↑ 收起筛选 ↑
试题详情

阅读材料,完成下列要求。

材料一古代·东西方的“理想人格”

古代中国

人而无信,不知其可也——《论语》

天时不如地利,地利不如人和——《孟子》

公正无私,一言而万民齐——《淮南子》

保天下者,匹夫之贱与有责焉耳矣——顾炎武

古代希腊城邦

人是万物的尺度——普罗泰戈拉

认识你自己——苏格拉底

思维是灵魂的自我谈话——柏拉图

吾爱吾师,吾更爱真理——亚里士多德

材料二近代·东西方“人的觉醒”

近代中国的启蒙运动具有与欧洲启蒙运动迥异的特点。如果说欧洲启蒙运动是一场以个性自由为主的人文启蒙运动,那么中国思想启蒙运动则是一场旨在国家富强的现代化启蒙运动,这是中西启蒙运动的最基本差异。……欧洲由启蒙而现代化是一个水到渠成的文化和社会转型过程,在中国启蒙则是救亡的现代化运动的步骤。

——摘编自郑大华主编《民国思想史论》

材料三当代·全球化背景下的“文明理念”

我们专注于两个主题——“传承”和“交流”——的研究,以此来理顺世界历史,这两个主题集中反映了人类发展的最重要的特征。“传承”和“交流”,一纵一横,与“传承”相比,“交流”更应浓墨重彩。

社会主义核心价值观

富强、民主、文明、和谐

自由、平等、公正、法治

爱国、敬业、诚信、友善

——【美】杰里·本特利《新全球史:文明的传承与交流》

(1)根据材料一,概括指出古代中国“理想人格”的主要内涵。

(2)根据材料二,指出近代东西方“人的觉醒”的不同内涵,联系材料一并结合所学分析其原因。

(3)联系上述三则材料,谈谈你对文明的认识。

高三历史连线题中等难度题

少年,再来一题如何?
试题答案
试题解析
相关试题