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在学习声现象内容时，小敏同学发现老师将纸屑放在鼓面上，会再用不同的力敲，纸屑的作用是为了显示鼓面振动 大小，纸屑跳的高，鼓发出的声音响度就 （大/小）．
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如图所示，老师在演示声音的某个实验时，将碎纸屑放在正在发声的鼓面，纸屑被多次弹开．在此实验中，纸屑的作用是（ ）
A．使鼓面振动时间延长
B．使鼓面振动尽快停下来
C．把鼓面的微小振动放大，便于观察
D．使声波多次反射形成回声八年级物理选择题中等难度题查看答案及解析
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为了研究鼓面振动发声时的响度与鼓面振动幅度是否有关，可以在鼓面上撒些小纸屑来有效显示鼓面的振动幅度，以下做法中与该做法类似的是（ ）
A. 用水波引入声波
B. 探究弦的音调高低与长度的关系时控制弦的粗细和松紧相同
C. 研究光的直线传播时引入光线
D. 常用温度计中，通过细管中液柱的变化体现了温度的高低
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为了研究鼓面振动发声时的响度与鼓面振动幅度是否有关，可以在鼓面上撒些小纸屑来有效显示鼓面的振动幅度，以下做法中与该做法类似的是（ ）
A．用水波引入声波
B．探究弦的音调高低与长度的关系时控制弦的粗细和松紧相同
C．研究钢尺振动时，不断改变钢尺伸出桌面的长度来听产生声音音调的高低
D．常用温度计中，通过细管中液柱的变化体现了温度的高低
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为了研究鼓面振动发声时的响度与鼓面振动幅度是否有关，可以在鼓面上撒些小纸屑来有效显示鼓面的振动幅度，以下做法中与该做法类似的是（ ）
A.用水波引入声波
B.探究弦的音调高低与长度的关系时控制弦的粗细和松紧相同
C.研究钢尺振动时，不断改变钢尺伸出桌面的长度来听产生声音音调的高低
D.常用温度计中，通过细管中液柱的变化体现了温度的高低
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①研究蒸发的快慢与哪些因素的有关
②研究真空不能传声
③鼓面上放小纸屑，显示鼓面的振动
④探究不同材料的隔音性能
A. ①② B. ③④ C. ①④ D. ②③
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物理研究中常常用到一些研究方法，下面是几个研究实例，其中采用了相同研究方法的是
①探究声音能否在真空中传播时推理得出结论②纸屑跳起的高度来显示鼓面振动幅度的大小
③探究物体的粗细、长度、松紧与音调的关系
④根据测温液体的热胀冷缩来表示温度的变化
A. ①④ B. ①③ C. ②④ D. ②③
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如图甲所示，在鼓面上撒上一些纸屑，轻敲鼓时看到纸屑上下跳动，这个现象说明，发声的物体都在______，比较图甲、乙两次敲鼓的情况，两次鼓面上的纸屑振动幅度不同，说明两次鼓发出声音的______不同（填：“音调”、“音色”或“响度”）．
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如图甲所示，在鼓面上撒上一些纸屑，轻敲鼓时看到纸屑上下跳动，这个现象说明，发声的物体都在______，比较图甲、乙两次敲鼓的情况，两次鼓面上的纸屑振动幅度不同，说明两次鼓发出声音的______不同（填：“音调”、“音色”或“响度”）．
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这一个月里我们在课堂上学会了许多物理研究方法。下列四个探究实验中，运用了相同研究方法的是（ ）
①研究蒸发的快慢与哪些因素的有关 ②研究真空不能传声
③鼓面上放小纸屑，显示鼓面的振动 ④探究不同材料的隔音性能
A．①② B．③④ C. ①④ D. ②③
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