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小刚想用伏安法测量一个电阻的阻值,手边的器材有电源(电压未知),电压表,最大阻值R的滑动变阻器,开关一只,导线若干,却没有电流表,但爱动脑筋的小刚利用现有的器材把电路连接起来,如图所示不拆卸电路只通过移动滑动变阻器滑片的位置就测出了电阻Rx的阻值.
(1)写出小刚的实验步骤并用字母表示测量的物理量.
A______;B______
(2)写出电阻阻值的表达式,Rx=______.
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小刚做测定小灯泡额定功率的实验,实验桌上备有下列器材:额定电压为2.5V的小灯泡、电压未知的电源(两端电压不变)、阻值为R的定值电阻、滑动变阻器、电压表各一只、三个开关和导线若干.
![](https://img.xintiku.com/upload/02/bd/02bd2449748193945301d54b42dc9c3b.png)
(1)小刚设计实验方案测量小灯泡的额定功率,小丽帮他连接了一部分实验电路(如图所示),请你按设计要求完成图所示的剩余部分实验电路的连接.
(2)请写出本实验主要测量步骤及所测物理量:按图连接电路,______.
(3)本实验中计算小灯泡额定功率的表达式P=______.
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一位同学手边没有电流表,只有如下一些器材:电源、电压表、滑动变阻器、已知阻值为R的定值电阻、开关及导线若干.他利用这些器材完成了测量小灯泡(额定电压UL已知)的额定功率的实验.请你想一想,画出他实验的电路图,写出实验步骤,需要测量的物理量和计算公式.
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在—次测定小灯泡额定功率的实验中,老师给出了下列器材:额定电压为
的小灯泡、电源(电压未知)、一个阻值为R的电阻、一个滑动变阻器、一只电流表、一个单刀双掷开关和若干导线,如图.实验时不能忽略灯丝的电阻随温度而发生的变化.
![](https://img.xintiku.com/upload/42/98/42986b92d4c17d97fc49d3682bd10df8.png)
(1)小张同学设计的实验电路图如图,请你根据电路图用笔画线连接未完成的实物连线.
![](data:image/jpg;base64,/9j/4AAQSkZJRgABAQEAYABgAAD/2wBDAAgGBgcGBQgHBwcJCQgKDBQNDAsLDBkSEw8UHRofHh0a
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(2)写出用以上实验电路测定小灯泡额定功率的主要步骤和需要测量的物理量(物理量用字母表示).
(3)本实验中,小灯泡额定功率的表达式P=_______________.
(4)若在给出的器材中只将其中的一只电流表改为—只电压表,请你重新设计—个实验电路图,测量小灯泡的额定功率(将实验电路图画在下面的方框内,不需要说明实验步骤).
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给定如下器材:电源、开关、滑动变阻器、电流表、电压表、导线若干,求测一个定值电阻R的阻值.
(1)设计一个能够测量电阻R的电路图:
(2)设计一个记录实验数据的表格:
(3)在连接电路的时候,开关应该处于______状态,在闭合开关以前,滑动变阻器的阻值应该调整到______.
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手边现有三节新的干电池,一只额定电压为3.8V的小灯泡(阻值约为10Ω),滑动变阻器(50Ω、1A)、电流表电压表各一个,导线和开关若干。利用这些器材不能完成的实验是
A. 测量小灯泡的额定功率
B. 探究灯泡亮度与实际功率的关系
C. 测量小灯泡正常发光时的电阻
D. 探究电流与电压的关系
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小凯同学现有如下器材:一个电源(两极间电压保持不变,但电压数值未知),一个定值电阻R,一个待测电阻Rx,一个电压表(最大量程大于电源电压),一个单刀双掷开关,导线若干,他用这些器材测Rx的阻值,方法如下:
(a)按如图电路连接好了实物元件.
(b)将开关接触点1时,测出R两端的电压为U,则Ix=I=
;
(c)将开关接触点2时,测出Rx两端的电压为Ux,则Rx=
;
(1)请你观察电路图和分析小凯的实验步骤,看一看有没有缺陷,若有,请你帮他指出:______.
(2)用原有器材,请把你设计的实验电路图画在方框内,并写出你的实验步骤.
步骤:(a)______;
(b)______;
(c)______.
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用伏安法测定一只电阻的阻值,仪器如下:电压表、电流表、两节干电池、滑动变阻器和开关,未知阻值的电阻一只(阻值约为6欧姆)、导线若干,电路图如甲所示.
![](https://img.xintiku.com/upload/fc/20/fc2015c8900747f944ea805f1dcfc5a4.png)
(1)实验原理是______.
(2)电压表量程应选择______(0~3V或0~15V),电流表的量程应选择______(0~0.6A或0~3A)
(3)开关闭合前,滑动变阻器应该调到______(最左端或最右端),这样做的目的是:______.
(4)连好电路后,发现无论怎么样移动滑片,电压表、电流表的示数不变,可能的原因是______(写出一种即可)
(5)电路连接正确后,电流表、电压表示数如图乙所示,电压表的示数为______V,电流表的示数为______A,被测电阻的阻值为______Ω(保留两位小数),某同学认为实验还没有结束,又移动滑动变阻器得到多组电压值、电流值,他这样做的目的是______.
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小刚同学用如下器材:电源一个,电流表、电压表各一只,定值电阻(5Q、10Ω、15Ω各一只),滑动变阻器一只,开关一个,导线若干;来探究电流与电压和电阻的关系,他设计了如图1所示电路:
![](https://img.xintiku.com/upload/c2/c2/c2c257fcd26178206b5c314606dc5d25.png)
(1)下面是在探究电流与电压关系时,其中的一组实验数据.
电压U/V | 2 | 4 | 6 | 10 |
电流I/A | 0.40 | 0.80 | 1.20 | 2.00 |
①这个实验使用了控制变量的方法,其中被控制的变量是______.
②实验中他们选用的定值电阻阻值为______.
③在坐标系上(图2)画出电流随电压变化的图象.
④分析表中的数据或图象,你能得出的探究结论是:______.
(2)在探究电流与电阻的关系时,滑动变阻器的作用是______,当把5Ω电阻换成10Ω电阻后,电压表的示数______,电流表的示数______.(选填“变大”“变小”或“不变)
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某同学要用伏安法测定一只未知电阻的阻值,现有器材:电池组(6V)、电流表、电压表、待测电阻、开关各一只及导线若干.
(1)为使测量结果更准确,还需要一只 ________ ,用于改变待测电阻两端的 ________ ,读取几组电压值和电流值.
(2)本实验的原理是 ________
(3)在如图1圆圈中填上两表符号,并标出正负接线柱.
(4)根据实验电路图(图1)连接实物图(图2).
![](https://img.xintiku.com/upload/03/83/038382cb35bca65e70b63d0ac415090f.png)
(5)实验中记录的部分数据如下表:
实验次数 | 电压U/V | 电流I/A |
1 | 4.0 | 0.42 |
2 | 4.5 | 0.46 |
3 | 5.5 | 0.52 |
根据表格中数据可知:实验中电压表选用了 0~15V 量程;待测电阻的阻值为 10.0Ω
(6)若某同学连完电路后,用开关试触时发现电流表、电压表分别出现如图3所示情况,则电流表产生此现象的原因是 ________ ,电压表产生此现象的原因是 ________ .
(7)若将待测电阻换成小灯泡,实验中测量电流、电压值后,通过计算得出三次小灯泡的电阻不相等,你认为可能的原因是: ________ .