在本学期的物理学习过程中，我们认识了很多的实验装置．图（a）为________实验的装置，可以用来证明________的存在；图（b）所示实验装置的名称为________，可以用来比较________的大小．
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初中物理学习过程中，我们认识了很多的实验装置。图（a）所示实验装置可以用来研究同种液体内部压强与________(1)________的关系；图（b）所示的实验装置可以探究________（2） ；图（c）所示，为________（3）________实验的装置；图（d）所示的实验装置中的A的名称是________（4）。
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初中物理学习过程中，我们认识了很多的实验装置。图（a）所示实验装置可以用来研究同种液体内部压强与________(1)________的关系；图（b）所示的实验装置可以探究________（2）________；图12（c）所示，为________（3）________实验的装置；图（d）所示的实验装置中的A的名称是________（4）。
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初中物理学习过程中，我们认识了很多的实验装置。图（a）所示实验装置可以用来研究同种液体内部压强与________(1)________的关系；图（b）所示的实验装置可以探究________（2）________；图（c）所示，为________（3）________实验的装置；图（d）所示的实验装置中的A的名称是________（4）。
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如图所示是本学期物理活动卡中的几个实验装置．其中能够证明大气压强存在的装置是 ；装置（c）可以用来验证 ．装置（a）中，手移开后，薄塑料片 下落（选填“会”或“不会”），这是因为塑料片受到 的作用．
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| 序号 | 所用器材 | 主要实验过程和现象 | 研究的物理问题 |
| 样例 | 一次性手套、水、塑料桶 | 将戴有一次性手套的手放入盛有水的塑料桶内，手套紧贴在手上 | 水的内部是否存在压强 |
| 举例 |
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