在下面句子后的横线上续写完整的两个分句，结构要和划线的句子相似，内容要能与之衔接。
史记是一座人物画廊，司马迁像一个画家，以他那传神的画笔，为我们勾勒出一个个栩栩如生的人物；又像 ；
又像 。
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在下面句子后的横线上续写完整的两个分句，结构要和划线的句子相似，内容要能与之衔接。
史记是一座人物画廊，司马迁像一个画家，以他那传神的画笔，为我们勾勒出一个个栩栩如生的人物；又像 ；
又像 。
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仿照所给句子，以“公益”为开头，续写两个句子，要求结构大体相似，内容协调。
公益是一粒种子，爱心播种就能让希望开花，给别人一粒种子就是给自己一个春天。
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仿照下面画线的句子，续写两个分句。要求句式、内容与画线部分保持一致，语言有文采。
深度阅读似品茗，须细品：在风静人定的夏夜，想起那“留得残荷听雨声”的逸致； ，
； ， 。
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仿照划线的句子续写两个句子，要求句式和结构基本相似。
时间的足迹会踏遍生命中的每个角落，不曾遗漏，当然也不会停歇。在流失的时间中，我们见证了自己的成长，从呱呱坠地到如今的英俊少年； ； 。
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在下面横线上续写两个分句，使之语义连贯并与第一个分句大致组成排比句式。(6分)
读冰心的散文，仿佛在一片冰雪莹净的世界里，聆听缕缕清婉的琴音；________；
________。如此深隽的滋味，恐怕只有在散文的笔调里，方能充分领略。
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在下面句子的横线处另选两个人物，并化用(或者引用)其作品，补写两个句子，做到内容连贯，句式一致。（4分）
是中国人，就有权利向上帝要一座山。杜甫需要一座泰山，让他领略“一览众山小”的豪迈； ▲，▲；▲，▲；毛泽东需要一座井冈山，让他“胸有凌云志”，建立新中国。
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在下面横线上续写两个分句，使之语义连贯并与第一个分句大致组成排比句式。
读冰心的散文，仿佛在一片冰雪莹净的世界里，聆听缕缕清婉的琴音；_________________________________________________________________________________________。
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在下面句子的横线处另选两个人物，并化用“或者引用”其作品，补写两个句子，做到内容连贯，句式一致。
是中国人，就有权利向上帝要一座山。杜甫需要一座泰山，让他领略“一览众山小”的豪迈；_______，_____________；_____________，_____________；毛泽东需要一座井冈山，让他胸有“凌云志”，建立新中国。
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在下面句子的横线处另选两个人物，并化用其作品（不必完全引用），补写两个句子，做到内容连贯，句式一致
是中国人，就有权利向上帝要一座山。杜甫需要一座泰山，让他领略“一览众山小”的豪迈；___________，__________；_____________，____________。山，寄托了诗人的情感,演化为民族的文化基因。
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在下列横线上续写句子，使之前后连贯，表意完整。
中国名人文士有着浓厚的泰山情结。“孔子登东山而小鲁，登泰山而小天下”，表现了孔子以天下为己任的思想；“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛”，反映了司马迁积极向上的生死观； ， ；“天门一长啸，万里清风来”，体现了李白纵横天地的放逸精神。泰山之于他们，是孔子的思想积淀，是司马迁的观念存在，是杜甫的气概风发，是李白的精神张扬。
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