春天到了，随着气温的升高又到了播种的季节，农民们在雨后或浇地后，先给地松土，然后进行播种。...

春天到了，随着气温的升高又到了播种的季节，农民们在雨后或浇地后，先给地松土，然后进行播种。某生物学习小组针对这一生活常识设计了“探究种子萌发的环境条件”的实验（以大豆种子为材料），实验设计见下图装置

（1）当他们选择2、5两个编号的种子作为一组对照实验时，他们探究的问题是　　　　　　　　　 。

（2）几天后，2号种子萌发了，5号种子没有萌发，根据这一现象，他们得出的结论是　　　　　　　　　　　　 。

（3）大豆种子能萌发成幼苗的结构部分是　　　　　　　　　　 。

（4）如果探究种子萌发需要适宜的水分，应选择哪两个编号的种子作对照实验？　　　　　　　　　　 。

（5）假如2号种子没有萌发，请写出一条不萌发的原因：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

分析他们的实验过程，你能说出他们实验方法中的不足之处吗？　　　　　　　　　　　　　　 。

八年级生物探究题中等难度题查看答案及解析

春天到了，随着气温的升高又到了播种的季节，农民伯伯在雨后或浇地后，先给地松土，然后进行播种。某生物学习小组针对这一生活常识设计了“探究影响种子萌发的环境条件”的实验（以大豆种子为材料），实验设计如图所示，请分析回答问题。

（1）当选择2、5两个编号的种子作为一组对照实验时，他们探究的问题是：_____？几天后，2号种子萌发了，5号种子没有萌发。根据这一现象，他们得出的结论是_____。

（2）大豆种子能萌发成幼苗的结构是_____。

（3）如果探究种子萌发需要一定的水分，应选择编号_____和2的种子做对照实验。

（4）3号种子没有萌发的原因是_____。

（5）指出本实验设计中的不足之处：_____。

八年级生物综合题中等难度题查看答案及解析

某生物小组的同学在试验田里种植花生，下列做法对于花生正常出芽没有意义的是（　　　 ）

A．在晴天进行播种　 B．在春天进行播种

C．在雨后进行播种 D．在松土后进行播种

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某生物小组的同学在学校的试验田里种植花生，下列做法对于花生正常出芽没有意义的是

A．在晴天进行播种　　　　　　　　　　　　 B．在春天进行播种

C．在雨后进行播种　　　　　　　　　　　　 D．在松土后进行播种

八年级生物选择题简单题查看答案及解析

某生物小组的同学在学校的试验田里种植花生，下列做法对于花生正常出芽没有意义的是

A. 在晴天进行播种　　 B. 在春天进行播种

C. 在雨后进行播种　　 D. 在松土后进行播种

八年级生物单选题简单题查看答案及解析

某生物小组的同学在学校的试验田里种植花生，他们的下列做法对于花生正常出芽没有意义的是

A．在晴天进行播种　　　　　　　　 B．在春天进行播种

C．在雨后进行播种　　　　　　　　 D．在松土后进行播种

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某生物小组的同学在学校的试验田里种植花生，他们的下列做法对于花生正常出芽没有意义的是

A．在晴天进行播种　 　　 B．在春天进行播种

C．在雨后进行播种 　　 D．在松土后进行播种

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某生物小组的同学在学校的试验田里种植花生，他们的下列做法对于花生正常出芽没有意义的是

A．在晴天进行播种　 B．在春天进行播种

C．在雨后进行播种　 D．在松土后进行播种

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随着人们对生物多样性的认识不断加深，将其更多地应用到生活中来，提高人们的生活水平。

（1）玉林市的主要粮食作物是水稻，每到播种季节，种子公司都会提供许多优质的水稻种子给农民选择。这些种子是技术人员利用_____的多样性培育出来的。

（2）不同种生物以及同种生物的个体之间的基因是不尽相同的，每种生物都是一个丰富的基因库。生物种类的多样性实质上是_____的多样性。

（3）玉林市城区建设了不同类型的供市民休闲娱乐的公园，比如龟山公园和湿地公园等。这些公园的建设，体现城市建设者们对_____的多样性的认识和应用。

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“春耕不肯忙，秋后脸饿黄”，春天是播种的季节，作物播种前要深耕松土，让土壤疏松，这是因为种子萌发需要什么外界条件（　　）

A. 适量的水分　　 B. 充足的空气　　 C. 适宜的温度　　 D. 适度的光照

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