在“探究并联电路的电流规律”时：（1）甲、乙、丙三名同学在实验室连接完电路，闭合开关前，他...

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在“探究并联电路的电流规律”时：
（1）甲、乙、丙三名同学在实验室连接完电路，闭合开关前，他们所用的电流表的指针均指在零刻度处，当闭合开关试触时，发现电流表指针摆动分别出现了如图所示的情况，请分析他们在电流表使用上分别存在什么问题，并写在下面的横线上．

甲同学的问题：______；乙同学的问题：______；丙同学的问题：______．
（2）如图乙是某同学按图甲连接的测B点电流的电路图，请指出他连接的错误：______．并在图中进行改正（在连错的导线上划×号，连上正确导线）

（3）某小组的实验记录如下表格，第一次实验册A点电流时电流表指针位置如图所示，请把测量结果填入表格中．

	I_A/A	I_B/A	I_C/A
第一次		0.22	0.45
第二次	0.26	0.32	0.58

（4）分析实验数据后，得出的结论是：______．

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在“探究并联电路的电流规律”时：
（1）甲、乙、丙三名同学在实验室连接完电路，闭合开关前，他们所用的电流表的指针均指在零刻度处，当闭合开关试触时，发现电流表指针摆动分别出现了如图所示的情况，请分析他们在电流表使用上分别存在什么问题，并写在下面的横线上．

甲同学的问题：______；乙同学的问题：______；丙同学的问题：______．
（2）如图乙是某同学按图甲连接的测B点电流的电路图，请指出他连接的错误：______．并在图中进行改正（在连错的导线上划×号，连上正确导线）

（3）某小组的实验记录如下表格，第一次实验册A点电流时电流表指针位置如图所示，请把测量结果填入表格中．

I_A/A I_B/A I_C/A

第一次 0.22 0.45

第二次 0.26 0.32 0.58

（4）分析实验数据后，得出的结论是：______．

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小丽同学进行“探究并联电路的电流规律”实验，所用的电路如图所示，她打算用电流表分别在A、B、C三处测出电流．请帮她完成如下几项工作：
（1）小丽把电流表接入A点，当闭合开关时，发现电流指针如图所示，出现这故障的原因是______．

（2）连接正确后，测出三点的电流并记录数据．请将电流表的读数（如图）写入表格．
B、______；C、______．

数据记录

测量处 A B C

电流/A 0.52

（3）分析上表的数据，可以得出结论是______．

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小丽同学进行“探究并联电路的电流规律”实验，所用的电路如图所示，她打算用电流表分别在A、B、C三处测出电流．请帮她完成如下几项工作：
（1）小丽把电流表接入A点，当闭合开关时，发现电流指针如图所示，出现这故障的原因是______．

（2）连接正确后，测出三点的电流并记录数据．请将电流表的读数（如图）写入表格．
B、______；C、______．

数据记录

测量处 A B C

电流/A 0.52

（3）分析上表的数据，可以得出结论是______．

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小丽同学进行“探究并联电路的电流规律”实验，所用的电路如图所示，她打算用电流表分别在A、B、C三处测出电流．请帮她完成如下几项工作：
（1）小丽把电流表接入A点，当闭合开关时，发现电流指针如图所示，出现这故障的原因是______．

（2）连接正确后，测出三点的电流并记录数据．请将电流表的读数（如图）写入表格．
B、______；C、______．

数据记录

测量处 A B C

电流/A 0.52

（3）分析上表的数据，可以得出结论是______．

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小丽同学进行“探究并联电路的电流规律”实验，所用的电路如图所示，她打算用电流表分别在A、B、C三处测出电流．请帮她完成如下几项工作：
（1）小丽把电流表接入A点，当闭合开关时，发现电流指针如图所示，出现这故障的原因是______．

（2）连接正确后，测出三点的电流并记录数据．请将电流表的读数（如图）写入表格．
B、______；C、______．

数据记录

测量处 A B C

电流/A 0.52

（3）分析上表的数据，可以得出结论是______．

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在探究串、并联电路的电流规律时，同学们首先连接了如图26所示电路．闭合开关后，两电流表指针偏转情况如图27所示．
（1）小龙发现灯L₁较亮，灯L₂较暗．他对这一现象的解释是：电流从电源正极出发，经过灯L₁、灯L₂，电流逐渐变小，所以灯L₁较亮，灯L₂较暗．
（2）小明看到电流表A₁指针偏转较A₂大，所以他也同意小龙的看法．造成小明判断错误的原因是：______．
（3）小文对图26电路稍加改动（不增加器材），并根据观察到实验现象说明小龙的解释是错误的．
a．小文的做法是：______．
b．观察到实验现象是：______．
（4）如果连接电路后闭合开关，两灯泡都发光．以下两种方法是否可以判断电路是串联还是并联？请在表中空格填写“可行”或“不可行”．

方法	操作	现象	结论	方法是否可行
1	把其中一灯泡从灯座中取下	另一灯熄灭	两灯一定是串联
2	把任意一根导线断开	两灯都熄灭	两灯一定是串联

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小华同学在做“探究并联电路的电流规律”的实验时，将实验桌上的器材连接成如图所示电路，当他用开关试触时，发现两个灯泡都不亮，电流表指针也不偏转．
①说明发生这种现象的原因是______．
②请你只拆去一根导线（在图中用“×”标出要拆去的导线），使闭合开关后两个灯泡能同时发光．
③画出拆去导线后的正确电路的电路图．

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在“探究串、并联电路的电流规律”实验中
（1）小军同学按图甲的电路连接好后，把电流表先后接在电路中的a、b、c处时，闭合开关，分别测得各点的电流值如下表所示：

测量处 a b c

电流（A） 0.8 0.8 0.8

比较测得的数据，可以得出的结论是______．
（2）在测并联电路中的电流时，若先在乙图的a处测得电路中的电流为1.2A，然后在b、c处测得电流都为0.6A，于是小军得出结论：并联电路中干路电流等于支路电流之和，且支路电流都相等．他的结论正确吗？若不对，错在哪里？造成错误结论的原因是什么？答：______．

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在“探究并联电路的电流规律”实验中，某小组的同学在老师的指导下，设计了如图所示的电路图．
（1）电流表在使用时必须______（填“串联”或“并联”）在被测电路中．
（2）闭合开关，测出通过C点的电流后，他们把电流表分别接入到电路中的A、B两点，测出通过A、B两点的电流，填入下表．

A处的电流I_A B处的电流I_B C处的电流I_C

第一次测量 0.25 0.30 0.55

上面设计的表格中存在的不足之处是：______；
（3）通过对上面数据的分析，他们得出结论：I_C=______．请你对该小组的实验过程进行简单评估（指：实验过程中存在的问题和改进的方法）．存在的问题：______改进的方法：______．

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在“探究并联电路的电流规律”实验中，某小组的同学在老师的指导下，设计了如图所示的电路图．
（1）电流表在使用时必须______（填“串联”或“并联”）在被测电路中．
（2）闭合开关，测出通过C点的电流后，他们把电流表分别接入到电路中的A、B两点，测出通过A、B两点的电流，填入下表．

A处的电流I_A B处的电流I_B C处的电流I_C

第一次测量 0.25 0.30 0.55

上面设计的表格中存在的不足之处是：______；
（3）通过对上面数据的分析，他们得出结论：I_C=______．请你对该小组的实验过程进行简单评估（指：实验过程中存在的问题和改进的方法）．存在的问题：______改进的方法：______．

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	A处的电流I_A	B处的电流I_B	C处的电流I_C
第一次测量	0.25	0.30	0.55

数据记录
测量处	A	B	C
电流/A	0.52

数据记录
测量处	A	B	C
电流/A	0.52

数据记录
测量处	A	B	C
电流/A	0.52

数据记录
测量处	A	B	C
电流/A	0.52