识读下图。
请回答：
（1）请写出A、B两地名。
A是 ，B是 。
（2）想一想：假如隋炀帝要从洛阳乘龙舟“巡游”江都，可能经过哪几段运河？
七年级历史综合题中等难度题
识读下图。
请回答：
（1）请写出A、B两地名。
A是 ，B是 。
（2）想一想：假如隋炀帝要从洛阳乘龙舟“巡游”江都，可能经过哪几段运河？
七年级历史综合题中等难度题
识读下图。
请回答：
（1）请写出A、B两地名。
A是 ，B是 。
（2）想一想：假如隋炀帝要从洛阳乘龙舟“巡游”江都，可能经过哪几段运河？
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识读下图，回答问题。
（1）该工程开凿于哪位皇帝时？在当时有何历史地位？
（2）该项工程以哪里为中心？北达哪里？
（3）在该项工程中，通过淮水连接起来的是哪两段运河？
（4）观察此图，请你写出隋炀帝巡游江南从洛阳南下余杭所经过的运河依次河段。
（5）古人评论大运河：“天下转漕，仰此一渠。”你能说出这句话是什么意思吗？
（6）胡曾在《汴水》中说：“千里长河一旦开，亡隋波浪九天来”。你认为隋朝二世而亡是因为这条运河吗？为什么？
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识读下列《三国两晋南北朝时期民族流动示意图》,请回答:
(1)北方少数民族是从什么时候开始迁往中原的?
(2)北方人民迁往江南的原因是什么?
(3)人口南迁对江南经济发展有何影响?
(4)想一想人口迁徙的积极影响有哪些。
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图说历史，识读下图，回答问题。
（1）图中的皇帝指的是谁？他在经济、文化、思想方面采取了哪些措施巩固秦朝的统治？
（2）秦长城东起哪里，西到哪里？
（3）写出秦朝疆域的四至？
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识读下图并回答（5分）
（1）图中文物名称是什么？（1分）
（2）铸造于哪一朝代？请用一句话说说它的地位（2分）
（3）请再写出你知道的同一时期的两个青铜器（2分）
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识读下图，回答问题。
请回答：
（1）图中大运河是 朝 (皇帝）在位时开凿的。
（2）运河的中心是 ；北达 （今 ）；南至 （今 ）。
（3）写出大运河四段的名称:A B C D____________
（4）A段沟通了 和 两大水系。（2分）
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请你仔细观察《隋朝大运河》图，回答下列问题。
1.运河南北两端城市的现今名称：
A.涿郡指今： ； B.余杭指今：
2.想一想：假如隋炀帝从洛阳乘龙舟到江都“南巡”，可能经过哪几段运河？
3.唐朝诗人皮日休曾说“大运河北通涿郡之渔商,南运江都之转输,其为利也博哉”由此可以看出隋朝开凿大运河的重大意义在于：
A.巩固隋朝的统治 B.有利于中外经济交流
C.大大促进了南北经济的交流 D.结束了分裂割据,实现了大统一
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唐代有两位伟大的僧人,一个西行取经留下传奇故事,一个东渡日本广传中国佛法。他们是一个民族胸襟开放、海纳百川的真实写照,他们进行的是温暖中国、 感动世界的文化之旅。识读下图
回答问题：
（1）分别写出图中两位历史人物的姓名和主要贡献。
（2）由此可看出两位人物的什么精神？唐文化的什么特点？
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请你仔细观察《隋朝大运河》图，按英文字母所在位置填写相应地名。并回答问题。（本大题14分）
（1）运河两端城市的现今名称：
A．涿郡指今
B．余杭指今
（2）运河四段的名称：
C． D．
E． F．
（3）想一想：假如隋炀帝从洛阳乘龙舟到江都“南巡”，可能经过哪几段运河？（可填英文字母代码）
（4）在修筑过程中，你觉得会遇到哪些方面的技术难题？
、 。
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识读下图并回答问题。
（1）写出图中A、C所代表的国家名称。
A． ______________C. ____________
（2）写出发生在F处战役的名称。
（3）图中赵、魏、韩三国是由哪个国家分裂而来的？
（4）从春秋五霸到战国七雄，最后归于一统，是哪国完成的？其根本原因是什么？
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