从生物在分类上的位置，可以了解生物间的亲缘远近关系 。 （______）
七年级生物判断题简单题
从生物在分类上的位置，可以了解生物间的亲缘远近关系 。 （______）
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利用生物分类检索表可以了解每种生物的分类地位，并能找出不同种生物之间亲缘关系的远近。_____。
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检索表是根据生物之间的相似和差异编制成的，检索表不具有的功能是（ ）
A. 利用检索表可以查出每种生物的名称
B. 利用检索表可以了解每种生物的分类地位
C. 利用检索表可以找出不同种生物之间亲缘关系的远近
D. 利用检索表可以了解每种生物的经济价值及其与人类的关系
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判断题
（1）对生物进行分类，有利于识别生物，了解生物之间亲缘关系的远近。（_____）
（2）马、羊、虎、兔等动物之间的差别很大，因此不可能属于同一类型。（______）
（3）对生物进行科学分类，是了解和保护生物多样性的基础。（______）
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从生物在分类上的位置，可以了解生物间的（ ）关系
A. 生存环境 B. 习性
C. 外形 D. 亲缘
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下列说法不正确的是（ ）
A.对生物分类，要注意寻找生物的相同点和不同之处
B.在生活实践中，最常用的一种分类方法是根据生物的经济价值进行分类
C.对生物进行分类，不利于保护物种的多样性
D.对生物进行分类，有利于识别生物，了解生物之间亲缘关系的远近
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下面关于生物分类知识的叙述，正确的是（ ）
A.门是最大的分类单位
B.分类单位越大，包含的生物种类越少
C.分类单位越小，生物之间的共同特征越少
D.借助检索表，可以判断不同种生物之间亲缘关系的远近
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下列关于生物分类的说法错误的是（ ）
A.通过分类可以知道生物之间亲缘关系的远近
B.分类单位从大到小依次是界、门、目、纲、科、属、种
C.将生物进行分类是为了更好地认识和研究生物
D.分类单位越大，包含的共同特征就越少
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下列有关学习分类知识的意义的叙述，不正确的一项是（ ）
A. 学习分类知识可以识别生物，从而开发和利用生物
B. 学习分类知识可以了解生物之间的亲缘关系
C. 学习分类知识有利于更好地保护物种多样性
D. 学习分类知识的主要作用是把对人类有害的生物完全杀灭
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检索表可以用来（ ）
A.查出每种生物的名称 B.了解物种的分类地位
C.找出不同生物之间的亲缘关系 D.A、B、C 都对
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