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在“2014年辽宁省青少年科技创新大赛”中，小智同学发明了一种“神奇恒温杯”，他在双层玻璃杯的夹层中封入适量的海波晶体（熔点为48℃）．开水倒入杯中后，水温会迅速降至48℃左右，人即可饮用，并能较长时间保持水温不变，这主要是利用（ ）
A. 海波汽化吸热、液化放热 B. 海波熔化吸热、凝固放热
C. 海波升华吸热、凝华放热 D. 海波熔化吸热、液化放热
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在“2014年辽宁省青少年科技创新大赛”中，小智同学发明了一种“神奇恒温杯”，他在双层玻璃杯的夹层中封入适量的海波晶体（熔点为48℃）．开水倒入杯中后，水温会迅速降至48℃左右，人即可饮用，并能较长时间保持水温不变，这主要是利用（ ）
A.海波汽化吸热、液化放热 B.海波熔化吸热、凝固放热
C.海波升华吸热、凝华放热 D.海波熔化吸热、液化放热
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（2分）在“2014年辽宁省青少年科技创新大赛”中，小智同学发明了一种“神奇恒温杯”，他在双层玻璃杯的夹层中封入适量的海波晶体（熔点为48℃）．开水倒入杯中后，水温会迅速降至48℃左右，人即可饮用，并能较长时间保持水温不变，这主要是利用（ ）
A．海波汽化吸热、液化放热 B． 海波熔化吸热、凝固放热
C．海波升华吸热、凝华放热 D． 海波熔化吸热、液化放热
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在“青少年科技创新大赛”中，小智同学发明了一种“神奇恒温杯”，他在双层玻璃杯的夹层中封入适量的熔点为48℃的海波晶体．开水倒入杯中后，水温会迅速降至适合人饮用的48℃左右，并能较长时间保持水温不变，这主要是利用海波（ ）
A. 汽化吸热、液化放热
B. 熔化吸热、凝固放热
C. 升华吸热、凝华放热
D. 熔化吸热、液化放热
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有一种“神奇恒温杯”，其双层玻璃杯的夹层中封入适量的海波晶体（熔点为48 ℃）。 开水倒入杯中后，水温会迅速 降至48℃左右，人即可饮用，并能较长时间保持水温不变，这主要是利用海波的 特点。
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阅读下面的短文，回答问题：
如图1所示，几只鸟在树上“歌唱”，一个听觉良好的女孩在一间门窗紧闭的甲房间内，靠近单层玻璃她能听到室外鸟的“歌声”；她到另一门窗紧闭的乙房间内，靠近双层玻璃（双层玻璃的夹层内抽成真空），她却几乎听不到室外鸟的“歌声”。
（1）运用所学的物理知识，解释为什么女孩在乙房间内几乎听不到室外鸟的“歌声”。
（2）女孩在两个房间都能看见室外树上的鸟，而只能在甲房间听到室外鸟的“歌声”。这说明光的传播和声的传播有什么不同？
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（2016·重庆B卷）某中学的同学们发明的“超市购物秒结算”系统，在2016年重庆市青少年科技创新大赛上荣获一等奖，如图所示就是安装了这种系统的购物车。下列分析正确的是（ ）
A. 购物车受到的总重力和支持力是一对相互作用力
B. 人推着购物车前行时，人相对于货物架是静止的
C. 购物车从静止到运动的过程中，车中的某个商品惯性变大了
D. 商品从货物架放入购物车的过程中，商品的运动状态发生了改变
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在青少年科技创新大赛中，某同学的发明作品《浮力秤》参加了展评，该作品可方便地称量物体的质量，其构造如图所示．已知小筒底面积为10cm2，总长为20cm，盘中不放物体时，小筒浸入水中的长度为8cm，问：
（1）小筒和秤盘的总重力是多少N？
（2）该秤能称出物体的最大质量是多少kg？
（3）该同学把秤的读数均匀地刻在小筒上，为什么刻度是均匀的？（取g=10N/kg）
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在青少年科技创新大赛中，某同学的发明作品《浮力秤》参加了展评，该作品可方便地称量物体的质量，其构造如图所示．已知小筒底面积为10cm2，总长为20cm，盘中不放物体时，小筒浸入水中的长度为8cm，问：
（1）小筒和秤盘的总重力是多少N？
（2）该秤能称出物体的最大质量是多少kg？
（3）该同学把秤的读数均匀地刻在小筒上，为什么刻度是均匀的？（取g=10N/kg）
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在青少年科技创新大赛中，某同学的发明作品《浮力秤》参加了展评，该作品可方便地称量物体的质量，其构造如图所示．已知小筒底面积为10cm2，总长为20cm，盘中不放物体时，小筒浸入水中的长度为8cm，问：
（1）小筒和秤盘的总重力是多少N？
（2）该秤能称出物体的最大质量是多少kg？
（3）该同学把秤的读数均匀地刻在小筒上，为什么刻度是均匀的？（取g=10N/kg）
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