仔细观察图文信息并结合所学知识，判断下列说法是否正确，正确的划“√”，否则划“×”。（1）...

仔细观察图文信息并结合所学知识，判断下列说法是否正确，正确的划“√”，否则划“×”。

（1）图一作品创作的背景是文艺复兴时期。

（2）图一作品的作者是英国的莎士比亚。

（3）图二历史人物是法同思想启蒙运动的代表。

（4）图三作品的发表标志着空想社会主义的诞生。

（5）上述作品或人物都为人类社会的发展奠定了思想基础。

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文艺作品是社会生活的一面镜子，折射出社会的变迁。

材料一字里画间

（1）依据材料一并结合所学，将材料中的信息补充完整。从历史发展进程的角度说明这组文艺作品的创作背景有何共同之处。

材料二珍贵影像

(2)依据材料二并结合所学，说出雅尔塔会议决定二战后成立的国际组织的名称。这一组织自成立以来。在国际事务中发挥着越来越重要的作用，其首要责任是什么?

材料三歌以咏志

(3)依据材料三并结合所学，从②一④三首歌曲中任选一首。仿照示例说明与歌曲相关联事件的重要意义。

示例:①《义勇军进行曲》

事件意义:“一二·九”运动揭露了日本侵略者企图吞并华北的阴谋，打击了国民政府对日妥协的政策，促进了全国抗日救亡运动新高潮的到来。

材料四创意空间

(4)结合所学，从国家发展的角度说出中国多次成功举办或成功申办国际盛会的主要原因。这些国际盛会的举办或即将举办，向世界展现了一个怎样的中国?

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2020年是农历的庚子年,它开局就发生了许多大事,历史上的庚子年也发生过许多大事。仔细观察所示年代尺并结合所学知识,判断下列说法是否正确,正确的填“正确”,错误的则填“错误”。

(1)B时间点三国时代结束的标志是赤壁之战

(2)C时间点同意将公主嫁给吐蕃赞普的唐朝皇帝是唐太宗。

(3)D时间点敲开满清王朝大门的事件是鸦片战争

(4)E时间点的庚子赔款与《南京条约》签订有关。

(5)历史的车轮终将碾过悠长的时代岁月而滚滚向前。

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习近平总书记强调“中国梦是民族的梦，也是每个中国人的梦”。结合所学知识判断下列说法是否正确，正确的涂“正确”，否则涂“错误”。

(1)2012年11月，习近平提出“实现中华民族伟大复兴，就是中华民族近代以来最伟大的梦想”。（ ）

(2)中国梦就是实现国家富强、民族振兴、人民幸福。（ ）

(3)中国梦必须紧紧依靠政府来实现。（ ）

(4)为了实现中国梦，中国共产党确立了“两个一百年”奋斗目标。（ ）

(5)第一个百年奋斗目标是到中国共产党成立100年时，实现中华民族伟大复兴。（ ）

(6)“两个一百年”奋斗目标为实现中华民族伟大复兴的中国梦提供了理论指导和行动指南。（ ）

(7)中国梦把国家利益、民族利益和个人的具体利益都紧紧地联系在一起。（ ）

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如图，根据图片反映的信息并结合所学知识，判断下列说法是否正确。正确的划“×”，否则划“√”。（6分）

（1）以上图片反映的是法国的历史。                                   （     ）

（2）图一反映的事件主要代表人物是但丁。                             （     ）

（3）图二“革命风暴”指美国独立战争的开始。                         （     ）

（4）图三“政权尝试”是由无产阶级进行的。                            （     ）

（5）图四“1993年欧洲联合”的产物是欧洲共同体的成立。                 （     ）

（6）以上图片反映了国家发展的曲折历程。       （     ）

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根据战役图片的信息并结合所学知识,判断下列说法是否正确,正确的请画“√”,否则请画“×”。

(1)图一所反映的战役首次打破了德军“不可战胜”的神话。(　 )

(2)图二所反映的事件使第二次世界大战达到了真正的世界规模。(　 )

(3)图三反映的是英美盟军开辟欧洲第二战场的军事行动。(　 )

(4)三幅图片所反映的战役一并构成第二次世界大战的转折点。(　 )

(5)三个战役均在国际反法西斯联盟国家相互支援、配合下获得胜利。(　 )

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下面是古代罗马发展演变的线索示意图，结合示意图信息和所学知识，判断下列说法是否正确，正确的涂“正确”，错误的涂“错误”。

（1）示意图①中的罗马开始建城，罗马城诞生在希腊。

（2）示意图②中罗马建立了共和国，期间曾经发生过斯巴达克起义，使罗马共和国进一步衰落。

（3）示意图③罗马处于帝国时期。

（4）示意图③中在395年罗马帝国分裂为南北两部。

（5）示意图④中截止时间是476年，这个帝国在外族法兰克人的打击下灭亡。

（6）示意图⑤反映的是拜占庭帝国，曾地跨欧亚非三洲，在世界上产生过重大影响。

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观察漫画，结合所学知识判断下列说法是否正确，正确的划“正确”，否则划“错误”。

（1）漫画是对华盛顿会议的生动写照。

（2）这次会议完全被美国所操纵。

（3）漫画中A、B两个人物分别代表法国和德国。

（4）B国此后酝酿复仇，最终发动了第二次世界大战。

（5）漫画体现了帝国主义国家之间的利益冲突。

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思想解放是社会变革的先声，照亮社会前进的步伐。观察下列图片后，结合所学知识判断下列说法是否正确，正确的划“正确”，否则划“错误”。

（1）图1的马克思1848年发表《共产党宣言》，标志着马克思主义的诞生。

（2）图2的但丁是启蒙思想运动的先驱。

（3）图3的达尔文是美国杰出的生物学家，代表作品是《物种起源》。

（4）图3的达尔文提出的理论打破了“上帝创造万物”的神创论。

（5）三位历史人物的著作都促进了思想解放、推动了社会的发展和进步。

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观察下图并结合所学知识，判断下列说法是否正确，正确的划“√”，否则划“╳”。（6分）

（1）图1内容展示的是第一次科技革命的成果。这次革命使人类进入了“蒸汽时代”。

（2）图2内容展示的是第二次科技革命的成果，这次革命的发明大王是瓦特。

（3）图3是这届世博会的标志性建筑“原子球”，原子时代大门是由爱因斯坦创立的相对论打开的。

（4）图4中上海世博会的召开体现了中国的综合国力在增强。

（5）四幅图片都展示了科技革命给人类带来的巨大变化，都体现了社会的发展和进步。

（6）“科学技术是一柄双刃剑”，既可造福人类，也能危害人类的生存。

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