依次填入下列各句横线处的词语恰当的一组是( )①根据越样的发现，一些科学家认为，游戏行为是...

依次填入下列各句横线处的词语恰当的一组是(　 　 )

①根据越样的发现，一些科学家认为，游戏行为是未来生活的排演或演习，游戏行为使得动物从小就能　　　　 未来生活中要掌握的各种“技能”。

②在北极地区的冰雪陡坡上，一群北极渡鸦发出　　　　 的聒噪声。

③早饭之后，她便到镇的西头的土地庙里去求捐门槛，庙祝起初执意不 　　 ，直到她急得流泪，才勉强答应了。

A．熟悉　 欢乐　 允许　　 B．熟习　 欢快　 容许

C．熟悉　 欢快　 允许　　　 D．熟习　 欢乐　 容许

高一语文选择题中等难度题查看答案及解析

阅读下面文字,完成文后各题。

一些科学家认为,游戏行为是未来生活的排演或演习,游戏行为使得动物从小就能熟悉未来生活中要掌握的各种“技能”,例如追逐、躲藏、搏斗等等,熟悉未来动物社会中将要结成的各种关系。这对于动物将来的生存适应是非常重要的。这种假说可以称为“演习说”,基本观点是“游戏是生活的演习”。

有一些科学家指出,游戏行为并不限于幼小动物,成年动物也同样需要。对于成年动物来说,不存在用游戏来演习生活的需要。他们还指出,有些动物的游戏与生存适应毫无关系。动物游戏是为了“自我娱乐”,而“自我娱乐”是动物天性的表现,正像捕食、逃避敌害、繁殖行为等是动物的天性一样。越是进化程度高、智力发达的动物,这种“自我娱乐”的天性越强。游戏正是这种自我娱乐的集中表现。通过自得其乐的游戏,使动物紧张的自然竞争生活得到某种调剂和补偿,使它们在生理上、心理上容易保持平衡,从而得到一定的自我安抚和自我保护。因而,不仅幼小动物,成年动物也需要游戏。以上假说可以称为“自娱说”。

不久前,美国加州大学神经生理学家汉斯· 特贝、哈佛大学社会生物学家斯塔·阿特曼等提出一种引人注目的新假说——“学习说”。他们认为,游戏是一种实践性很强的学习行为,使用棍子、“捉迷藏”和追逐游戏,使动物学会利用有利地形保护自己的本领。游戏的实践性强,能产生直接的效果反馈,对锻炼动物的速度、敏捷、躲藏能力、争斗能力和利用环境的能力很有效。游戏向动物提供了大量机会,使它们能把自身的各种天赋技能和复杂的自然环境、社会环境巧妙地结合起来,因而无论对幼小动物还是成年动物,游戏都是一种十分重要的学习行为。

美国爱达荷大学的约翰·贝叶和加拿大动物学家保尔· 赖特认为,游戏不仅是学习,而且是“锻炼”。贝叶注意到,西伯利亚羱羊的游戏带有明显的锻炼倾向:它们选择游戏场地时,似乎总是从“实战”出发,选择在坎坷的斜坡上奔跑追逐,在陡峭的悬崖上跳跃,好像是在锻炼它们逃避敌害的能力。赖特发现,北极熊的夏季游戏好像体育运动,这对于它们冬季捕食显然大有好处。因此,这两位学者提出“锻炼说”来补充“学习说”。

(选自《动物游戏之谜》有删减)

1.下列对文中关于动物游戏的四种假说,表述正确的一项是（　　 ）

A. “自娱说”认为,因为动物需要得到一定的自我安抚和自我保护,所以必须用游戏的方式进行某种调剂和补偿。

B. 汉斯·特贝等认为,游戏向动物提供了大量机会,使它们能把复杂的自然环境和社会环境巧妙地结合起来,游戏对动物是一种十分重要的学习行为。

C. 保尔·赖特等认为锻炼在动物游戏中的意义是最主要的。

D. “演习说”认为,动物的游戏行为是排演或演习以后可能出现的生活,使动物从小就能熟悉将来要掌握的“技能”和未来动物社会中将要结成的各种关系。

2.下列哪一项不是“自娱说”否定“演习说”的论据（　　　 ）

A. 游戏行为并不限于幼小动物,成年动物也同样需要。

B. 对于成年动物来说,不存在用游戏来演习生活的需要。

C. 越是进化程度高、智力发达的动物,这种“自我娱乐”的天性越强。

D. 有些动物的游戏与生存适应毫无关系。

3.北极熊常常把一根棍子或石块衔上山坡,从坡上扔下来,自己跟在后面追,追上石块或棍子后,再把它们衔上去。请根据选文的四种假说推测,成年北极熊玩这一游戏的目的可能性最小的会是哪一项（　　 ）

A. 适应将来的生存需要。

B. 使自己在生理上、心理上容易保持平衡,是动物天性的表现。

C. 锻炼自己的速度、敏捷能力。

D. 在食物丰富的季节保持身体的灵活和力量。

高一语文现代文阅读中等难度题查看答案及解析

阅读下面的文字，完成小题。

一些科学家认为，游戏行为是未来生活的排演或演习，游戏行为使得动物从小就能熟悉未来生活中要掌握的各种“技能”，例如追逐、躲藏、搏斗等等，熟悉未来动物社会中将要结成的各种关系。这对于动物将来的生存适应是非常重要的。这种假说可以称为“演习说”，基本观点是“游戏是生活的演习”。

有一些科学家指出，游戏行为并不限于幼小动物，成年动物也同样需要。对于成年动物来说，不存在用游戏来演习生活的需要。他们还指出，有些动物的游戏与生存适应毫无关系。动物游戏是为了“自我娱乐”，而“自我娱乐”是动物天性的表现，正像捕食、逃避敌害、繁殖行为等是动物的天性一样。越是进化程度高、智力发达的动物，这种“自我娱乐”的天性越强。游戏正是这种自我娱乐的集中表现。通过自得其乐的游戏，使动物紧张的自然竞争生活得到某种调剂和补偿，使它们在生理上、心理上容易保持平衡，从而得到一定的自我安抚和自我保护。因而，不仅幼小动物，成年动物也需要游戏。以上假说可以称为“自娱说”。

美国加州大学神经生理学家汉斯· 特贝、哈佛大学社会生物学家斯塔·阿特曼等提出一种引人注目的新假说——“学习说”。他们认为，游戏是一种实践性很强的学习行为，使用棍子、“捉迷藏”和追逐游戏，使动物学会利用有利地形保护自己的本领。游戏的实践性强，能产生直接的效果反馈，对锻炼动物的速度、敏捷、躲藏能力、争斗能力和利用环境的能力很有效。游戏向动物提供了大量机会，使它们能把自身的各种天赋技能和复杂的自然环境、社会环境巧妙地结合起来，因而无论对幼小动物还是成年动物，游戏都是一种十分重要的学习行为。

美国爱达荷大学的约翰·贝叶和加拿大动物学家保尔· 赖特认为，游戏不仅是学习，而且是“锻炼”。贝叶注意到，西伯利亚羱羊的游戏带有明显的锻炼倾向：它们选择游戏场地时，似乎总是从“实战”出发，选择在坎坷的斜坡上奔跑追逐，在陡峭的悬崖上跳跃，好像是在锻炼它们逃避敌害的能力。赖特发现，北极熊的夏季游戏好像体育运动，这对于它们冬季捕食显然大有好处。因此，这两位学者提出“锻炼说”来补充“学习说”。

（选自《动物游戏之谜》，有删减）

1.下列对“自娱说”理解不正确的一项是

A. 游戏行为并不仅限于幼小动物,而且成年动物也同样需要。

B. 游戏是动物的天性，并随进化程度和智力的提升而加强。

C. 动物游戏能调剂和补偿紧张的生活，起到一定安抚和保护作用。

D. 游戏可使动物在生理、心理上保持平衡，有利于适应未来生活。

2.下列对文意的理解不正确的一项是

A. 约翰·贝叶和保尔·赖特并不排斥“学习说”，他们认为，动物游戏不仅是学习，还能起到“锻炼”的作用。

B. “学习说”也认为游戏是-种锻炼，比如能锻炼动物的敏捷、躲藏能力、争斗能力和利 用环境的能力等等。

C. 西伯利亚羱羊和北极熊通过似乎带有“实战”特性的游戏，来锻炼它们逃避敌害能力或提高它们的生存能力。

D. “学习说”和“锻炼说”都是对动物游戏行为提出的假说，从实际上看，“锻炼说”似乎表述更全面更确切。

3.下列对文中关于动物游戏的四种假说,表述正确的一项是以

A. “演习说”认为,动物的游戏行为是排演或演习以后可能出现的生活,使动物从小就能熟悉将来要掌握的“技能”和未来社会中将要结成的各种关系。

B. “自娱说”认为,因为动物需要得到一定的自我安抚和自我保护,使它们在生理上、心理 上容易保持平衡,所以会用游戏的方式进行某种调剂和补偿。

C. 汉斯·特贝等认为,游戏向动物提供了大量机会，使它们能把复杂的自然环境和社会环境巧妙地结合起来,因而游戏对动物是一种十分重要的学习行为。

D. 保尔·赖特等认为游戏不仅是学习，而且是“锻炼”，如锻炼它们逃避敌害的能力和冬季捕食的能力，所以说锻炼在动物游戏中的意义是最主要的。

高一语文现代文阅读中等难度题查看答案及解析

阅读下面的文字，完成后面小题。

一些科学家认为，游戏行为是未来生活的排演或演习，游戏行为使得动物从小就能熟悉未来生活中要掌握的各种“技能”，例如追逐、躲藏、搏斗等等，熟悉未来动物社会中将要结成的各种关系。这对于动物将来的生存适应是非常重要的。这种假说可以称为“演习说”，基本观点是“游戏是生活的演习”。

有一些科学家指出，游戏行为并不限于幼小动物，成年动物也同样需要。对于成年动物来说，不存在用游戏来演习生活的需要。他们还指出，有些动物的游戏与生存适应毫无关系。动物游戏是为了“自我娱乐”，而“自我娱乐”是动物天性的表现，正像捕食、逃避敌害、繁殖行为等是动物的天性一样。越是进化程度高、智力发达的动物，这种“自我娱乐”的天性越强。游戏正是这种自我娱乐的集中表现。通过自得其乐的游戏，使动物紧张的自然竞争生活得到某种调剂和补偿，使它们在生理上、心理上容易保持平衡，从而得到一定的自我安抚和自我保护。因而，不仅幼小动物，成年动物也需要游戏。以上假说可以称为“自娱说”。

不久前，美国加州大学神经生理学家汉斯· 特贝、哈佛大学社会生物学家斯塔·阿特曼等提出一种引人注目的新假说——“学习说”。他们认为，游戏是一种实践性很强的学习行为，使用棍子、“捉迷藏”和追逐游戏，使动物学会利用有利地形保护自己的本领。游戏的实践性强，能产生直接的效果反馈，对锻炼动物的速度、敏捷、躲藏能力、争斗能力和利用环境的能力很有效。游戏向动物提供了大量机会，使它们能把自身的各种天赋技能和复杂的自然环境、社会环境巧妙地结合起来，因而无论对幼小动物还是成年动物，游戏都是一种十分重要的学习行为。

美国爱达荷大学的约翰·贝叶和加拿大动物学家保尔· 赖特认为，游戏不仅是学习，而且是“锻炼”。贝叶注意到，西伯利亚羱羊的游戏带有明显的锻炼倾向：它们选择游戏场地时，似乎总是从“实战”出发，选择在坎坷的斜坡上奔跑追逐，在陡峭的悬崖上跳跃，好像是在锻炼它们逃避敌害的能力。赖特发现，北极熊的夏季游戏好像体育运动，这对于它们冬季捕食显然大有好处。因此，这两位学者提出“锻炼说”来补充“学习说”。

（选自《动物游戏之谜》，有删减）

1.表述正确的一项是

A．“演习说”认为，动物的游戏行为是排演或演习以后可能出现的生活，使动物从小就能熟悉将来要掌握的“技能”和未来动物社会中将要结成的各种关系。

B．“自娱说”认为，因为动物需要得到一定的自我安抚和自我保护，所以会用游戏的方式进行某种调剂和补偿。

C．汉斯·特贝等认为，游戏向动物提供了大量机会，使它们能把复杂的自然环境和社会环境巧妙地结合起来，游戏对动物是一种十分重要的学习行为。

D．保尔·赖特等认为锻炼在动物游戏中的意义是最主要的。

2.下列哪一项不是“自娱说”否定“演习说”的论据

A．游戏行为并不限于幼小动物，成年动物也同样需要。

B．对于成年动物来说，不存在用游戏来演习生活的需要。

C．有些动物的游戏与生存适应毫无关系。

D．越是进化程度高、智力发达的动物，这种“自我娱乐”的天性越强。

3.北极熊常常把一根棍子或石块衔上山坡，从坡上扔下来，自己跟在后面追，追上石块或棍子后，再把它们衔上去。请根据选文的四种假说推测，成年北极熊玩这一游戏的目的可能性最小的会是哪一项

A．适应将来的生存需要。

B．使自己在生理上、心理上容易保持平衡，是动物天性的表现。

C．锻炼自己的速度、敏捷能力。

D．在食物丰富的季节保持身体的灵活和力量。

高一语文现代文阅读困难题查看答案及解析

依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是

这些科学家认为，动物游戏是为了“自我娱乐”，而“自我娱乐”是动物天性的表现，正像捕食、逃避敌害、繁殖行为等是动物的天性一样。　　　　　　　　　 。

。　　　　　　　　　　　　 。　　　　　　　　　　　　 。

①通过自得其乐的游戏，使动物紧张的自然竞争生活得到某种调剂和补偿，使它们在生理上、心理上容易保持平衡，从而得到一定的自我安抚和自我保护。

②越是进化程度高、智力发达的动物，这种“自我娱乐”的天性越强。

③因而，不仅幼小动物，成年动物也需要游戏。

④游戏正是这种自我娱乐的集中表现。

A. ①④②③　　 B. ②④①③　　 C. ①②③④　　 D. ②①④③

高一语文选择题中等难度题查看答案及解析

依次填出下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是

   这些科学家认为，动物游戏是为了“自我娱乐”，而“自我娱乐”是动物天性的表现，正像捕食、逃避敌害、繁殖行为等是动物的天性一样。________，________。________。________，________，________。

因而，不仅幼小动物，成年动物也需要游戏。以上假说可以称为“自娱”说。

①通过自得其乐的游戏，使动物紧张的自然竞争生活得到某种调剂和补偿

②越是进化程度高、智力发达的动物

③游戏正是这种自我娱乐的集中表现

④这种“自我娱乐”的天性越强

⑤从而得到一定的自我安抚和自我保护

⑥使它们在生理上、心理上容易保持平衡

A.①⑥②④⑤③               B.②④③⑤①⑥

②④③①⑥⑤               D.③②④①⑥⑤

高一语文简单题查看答案及解析

阅读下面的文字，完成小题。

近二十年来，动物的游戏行为引起了研究者的极大兴趣，成为行为研究中最有争议的领域。争议的焦点，是动物为什么要进行游戏。过去主要有两种看法。一些科学家提出“演习说”，他们认为，游戏行为是未来生活的排演或演习，游戏行为使得动物从小就能熟悉未来生活中要掌握的各种“技能”，熟悉未来动物社会中将要结成的各种关系。但有些科学家并不同意“演习说”，他们提出“自娱说”，认为动物游戏是为了“自我娱乐”，通过自得其乐的游戏，动物紧张的自然竞争生活得到某种调剂和补偿，使它们在生理上、心理上容易保持平衡，从而得到一定的自我安抚和自我保护。

而不久前，汉斯·特贝和斯塔·阿特曼等又提出了一种新假说——“学习说”。他们认为，游戏是一种实践性很强的学习行为，如果给黑猩猩一根棍子，它们就会用棍子互相赶来赶去，像人们赶鸭子似的；也会用棍子去取挂着的食物。经历过这种游戏的黑猩猩，在今后生活中就容易学会使用棍子。同样，“捉迷藏”和追逐游戏，也使动物学会利用有复杂的自然环境、社会环境巧妙地结合起来。因而，无论对幼小动物还是成年动物，游戏都是一种十分重要的学习行为。

而约翰·贝叶和保尔·赖特认为，游戏不仅是学习，而且是“锻炼”。贝叶注意到，西伯利亚羚羊的游戏带有明显的锻炼倾向：它们选择游戏场地时，似乎总是从“实战”出发，选择在坎坷的斜坡上奔跑追逐，在陡峭的悬崖上跳跃，好像是在锻炼它们逃避敌害的能力。赖特发现，北极熊冬季生活艰难，要花很大力气去捕捉海豹、鱼类，过着紧张的流浪生活。到了夏季，冰雪消融了，北极熊转移到陆上生活，食物来源丰富了，它们不必为猎食而整天奔波，吃饱喝足了，就进行各种游戏，如摔跤、奔跑、追逐、滑坡等。这就使北极熊在食物丰富的夏季保持了身体的灵活和力量，这对于它们冬季捕食显然大有好处。因此，这两位学者提出“锻炼说”来补充“学习说”。 （有删节）

1.下列说法符合文意的一项是 （   ）

2.对文段中划线句子作用的分析，正确的一项是 （   ）

3.下列对文段内容要点的归纳，不正确的一项是  （   ）

高一语文现代文阅读中等难度题查看答案及解析

依次填出下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是

这些科学家认为，动物游戏是为了“自我娱乐”，而“自我娱乐”是动物天性的表现，正像捕食、逃避敌害、繁殖行为等是动物的天性一样。________，________。________。

________，________，________。因而，不仅幼小动物，成年动物也需要游戏。以上假说可以称为“自娱”说。

①通过自得其乐的游戏，使动物紧张的自然竞争生活得到某种调剂和补偿

②越是进化程度高、智力发达的动物

③游戏正是这种自我娱乐的集中表现

④这种“自我娱乐”的天性越强

⑤从而得到一定的自我安抚和自我保护

⑥使它们在生理上、心理上容易保持平衡

高一语文选择题中等难度题查看答案及解析

依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一项是
①游戏行为在动物行为中即兴发生，没有一定模式，没有不变的规则，内容复杂多变，实在令人________不透。
②当代青少年既要努力学习书本知识，又要不断提高思想品行的修养，若只有才学而无美德，也会成为________子孙。
③谦和能让人的心灵保持清亮， 并________着一种确实而永恒的宁静。我们的心念意境，应该时常保持这份清明开朗。

高一语文选择题简单题查看答案及解析

依次填入下面一段文字横线处的词语，最恰当的一句是

据《越绝书》记载，春秋时期南方吴、越地区曾出现过“鸟田”现象，一些益鸟在农田里为农作物啄食害虫，　　 不伤害庄稼。根据生物学理论，这是鸟的一种本能行为，　　 当时人们却认为是神灵感应所致，　　 对鸟类加倍崇敬，视鸟为自己的同类和保护神。

A. 竟 而 因此 B. 且 但 从而 C. 而 但 从而 D. 且 但 因此

高一语文语言应用简单题查看答案及解析