其笑矣。静言思之，躬自悼矣。
及尔偕老，老使我怨。淇则有岸，隰则有伴。总角之宴，言笑晏晏。信誓旦旦，不思其反。反是不思，亦已焉哉。
1.下列语句中，加横线的词的解释不正确的一项是（ ）
A．犹可说也 说：通“脱”，解脱。B．始适还家门 适：出嫁。
C．女也不爽 爽：差错。 D．渐车帷裳 渐：渐渐地。
2.下列各组语句中，加横线的词意义和用法都相同的一组是（ ）
A．桑之未落 仲卿闻之，亦自缢于庭树 B．静女其姝 士贰其行
C．以尔车来 以我贿迁 D．言既遂矣 静言思之
3.下列对该诗的分析不正确的一项是：（ ）
A．这首诗所写的婚姻悲剧，反映了当时社会普遍存在的情与礼的矛盾与夫权对妇女的压迫。
B．本诗的女主人公以无比沉痛的口气，回忆了恋爱生活的甜蜜，以及婚后被丈夫虐待和遗弃的痛苦，读来十分感人。
C．本诗充分运用了赋比兴交替使用的手法，时时注意情与景的结合，诗歌可窥见古代的集市贸易和婚嫁礼俗。
D．诗中一条淇水贯穿全诗，淇水水流的变化揭示了人物悲剧命运的必然性。
4.下列的理解和分析，不符合文意的一项是（ ）
A．“于嗟鸠兮，无食桑葚；于嗟女兮，无与士耽”：运用了赋的手法，桑葚是甜，但多吃易醉，爱情是美好的，但太痴情易上当。
B．“桑之落矣，其黄而陨”：运用了比和兴的手法，意指女子的憔悴和被弃。
C．“士之耽兮，犹可说也”，从技巧上看，它与下文“女之耽兮，不可说也”构成对比，便于抒发心中的愤慨，更能突出“警醒其他女子的作用”。
D．女主人公认为自己并无差错：对感情忠贞如初，多年来甘心贫苦，日夜操劳，对得起丈夫了。
5.翻译下列句子。
（1）士也罔极，二三其德。
（2）扈江离与辟芷兮，纫秋兰以为佩。
（3）唯夫党人之偷乐兮，路幽昧以险隘。
高一语文诗歌鉴赏困难题查看答案及解析
阅读下面的文言文
氓
氓之蚩蚩，抱布贸丝。匪来贸丝，来即我谋。送子涉淇，至于顿丘。匪我愆期，子无良媒。将子无怒，秋以为期。
乘彼垝垣，以望复关。不见复关，泣涕涟涟。既见复关，载笑载言。尔卜尔筮，体无咎言。以尔车来，以我贿迁。
桑之未落，其叶沃若。于嗟鸠兮，无食桑葚！于嗟女兮，无与士耽！士之耽兮，犹可说也。女之耽兮，不可说也。
桑之落矣，其黄而陨。自我徂尔，三岁食贫。淇水汤汤，渐车帷裳。女也不爽，士贰其行。士也罔极，二三其德。
三岁为妇，靡室劳矣；夙兴夜寐，靡有朝矣。言既遂矣，至于暴矣。兄弟不知，咥其笑矣。静言思之，躬自悼矣。
及尔偕老，老使我怨。淇则有岸，隰则有泮。总角之宴，言笑晏晏。信誓旦旦，不思其反。反是不思，亦已焉哉！
1.下列各句中加点的词，没有古今异义的一项是( )
A.送子涉淇，至于顿丘
B.将子无怒，秋以为期
C.匪来贸丝，来即我谋
D.自我徂尔，三岁食贫
2.下列四句诗艺术手法分析，不正确的一项是( )
A.“桑之未落，其叶沃若”：用了比和兴的手法，意指女子的貌美和受宠。
B.“桑之落矣，其黄而陨”：用了比和兴的手法，意指女子的憔悴和被弃。
C.“于嗟鸠兮，无食桑葚；于嗟女兮，无与士耽”：用了赋的手法，桑葚是甜的，但多吃易醉；爱情是美好的，但太痴情易上当。
D.“淇则有岸，隰则有泮”：用比的手法，言下之意为水有岸，泽有边，我的痛苦为何没尽头。
3.下列有关文学常识的表述，不正确的一项是( )
A.《诗经》是我国最早的一部诗歌总集。在中国古代文学中，现实主义的《诗经》和以《离骚》为代表的浪漫主义的楚辞交相辉映，并称“风骚”。
B.《诗经》分为“风”“雅”“颂”三部分。“风”又叫“国风”，大都是劳动人民创作的歌谣。“雅”分为“大雅”“小雅”，大多为周代宫廷乐曲歌辞。“颂”分为周颂、鲁颂和商颂，多为周天子及诸侯们祭祀时的乐歌。
C.《诗经》中，“风”代表了《诗经》的最高成就，它或揭露社会政治的黑暗，或反映徭役、兵役的痛苦，或表现劳动生活的苦乐，或描述爱情婚姻的悲欢，从各个侧面展示了古代社会政治和日常生活的图景。
D.前人认为传统诗歌中有一种寓比于兴的比兴方式，是比兴合于一体，故兴即比，所指兴都是比的意思。
4.将下列句子翻译成现代汉语。
（1）匪我愆期，子无良媒。将子无怒，秋以为期。
（2）女也不爽，士贰其行。士也罔极，二三其德。
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