某校化学兴趣小组对附近一化工厂排出的污水进行监测．发现污水中含某些金属离子对水质和环境造成...

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某校化学兴趣小组对附近一化工厂排出的污水进行监测．发现污水中含某些金属离子对水质和环境造成了严重污染．他们曾对该厂排出的污水取样、过滤，对滤液进行了多次检测，其中有三次检测结果发现有如下物质：①CuCl₂、FeCl₃、MgSO₄、H₂SO₄；②CuSO₄、MgCl₂、Fe₂（SO₄）₃、HCl；③CuSO₄、AgNO₃、FeCl₃、HCl．
试回答：
（1）三次检测的结果中第________次检测的结果不正确．
（2）研究小组根据检测结果，向化工厂提出建议：用一种含钠离子的化合物来处理污水，就可以同时除去检测出的金属离子．这种化合物是________．
（3）在检测时，为了确定滤液中是否存在硫酸根离子和氯离子，同学们将滤液酸化后，首先向滤液中加入过量的________溶液，将反应后的混合物过滤，再向得到的滤液中加入________溶液．

九年级化学填空题中等难度题

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某校化学兴趣小组对附近一化工厂排出的污水进行监测．发现污水中含某些金属离子对水质和环境造成了严重污染．他们曾对该厂排出的污水取样、过滤，对滤液进行了多次检测，其中有三次检测结果发现有如下物质：①CuCl₂、FeCl₃、MgSO₄、H₂SO₄；②CuSO₄、MgCl₂、Fe₂（SO₄）₃、HCl；③CuSO₄、AgNO₃、FeCl₃、HCl．
试回答：
（1）三次检测的结果中第________次检测的结果不正确．
（2）研究小组根据检测结果，向化工厂提出建议：用一种含钠离子的化合物来处理污水，就可以同时除去检测出的金属离子．这种化合物是________．
（3）在检测时，为了确定滤液中是否存在硫酸根离子和氯离子，同学们将滤液酸化后，首先向滤液中加入过量的________溶液，将反应后的混合物过滤，再向得到的滤液中加入________溶液．
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某校化学课外活动小组积极开展环保活动．他们对学校所在地的一所化工厂排出的污水进行多次检测，发现其中含有大量的Zn²⁺、Hg²⁺、Fe³⁺、Cu²⁺四种金属离子，如不处理会对环境造成污染．为防止汞污染并回收铜，同学们设计了如下的实验方案：
方案一：污水沉淀CuOCu
方案二：污水滤渣CuOCu
方案三：污水滤渣滤渣CuOCu
（1）三种实验方案中能制得纯净Cu的方案是______
（2）在能制得纯净铜的方案中，实验上仍会导致环境污染（空气污染）的操作步骤是______（选填①、②、③、④），污染的原因是______，改进方法是______．
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美丽的汉江是我们的母亲河，保护母亲河是我们义不容辞的责任．我市某校汉江水质监测小组发现排放到江中的生活污水中含有一种会造成水污染的物质，它主要存在于洗涤剂中，其化学式为Na₅P₃O₁₀．在该物质中磷元素的化合价为________，请你对防治水污染、保护母亲河提一条合理化建议________．
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某研究性学习小组调查发现，甲、乙两工厂排放的污水各含下列离子Ag+ 、Ba2+、Na+ 、Cl - 、CO32- 、NO3-中的三种离子。若两厂单独排放都会造成严重的水污染，如将两厂的污水按一定比例混合，沉淀后污水便会变成无色澄清只含硝酸钠而排放，污染程度会大大降低。关于污染源的分析，你认为正确的是（　　）
A. CO32-和NO3-可能来自同一工厂
B. Cl-和CO32-不在同一工厂
C. Ag+和Na+不在同一工厂
D. Na+和NO3-来自同一工厂

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甲、乙两工厂排出的废水澄清透明，分别含有K⁺、Ba²⁺、Cu²⁺、OH^-、CO₃^2-、NO₃^-六种离子中的三种不同的离子，已知甲厂废水明显呈碱性．若两厂单独排放都会造成严重的污染；若将两厂的污水按一定比例混合，沉淀后污水会变成只含一种溶质的无色澄清溶液，此溶质可做化肥．下列关于污水的分析中，正确的是（）
A．甲厂排放的废水中含有K⁺、Ba²⁺、OH^-三种离子
B．甲厂排放的废水中含有K⁺、OH^-、CO₃^2-三种离子
C．可做化肥的溶质为KNO₃
D．可做化肥的溶质为K₂CO₃
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在“世界环境日”活动中，某校化学兴趣小组对学校附近的一小型化工厂排出的无色废水进行探究．经调查发现该工厂在生产过程中用到盐酸．
[猜想]该工厂排放的废水呈酸性．
[设计实验]

实验操作实验现象实验结论

[建议与反思]为防止造成水污染，同学们联合向厂家建议，应将废水治理达标后再排放，你认为治理该酸性废水时加入的试剂是______（任答一种），此时废水的pH将______（选填：“升高”、“不变”或“降低”）．
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某校科技活动小组对学校附近的一条河流被污染的情况进行调查研究．主要步骤包括：①取沿河工厂排出的污水的水样；②调查排放污水的工厂的废水处理情况；③拟定调查计划；④在不同地段取河水水样；⑤分析资料，写出调查报告；⑥检测水样．合理的步骤是（填序号）________．
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在6月5日“世界环境日”活动中，某兴趣小组对生产及生活污水进行了探究．
（1）第一小组同学在学校附近的家化工厂调查，发现该厂在生产过程中用到硫酸．
[猜想]该工厂排放的废水呈酸性．
[设计实验]

实验操作	实验现象	实验结论
______	______	该废水呈酸性

[建议与反思]为防止造成水污染，同学们联合向厂家建议，应将废水治理达标后再排放，你认为治理该酸性废水时适宜加入的试剂是______（任答一种），此时废水的pH将______（填“升高”、“不变”或“降低”）．
[进一步探究]取一定体积从该厂排出的含硫酸的废水与一定量的氢氧化钠溶液混合后，溶液恰好呈中性．若改用跟氢氧化钠溶液的质量和溶质质量分数均相同的氢氧化钾溶液与上述一定体积的废水混合，所得溶液的pH______7（填“＜”、“＞”、“=”）．
（2）另一小组同学在城市的一条小河中取了水样，发现水样变浑浊，便在浑浊的水中加入适量的明矾，通过搅拌、静置后，发现水变得澄清了．
[查阅资料]明矾[化学式：KAl（SO₄）₂•12H₂O]是一种常见的净水剂，它在水中解离出的离子主要有K⁺、Al³⁺、S

．
[提出问题]明矾中哪一种离子有净水作用？
[设计实验]小敏进行了如下实验，请填写表中空白：

实验操作	实验现象	实验结论
在一杯浑浊的水中加入少量KCl，静置	烧杯中的水仍然浑浊	K⁺和Cl⁺都没有净水作用
在一杯浑浊的水中加入少量Al₂（SO₄）₃，静置	烧杯中的水变澄清	______

[完善方案]小敏的实验方案不完善，需要对方进行补充．请你将补充方案中的实验目的和所使用的试剂填入下表

实验目的	使用的试剂
Al³⁺是否有净水作用	______
______	______

[反思]研究表明：河水部分水体污染是由于水中氮、磷含量过高导致水质恶化．请你用所学习的化学知识进行分析：水体中氮、磷含量过高与人们在生产、生活中的哪些行为活动有关？（要求至少答出两点）

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我市某校化学兴趣小组对学校附近的一小型化工厂排出的无色废水进行探究。

【探究目的】探究无色废水的酸碱性。

【提出猜想】无色废水可能呈酸性，也可能呈________性，还可能呈________性。

【设计实验】

实验步骤	现象	结论
(1)用试管取少量的该废水，滴加2滴无色酚酞溶液，振荡	溶液不变色	说明废水不可能呈________性，可能呈________性
(2)另用一支试管取少量该废水，滴加2滴紫色石蕊溶液，振荡	________	该废水呈酸性

【建议与反思】经探究知该废水呈酸性，则使废水呈酸性的离子是________(填粒子符号)。为防止造成水污染，同学们向厂家建议，应将废水治理达标后再排放，你认为治理该酸性废水时加入的试剂是__________________，若此酸是盐酸，写出处理废水相应的化学方程式：________________________，此时废水的pH将________(填“升高”“不变”或“降低”)。

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某化工厂排出的废液中含有一定量的AgNO3。化学兴趣小组同学收集了一些该化工厂排出的废液，准备将其中的银以单质的形式进行回收。他们进行了如下的实验活动
（设计方案）
①加入比银活动性强的金属单质；②除去金属混合物中的杂质。
（小组讨论）
①选择加入的金属。甲同学认为：向废液定中加入过量的铜粉，则得到银和铜的金属混合物；乙同学认为：向废液中加入过量的铁粉，则得到银和铁的金属混合物。
你认为　　（填“甲”或“乙”）同学的方案更合理，原因是　　；
②除去银粉中混有的金属。向上述所得的金属混合物中加入的试剂是　　，反应的化学方程式为　　。
（进行实验）进行实验：实验过程图示如下
操作a是　　，滤液B中溶质的化学式是　　；
（产品验证）
请你设计一种简单的化学实验检验得到的银粉中是否含铁粉：　　。

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