（2015秋•东平县期末）不同类别的物质间存在着一定的关系，如图1、图2所示．（“﹣”表示相连的两种物质能发生反应，“→”表示某种物质可转化为另一种物质．）
（1）碳酸钠溶液、氢氧化钠溶液和稀盐酸之间的变化关系如图1所示，回答下列问题：
①乙物质是 ；
②写出“乙→丙”的化学方程式 ．
（2）能正确体现某些物质间变化关系的是 ．（填标号）
九年级化学填空题困难题
（2015秋•东平县期末）不同类别的物质间存在着一定的关系，如图1、图2所示．（“﹣”表示相连的两种物质能发生反应，“→”表示某种物质可转化为另一种物质．）
（1）碳酸钠溶液、氢氧化钠溶液和稀盐酸之间的变化关系如图1所示，回答下列问题：
①乙物质是 ；
②写出“乙→丙”的化学方程式 ．
（2）能正确体现某些物质间变化关系的是 ．（填标号）
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（2015秋•东平县期末）不同类别的物质间存在着一定的关系，如图1、图2所示．（“﹣”表示相连的两种物质能发生反应，“→”表示某种物质可转化为另一种物质．）
（1）碳酸钠溶液、氢氧化钠溶液和稀盐酸之间的变化关系如图1所示，回答下列问题：
①乙物质是 ；
②写出“乙→丙”的化学方程式 ．
（2）能正确体现某些物质间变化关系的是 ．（填标号）
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（2015秋•东平县期末）同学们在学习酸碱的化学性质时构建了如图知识网络，A、B、C、D是不同类别的化合物，“﹣”表示物质在一定条件下可以发生反应，请回答下列问题：
（1）发生①的化学方程式为 ，实验现象为 ；
（2）物质C应具备的条件是 ．
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A﹣E是初中常见的化合物，相互关系如图（“﹣﹣”表示相连的物质间在一定条件下可以发生反应，“→”表示物质在一定条件下可进行转化）A是人体胃液中含有的酸，B、C是同类物质，D、E属于不同类别的不同化合物，①②③都能产生白色沉淀，请回答下列问题：
（1）C__（填化学式）；B__（填物质名称）。
（2）写出A与E反应的化学方程式：__，该反应属于__反应（基本反应类型）。
（3）写出D转化成E的化学方程式：__。
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A﹣E是初中常见的化合物，相互关系如图（“﹣﹣”表示相连的物质间在一定条件下可以发生反应，“→”表示物质在一定条件下可进行转化）A是人体胃液中含有的酸，B、C是同类物质，D、E属于不同类别的不同化合物，①②③都能产生白色沉淀，请回答下列问题：
（1）C__（填化学式）；B__（填物质名称）。
（2）写出A与E反应的化学方程式：__，该反应属于__反应（基本反应类型）。
（3）写出D转化成E的化学方程式：__。
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构建知识网络是一种重要的学习方法。下图D可助消化，A、C属于同类别的化合物，“－”表示相连的两种物质能发生反应，“ → ”表示一种物质转化成另一种物质，完善这个知识网络：
（1）写出B、C的化学式：B____________；C______________；
（2）写出B转化成D的化学方程式：___________________；
（3）A、B发生反应一定会产生的现象____________________。
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不同类别的物质间存在着一定的关系，如图1、2所示，（“﹣”表示相连的两种物质能发生反应，“→”表示某种物质可转化为另一种物质。）
（1）碳酸钠溶液、氢氧化钠溶液和稀盐酸之间的变化关系如图1所示，回答下列问题：
①乙物质是 ________ ，它的一种用途是 ________ 。
②写出“乙→丙”的化学方程式 ________ 。
（2）图2能体现某些物质间变化关系的是 。（填标号）
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