贺州市某中学九年级(6)班同学开展了一场以“国际反法西斯联盟建立的作用”为主题的班级辩论会。下列同学们的辩论结果不符合史实的一项是( )
A.反法西斯联盟建立,有利于反法西斯国家联合作战,彻底打垮法西斯国家
B.斯大林格勒战役中,美、英、苏盟军共同对德作战,成为“二战”的重要转折点
C.诺曼底登陆开辟了欧洲第二战场
D.反法西斯联盟建立,说明不同社会制度的国家可以合作共同应对人类面临的危机
九年级历史选择题简单题
贺州市某中学九年级(6)班同学开展了一场以“国际反法西斯联盟建立的作用”为主题的班级辩论会。下列同学们的辩论结果不符合史实的一项是( )
A.反法西斯联盟建立,有利于反法西斯国家联合作战,彻底打垮法西斯国家
B.斯大林格勒战役中,美、英、苏盟军共同对德作战,成为“二战”的重要转折点
C.诺曼底登陆开辟了欧洲第二战场
D.反法西斯联盟建立,说明不同社会制度的国家可以合作共同应对人类面临的危机
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某中学九年级(6)班同学开展了一场以“国际反法西斯联盟建立的作用”为主题的班级辩论会。下列同学们的辩论结果不符合史实的一项是
A. 反法西斯联盟建立,有利于反法西斯国家联合作战,彻底打垮法西斯国家
B. 斯大林格勒战役中,美、英、苏盟军共同对德作战,成为“二战”的重要转折点
C. 诺曼底登陆开辟了欧洲第二战场,加速了德国法西斯的灭亡
D. 反法西斯联盟建立,说明不同社会制度的国家可以合作共同应对人类面临的危机
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某中学九年级(2)班同学开展了一场以“国际反法西斯联盟建立的作用”为主题的班级辩论会。下列同学们的辩论结果不符合史实的一项是
A.反法西斯联盟建立,有利于反法西斯国家联合作战,彻底打垮法西斯国家
B.斯大林格勒战役中,美、英、苏盟军共同对德作战,成为“二战”的重要转折点
C.诺曼底登陆开辟了欧洲第二战场
D.反法西斯联盟建立,说明不同社会制度的国家可以合作共同应对人类面临的危机
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贺州市某中学九年级(8)班同学开展了一场以“纪念世界反法西斯战争胜利70周年”为主题的班级辩论会。下列同学们的辩论观点不符合史实的一项是( )
A.莫斯科保卫战终止了德军进攻苏联的计划
B.美、英等联军发起的诺曼底登陆开辟了欧洲第二战场
C.牺牲弱小国家利益的绥靖政策不利于维护世界和平
D.二战改变了世界面貌并影响了世界历史发展的进程
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贺州市某中学九年级(8)班同学开展了一场以“纪念世界反法西斯战争胜利70周年”为主题的班级辩论会。下列同学们的辩论观点不符合史实的一项是( )
A.莫斯科保卫战终止了德军进攻苏联的计划
B.美、英等盟军发起的诺曼底登陆开辟了欧洲第二战场
C.牺牲弱小国家利益的绥靖政策不利于维护世界和平
D.二战改变了世界面貌并影响了世界历史发展的进程
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历史课上,两位同学就某一问题进行辩论。他们辩论的主题是
A. 凡尔赛——华盛顿体系
B. 两极对峙格局
C. 国际反法西斯联盟
D. 世界多极化趋势
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初中三年级一班准备开展以“二战后世界格局的演变”为主题的研究性学习,陈东同学确定了下列研究题目,你认为其中不正确的是( )
A. 两极格局下的世界 B. 欧洲联盟的形成
C. 凡尔赛—华盛顿体系的建立 D. 多元发展的当代世界
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滨州市某中学九年级同学以“践行社会主义荣辱观,共筑中国梦”为主题,开展研究性学习,研究问题如下:
(璀璨辉煌,引领世界)
材料一:
(炮声摧毁的王朝沉梦)
材料二:在西方制高点的时候,中国则在封建社会的迟暮中步履蹒跚。帝国主义列强入侵的炮声摧毁了大清王朝的沉梦,一个个不平等条约撕碎中国。
——《复兴之路》
(近代百年的艰难寻梦)
材料三:在中国近代化探索的历程中,有人将先进的中国人展开的一场场救治行动比喻成“自我疗伤”、“温药慢治”、“猛药重治”、“开颅洗脑”,但都没有完成反帝、反封建的历史使命。
(民族复兴的梦想渐真)
材料四:下图为同学们在学习中自制的中共奋斗历程年代尺:
材料五:深圳市国民经济发展指标表
年份 指标 | 1979年 | 2012年 |
常住人口 | 31.41万 | 1054.74万 |
生产总值 | 1.96亿元 | 12950亿元 |
职工年平均工资 | 769元 | 59010元 |
(1)材料一反映历史上哪次不同地区的交往事件?列举一项我国古代对西方文明发展起巨大促进作用的科技成果。
(2)材料二中提到的“大清王朝沉梦”的摧毁开始于什么历史事件?材料三中所述的“自我疗伤”““温药慢治”分别指什么历史事件?试用一句话概括““温药慢治””这件事在中国近代史上的地位。
(3)材料四所示图片为九年级同学自制的历史年代尺,请分别写出②与④两处应填写的内容。
(4)根据材料五图片所示,经济特区的设立在社会主义现代化建设中有什么作用?而引领中国走向民富国强道路的指导思想是什么?
(5)请就如何实现你心目中“中国梦”,谈谈你的看法。
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九年级组举办历史辩论赛,某场比赛双方辩手主要观点如下。该辩论赛的主题是( )
A. 斯大林模式
B. 新经济政策
C. 法西斯专政
D. 马歇尔计划
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九年级组举办历史辩论赛,某场比赛双方辩手主要观点如下。该辩论赛的主题是( )
A. 斯大林模式
B. 新经济政策
C. 法西斯专政
D. 马歇尔计划
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