阅读下面一首诗歌，完成后面小题。 （4分）
社日
王驾
鹅湖山下稻粱肥，豚栅鸡栖半掩扉。
桑柘影斜村社散，家家扶得醉人归。
注： ① 社日：古时祭 土地神 、 五谷神 的日。②豚 ： 小猪，亦泛指猪 。
③ 柘 ： 柘木 。
1.开头两句反映了农家怎样的生活情景?(2分)
2.末句“扶得醉人归” 表达了 农人怎样的 思想感情？ (2分)
八年级语文诗歌鉴赏中等难度题
阅读下面一首诗歌，完成后面小题。 （4分）
社日
王驾
鹅湖山下稻粱肥，豚栅鸡栖半掩扉。
桑柘影斜村社散，家家扶得醉人归。
注： ① 社日：古时祭 土地神 、 五谷神 的日。②豚 ： 小猪，亦泛指猪 。
③ 柘 ： 柘木 。
1.开头两句反映了农家怎样的生活情景?(2分)
2.末句“扶得醉人归” 表达了 农人怎样的 思想感情？ (2分)
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阅读下面的诗歌，完成下列小题。
社日①
鹅湖山下稻粱肥，豚栅鸡栖半掩扉。
桑柘影斜村社散，家家扶得醉人归。
注：①社日：古时祭土地神、五谷神的日。
1.前两句描写了怎样的景象？
2.末句“扶得醉人归”这一细节描写的作用是什么？
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阅读下面的诗歌，完成下列小题。
社日（唐）王驾
鹅湖山下稻粱肥，豚栅鸡栖半掩扉。
桑柘影斜春社散，家家扶得醉人归。
[注]社日：古时祭土地神、五谷神的日子。
1.请你展开想象，说说诗中画线的两句描绘了一幅怎样的画面。
2.这首诗中所描绘的丰收景象似曾相识，你能想到陆放翁写过的两句诗。
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阅读下面古诗，完成下列小题。
社 日
王驾（唐）
鹅湖山下稻粱肥，豚栅鸡栖半掩扉。
桑柘影斜春社散，家家扶得醉人归。
【注释】社日：古代祭祀土神的日子，分为春社和秋社。在社日，民众会集体欢宴，表 达他们对减少自然灾害、获得丰收的喜悦。
1.前两句中的“_____” 这个 字，点出 了鹅湖村 里年景富足，丰收在望的景象：“_____”这个细节描写，表现出村里民风淳厚，太平安宁。
2.诗评家说，这首诗虽没有一字正面描写社日的情景，却描绘出这个节日的欢乐，让人感 受到“桃花源”式的农村生活。其中“家家”一词用得极妙，请从修辞角度做赏析。
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古诗鉴赏题
社日①
鹅湖山下稻粱肥，豚栅鸡栖半掩扉。
桑柘影斜春社散，家家扶得醉人归。
注：①社日：古时祭土地神、五谷神的日。
1.解释加点字
豚栅鸡栖半掩扉 （________）
2.前两句描写了村外村内怎样的景象?
3.末句“扶得醉人归”这一细节描写的作用是什么?
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阅读下面一首古诗，完成后面小题 。
赠从弟
刘桢
亭亭山上松，瑟瑟谷中风。风声一何盛，松枝一何劲！
冰霜正惨凄，终岁常端正。岂不罹凝寒，松柏有本性！
1.这是一首咏物诗，诗歌标题是《赠从弟》而内容却写“松”，请你简要分析作者的用意何在。
2.请分析诗歌三、四两句连用两个“一何”的表达作用。
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（一）阅读下面选自《亲爱的爸爸妈妈》一文的一首诗歌，完成后面题目。（4分）
……
他们坐在书桌前
就在那要命时刻前55分钟
小小的人儿，
急切地回答
艰难的问题：
假若一个人步行，结果是多少……
许许多多这类问题。
小脑子充满了数字，
书包装满了练习簿，
打的分数有好也有坏；
兜儿还塞一把梦想和秘密，
是爱和盟誓。
每个人都以为
自己将在阳光下奔跑很久，很久
直到任务了结时。
……
1..本诗是南斯拉夫诗人迪桑卡为纪念二战大屠杀而写的。诗歌表达了作者什么样的感情？（2分）
2..这首诗具体叙述了孩子们被屠杀前上课的情景，这样写有什么好处？（2分）
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阅读下面诗歌，完成后面题目。
最爱东山晴后雪①
【宋】杨万里
只知逐胜②忽忘寒，小立春风夕照间。
最爱东山晴后雪，软红光里涌银山。
【注】①本诗为《雪后晚睛，四山皆青，惟东山全白，赋<最爱东山晴后雪>二绝句》中的一首。②逐胜：追寻胜景。
1.诗题直接言明“________”，表达情感取向。其中， “________________________”一句表现了诗人心境悠闲、陶醉于自然美景而欣然忘我的形象。
2.请赏析“软红光里涌银山”中 “涌”字的妙处。
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阅读下面的文字，完成下面小题。
诗歌是文学殿堂里璀璨的明珠，优秀的诗歌可以飞越时间的长河和不同的国度，拨动人们的心弦。她如绝美的天籁，拂去尘世的喧嚣；她似千年的佳酿，蕴藏醉人的芳香； ， 。cháng徉其间，我们的情感将在潜移默化中得到熏陶，我们的思想将在孜孜求索中变得深遂。
(1)根据拼音写出相应的汉字，给加点的字注音。
心弦（___________） cháng（___________） 徉 蕴藏（____________）
(2)文中有错别字的一个词是“________”，应改为“ ________”。
(3) “孜孜不倦”中“孜孜”的的意思是_________；“潜移默化”在文中的意思是_______。
(4)请仿照画横线的句子，在文中空白处写一句话。
___________________________________________________
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阅读下面的诗歌,完成后面的问题。
杨家岭的红旗啊高高地飘,/革命万里起高潮!//宝塔山下留脚印,/毛主席登上了天安门!//枣园的灯光照人心,/延河滚滚喊“前进”!//赤卫军,青年团,红领巾,/走着咱英雄几辈辈人……//社会主义路上大踏步走,/光荣的延河还要在前头!//身长翅膀吧脚生云,/再回延安看母亲!
(1)下面诗句采用拟人修辞手法的一项是（____）
A.宝塔山下留脚印
B.身长翅膀吧脚生云
C.延河滚滚向“前进”
D.光荣的延河还要在前头
(2)诗中运用了叠词,表现了陕北口语的特色。叠词可分别用来:A.表示事物;B.表示数量;C.表示情态;D.表示颜色。请摘抄这几节诗中的叠词,并标上相应的序号。
①______（______）
②______（______）
③______（______）
(3)“枣园的灯光照人心”指的是______。
(4)这几节写的主要内容是___________。
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