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学习小组开展了“认识计时装置”的活动，请你参与并回答问题。
(1)下面是一名组员搜索到的一种古老的计时装置——铜壶滴漏。请你观察图片并阅读材料，概括材料的主要内容。
整件铜壶滴漏由四个铜壶组成，分别是日壶、月壶、星壶、受水壶。也有一种说法称为日天壶、夜天壶、平水壶和受水壶。日壶壶壁铸有圆形太阳图，月壶壶壁铸有月形图，星壶壶壁铸有北斗七星图，受水壶壶壁铸有八卦图。使用时四壶自上而下依次安放，最上为日壶，最下为受水壶。在日、月、星壶的底部各有一个出水的龙头。受水壶壶盖正中立一铜表尺，上有时辰刻度，自下而上为子、丑、寅、卯、辰、巳、午、未、申、酉、戌、亥。铜尺前放一木制浮箭，木箭下端是一块木板，称作浮舟。壶身刻有关于制作年份和人员的文字。水由日壶按次沿龙头滴下，受水壶中的水随时间的推移而逐渐增加，浮箭逐渐上升，从而读出时间。
(2)该组员建议大家一起去故宫参观滴漏和其他计时装置，但有些同学反对这一提议。
请你帮他说一段话，动员大家一起去近距离参观。
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学习小组开展了“认识计时装置”的活动，请你参与并回答问题。
(1)下面是一名组员搜索到的一种古老的计时装置。请你观察图片并阅读材料，概括材料的主要内容。
整件铜壶滴漏由四个铜壶组成，分别是日壶、月壶、星壶、受水壶。也有一种说法称为日天壶、夜天壶、平水壶和受水壶。日壶壶壁铸有圆形太阳图，月壶壶壁铸有月形图，星壶壶壁铸有北斗七星图，受水壶壶壁铸有八卦图。使用时四壶自上而下依次安放，最上为日壶，最下为受水壶。在日、月、星壶的底部各有一个出水的龙头。受水壶壶盖正中立一铜表尺，上有时辰刻度，自下而上为子、丑、寅、卯、辰、巳、午、未、申、酉、戌、亥。铜尺前放一木制浮箭，木箭下端是一块木板，称作浮舟。壶身刻有关于制作年份和人员的文字。水由日壶依次沿龙头滴下，受水壶中的水随时间的推移而逐渐增加，浮箭逐渐上升，从而读出时间。
(2)该组员建议大家一起去博物馆参观滴漏和其他计时装置，但有些同学反对这一提议。请你帮他说一段话，动员大家一起去近距离观看。
(3)下面是黄伟找的一段关于地壳演变的资料，有几处错误，请你按要求帮他修改。
地壳表层岩石(母岩)在大气、水、生物、冰川等地质作用下，【A】逐渐分解、破碎、松散形成各种风化物。这些风化物又在风力或流水等外力搬运作用下，【B】在湖泊、海洋等地表低洼处沉积，经过长期固结成岩，最终形成沉积岩。
①【A】处画线句子有语序不当的问题，应将“__________”与“__________”调换位置。
②【B】处画线句子有用词不当的问题，应把“_______”改为“__________”。
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下列句子中标点符号运用错误的一项是（ ）
A.我们还可以看到一种古老的计时装置：铜壶滴漏——水从一个铜壶缓缓地滴进另一个铜壶，时间过去了，这个壶里的水空了，那个壶里的水却又多了起来。
B.老爷爷进门气喘得紧：“我梦见鸡毛信来——可真见亲人……”亲人见了亲人面，欢喜的眼泪眼眶里转。
C.容不得束缚，容不得羁绊，容不得闭塞。是挣脱了、冲破了、撞开了的那么一股劲儿！好一个安塞腰鼓！
D.不要认为岩石是坚固不坏的，它无时无刻不经受着从各方面来的“攻击”。炎热的阳光烘烤着它，严寒的霜雪冷冻着它，风吹着它，雨打着它……
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下列说法不正确的一项是（ ）
A.“社”在绍兴指一种居住区域，“社戏”就是社中每年所演的“年规戏”。
B.铜壶滴漏，即漏壶。它是中国古代的一种自动化计时装置，又称“刻漏”或“漏刻”。
C.黄发垂髫，指老人和小孩儿。黄发旧说是长寿的特征，用来指老人。垂髫，垂下来的头发，用来指小孩。
D.诗经“六义”指风、雅、颂、赋、比、兴。《诗经》共分风雅颂三个部分：“风”又叫“国风”，多是各地的民歌；“雅”，是宗庙祭祀的舞曲歌辞；“颂”多为西周王城区域朝会宴饮所用的诗歌。“赋、比、兴”是三种表现手法。
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阅读下面的文字，完成下面小题。
细说更夫
古代没有钟表，晴朗的白天可以靠日晷利用太阳的移动来确定时刻，阴雨天和晚上则只能用铜壶滴漏，以其滴下之水的深浅度来定时。但这些计时的器物普通百姓家一般没有，因此更夫一职的设置对于当时的广大人民来说十分必要。
更夫，又有“更人”“值更人”等别称，起源于先秦时代的“鸡人”。受社会发展水平的限制，司时制度在先秦时期尚未完善,人们靠鸡叫来知晓天明。所谓“鸡人”，最初是官营畜牧业里的养鸡人，他们深谙鸡群习性，最为擅长听辨鸡鸣规律而知晓时间，因此他们逐渐作为报时者活跃在宫廷生活中。随着司时制度的逐渐完善，民间也安排专门人员负责守夜并按更报时，于是出现了我们所说的更夫。
更夫的主要职能是守夜报时。古时以更计夜，一更为一个时辰，即现在的两个小时。一夜分为五更，从落更（即一更）至五更， 也就是从晚上七点到次日凌晨五点。每过一更，更夫便击柝报时，常用的念词除了我们最熟悉的“天干物燥，小心火烛”外，还有“鸣锣通知，关灯关门，小心火烛”等，有的更夫还会根据不同的时段使用不同的念词。
随着时代的发展，更夫还有了宣传教化、防火缉盗等职能。宣传教化的职能源于先秦祭祀中的驱邪活动。举行驱邪仪式时，人们手持类似柝的物什，向各个方位边敲击边念祭词，认为这样可以将邪祟驱逐。后来的司时制度里保留了驱邪仪式中“念祭词”的形式，即用唱歌报时，但歌唱的内容则注入了教化规劝的内涵。到了明清时期，政府对民间的管控更为严格，更夫到更点时会一边击柝，一边高声喊唱“凡我甲户，钦奉圣谕；谨守律法，各保身家；严禁盗赌，有犯连坐”等句子，这种巡夜报时的唱词成为当时政府在民间宣传教化的重要途径之一。防火缉盗也是更夫的重要职能。中国古代有宵禁制度，普通民众在夜晚不能随便外出活动。更夫参与当时夜晚的巡逻活动，搜索捉拿可疑人员，提醒人们小心火烛。
更夫的地位十分低下，在中国传统社会对人“三教九流”的划分中属于下九流的职业，甚至常被人们拿来取笑。比如民间歇后语“打更人睡觉——做事不当事”，是用来形容马虎的工作态度；俗语“落手打三更”原意是指更夫错将一更天报为三更天，后用来比喻做错事情……清人甫塘逸士在其《续阅微草堂笔记》中提及有人看过《红楼梦》八十回后真本，结局是“宝玉无以为家，至沦于击柝之流。史湘云则为乞丐，后乃与宝玉仍成夫妇”。为了表现大家族倾覆没落的惨状，作者安排昔日的公子贾宝玉沦为更夫。由此可见，在当时人们的心目中更夫的地位是极其卑微的。
（原文有删改）
1.下列理解和分析，不符合原文意思的一项是（ ）
A.更夫起源于先秦时的“鸡人”，他们的职责是守夜报时、防火缉盗等。
B.因为古代没有计时的器物，因此设置更夫一职来报时是十分有必要的。
C.有的更夫报时念词常因在不同时段而有所不同，“小心火烛”是常用念词。
D.更夫常被人们拿来作为取笑的对象，是因为更夫的社会地位卑微。
2.请结合相关内容，说说成语“半夜三更”中的“三更”是指什么时候？为什么？
3.本文围绕更夫写了哪几方面的内容？请简要概括。
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综合性学习
某学校初二年级要开展“节约用水，从我做起”的征文活动。你作为一名学生准备参与这项活动。
1.下面是征文通知的部分内容，请从中提取两条主要信息。
【材料一】地球上可被人类利用的淡水总量只占地球的总水量的十万分之三。目前，世界上已有超过一半的陆地面积，遍及一百多个国家和地区缺水，二十亿人饮水困难。而人类正以每15年增加1倍的淡水需求消耗着水资源。到目前为止，人类淡水消费量已经占全世界可用淡水的54%。我国淡水资源总量为2．8万亿立方米，人均水量不足2400立方米，仅为世界人均水量的1/4．居世界第110位，全国668个城市中有400多个供水不足，其中108个严重缺水。
主要信息一：
主要信息二：
2.你查阅的资料显示世界各国节水各有奇招，这对你参与此次征文活动很有启发。请你从下面材料中提取有关节水的二个关键词。
【材料二】澳大利亚是一个节水意识很强的国家，政府要求国民尽量减少用水时无故流失，充分利用湿地和泻湖等自然环境蓄集降水和过滤污水，尽可能节省每一滴水。
二个关键词：① ； ② 。
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按要求回答问题
在开展“让世界充满爱”的综合性学习活动中，你班上准备举办一次“向孤寡老人献爱心”的活动，请你完成下面任务。（6分）
1.请你为班上举办的活动拟一条宣传标语，号召大家积极参与到活动中去。
2.请把下面的活动步骤补充完整，要符合实际情况。（2分）
A 商量如何帮助孤寡老人。
B _____________________________ 。
C ______________________________。
D活动结束后写活动体会与感想。
3.你认为怎样做才能让孤寡老人老有所养，老有所乐？请你向民政部门或社会写几条建议，至少两条。（2分）
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按要求回答问题
在开展“让世界充满爱”的综合性学习活动中，你班上准备举办一次“向孤寡老人献爱心”的活动，请你完成下面任务。（6分）
1.请你为班上举办的活动拟一条宣传标语，号召大家积极参与到活动中去。(2分）
2.请把下面的活动步骤补充完整，要符合实际情况。(2分)
A 商量如何帮助孤寡老人。
B _____________________________ 。
C ______________________________。
D活动结束后写活动体会与感想。
3.你认为怎样做才能让孤寡老人老有所养，老有所乐？请你向民政部门或社会写几条建议，至少两条。(2分)
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按要求回答问题
在开展“让世界充满爱”的综合性学习活动中，你班上准备举办一次“向孤寡老人献爱心”的活动，请你完成下面任务。
（1）请你为班上举办的活动拟一条宣传标语，号召大家积极参与到活动中去。
_________________________________________________________________
（2）请把下面的活动步骤补充完整，要符合实际情况。
A 商量如何帮助孤寡老人。
B _____________________________ 。
C ______________________________。
D活动结束后写活动体会与感想。
（3）你认为怎样做才能让孤寡老人老有所养，老有所乐？请你向民政部门或社会写几条建议，至少两条。
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综合性学习，按要求回答问题。（6分）
班级开展“共建绿色家园”的专题活动，请你参与。
1.下面是班级倡议书的部分内容，请你找出画线部分有语病的一处（ ）。（1分）
（A）共建绿色家园的理念逐渐深入人心。我们深刻认识到，（B）环境治理一定要避免不能陷入污染——治理——再污染的恶性循环。这就需要从源头治理南京的山水。为了保护南京的“绿肺”，（C）中山陵园管理局已于去年底提交了申报“世界自然与文化遗产”的方案。作为中学生，（D）我们也要积极行动起来，为建设绿色家园贡献自己的力量。
2.下面是赵建同学有感于这次活动写的一篇随笔，请你根据语境为文中空缺处填写恰当的词。（2分）
在共建绿色家园的历程中，我们有太多的感动。
责任，感动着我们。改善城市形象，让环境更美好，让生活更舒心，这份责任激励大家迎难而上，负重拼搏。
①_________，感动着我们。从城市到农村，从机关干部到普通市民，全市上下团结一心，共同诠释“绿色南京”的内涵。
②_________，感动着我们。树上的小鸟多了，水里的游鱼多了；大街小巷整洁多了，邻里相处和睦多了。如果留心，类似的细节还有很多很多。
3.李响同学搜集到下面一组图，请你解说。（3分）
①根据组图，简要说明国民日常使用交通工具的变化。
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②1979-2009年的变化体现了 ，对2019年的预测表明 。