时间/min | … | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | … |
温度/℃ | … | 95 | 96 | 97 | 98 | 98 | 98 | 95 | 98 | 98 | … |
八年级物理解答题中等难度题
时间/min | … | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | … |
温度/℃ | … | 95 | 96 | 97 | 98 | 98 | 98 | 95 | 98 | 98 | … |
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时间/min | … | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | … |
温度/℃ | … | 95 | 96 | 97 | 98 | 98 | 98 | 95 | 98 | 98 | … |
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时间/min | l | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | |
温度/℃ | 88 | 90 | 94 | 96 | 98 | 98 | 98 | 98 | 98 | 98 |
八年级物理解答题中等难度题查看答案及解析
如图a是“观察水的沸腾”的实验装置图.
(1)小聪观察到水沸腾前和沸腾时水中气泡的上升情况不同,如图b、c所示.则图 是水在沸腾前的情况,为了方便读出温度计的示数,小聪将温度计从水中拿出来进行观察读数,则会导致所测温度偏
(选填“高”或“低”).
(2)水沸腾时温度计的示数如图d所示,读数为 ℃,说明此时气压 标准大气压(选填“大于”“等于”或“小于”).
(3)图e、图f、图g是三名同学作出水的温度随时间变化的图象,其中正确的是图 ,分析该图象,可知水沸腾时温度保持不变,但要继续 热.(选填“吸”或“放”)
八年级物理实验题中等难度题查看答案及解析
小明用如图所示的装置做“观察水的沸腾”实验.
(1)实验中所用温度计是根据液体的_____规律制成的.
(2)实验小组观察到水沸腾前和沸腾时水中气泡的情况如图所示,图中_____(选填“甲”或“乙”)是水在沸腾时的情况.
(3)水在沸腾过程中,温度将_____(选填“升高”、“降低”或“不变”),并看到有“白气”不断从烧杯中冒出,这些“白气”是由于水蒸气_____(填写物态变化名称)而产生的.
(4)为了缩短实验的时间,可采取的措施是_____(请写出一点)
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如图a是“观察水的沸腾”的实验装置图。
(1)小聪观察到水沸腾前和沸腾时水中气泡的上升情况不同,如图b、c所示。则图___是水在沸腾前的情况,为了方便读出温度计的示数,小聪将温度计从水中拿出来进行观察读数,则会导致所测温度偏______(选填“高”或“低”)。
(2)水沸腾时温度计的示数如图d所示,读数为______℃,说明此时气压______标准大气压(选填“大于”“等于”或“小于”)。
(3)图e、图f、图g是三名同学作出水的温度随时间变化的图象,其中正确的是图______,分析该图象,可知水沸腾时温度保持不变,但要继续______热。(选填“吸”或“放”)
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如图(a)所示是“观察水的沸腾”的实验装置图.
(1)为了完成本次实验,加热时应使用酒精灯的 (选填“内焰”、“外焰”或“焰心”).
(2)小明观察到水在沸腾前和沸腾时水中气泡的上升情况不同,如上图(b)、(c)所示.则图 是水在沸腾时的情况.
(3)为方便读出水沸腾时温度计的示数,小明将温度计从水中拿出来进行观察读数,会导致所测温度值偏 (高/低).水沸腾时温度计的示数如图(d)所示,此时水的沸点是 ℃.
(4)如图(e)、(f)、(g)是三位同学作出的水的温度随时间变化的图象,其中正确的是图
(5)某同学在实验中将水加热到沸腾时共用30min.为了节约课堂时间,他可以采取下列哪种措施
A.增加被加热的水的量
B.在烧杯上加带孔玻璃板作为盖子
C.增加酒精灯中酒精的量
D.将烧杯位置调低,用酒精灯内焰加热
(6)小明同学在家中观察水壶中的水沸腾时,发现从壶嘴喷出一股“白气”,但在最靠近壶嘴的地方反而看不见“白气”,这是由于 .
(7)在“观察水的沸腾”实验中,现在四个实验小组测得水的沸点如表所示:对于下述实验数据,下列说法正确的是
组别 | 1 | 2 | 3 | 4 |
水的沸点/℃ | 98.2 | 98.9 | 98.5 | 98.6 |
A.四个小组实验都失败了,因为水的沸点是100℃
B.只有第2小组数据可以接受,因为他们的数据最接近100℃
C.只有第1小组数据不可以接受,因为他们的数据偏离100℃最大
D.只要实验操作正确,数据真实,上述数据均有效.
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物理实验小组用如图所示的装置探究“水的沸腾”实验:
(1)由表格可知,本次实验应选用测温物质为 的温度计。
(2)实验小组观察到水沸腾前和沸腾时水中气泡的情况如图所示,图中 (选填“甲”或“乙”)是水在沸腾时的情况。
(3)图中a、b是两个实验小组分别绘制的沸腾图象,由图象可知实验中他们所用水的 不同。
(4)实验中为了减少从开始加热到沸腾所用的时间,可以采取的措施是
(写出一种即可)。
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物理实验小组用如图所示的装置探究“水的沸腾”实验:
(1)由表格可知,本次实验应选用测温物质为 的温度计。
(2)实验小组观察到水沸腾前和沸腾时水中气泡的情况如图所示,图中 (选填“甲”或“乙”)是水在沸腾时的情况。
(3)图中a、b是两个实验小组分别绘制的沸腾图象,由图象可知实验中他们所用水的 __________不同。
(4)实验中为了减少从开始加热到沸腾所用的时间,可以采取的措施是
(写出一种即可)。
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小明在“观察水的沸腾”实验中,观察到水沸腾前和沸腾时水中气泡的上升情况不同,如图中a、b所示,当温度达到90℃左右,每隔1min记录一次水的温度,直到水沸腾,得到的温度填在下面的表格里.
(1)图________是水在沸腾前的情况,图________是水在沸腾时的情况.
(2)从沸腾的图象中可以看出,水沸腾时的温度是________℃
(3)从实验记录的数据中可以发现,第________分钟的数据记录的是错误的,依据是________.你觉得产生这种错误的原因可能是________.
(4)我们知道标准大气压下水的沸点是100℃,而小明测得的水沸腾时的温度只有99℃,理由是________.
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