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如图1所示是桃花的结构模式图,如图2所示是桃的果实示意图.请分析回答:

(1)从构成生物体的结构层次上分析,花和果实都属于______.
(2)桃花开花时常看到蜜蜂、蝴蝶在花丛中飞舞,它们正忙着给桃花进行______.
(3)桃的果实中,我们食用的部分【⑦】是图2中______(填图中代号)发育来的,结构【⑧】是由图2中______(填图中代号)发育来的.
(4)假设该桃树控制花色的基因组成为Rr(R为红色,r为白色),请你判断胚珠中卵细胞所携带的基因是______,花色在遗传学上称为性状,红花与白花在遗传学上称为______.
(5)某种桃的果实个大、味甜,要保持这一优良特性,在生产实践中常采用的繁殖方法是______.
(6)种植期间,常见果农们给果树施肥.这是给桃树的生长提供______.
(7)将某基因导人到普通桃的体内,培育出抗虫的桃子,这项技术称为______技术.

九年级生物解答题中等难度题

少年,再来一题如何?
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