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关于“用电压表和电流表测量定值电阻R_x的阻值”的实验．

（1）请你用笔画线代替导线完成图甲中的电路连接；
（2）闭合开关后，调节滑动变阻器的滑片至某一位置时，电压表、电流表的示数如图乙所示，则定值电阻R_x的阻值为________Ω；
（3）在此电路中，滑动变阻器的作用是________（正确选项多于一个）．
A．保护电路
B．控制待测电阻R_x两端的电压不变
C．改变电压和电流的数值，多次测量取平均值，减小误差
D．改变电压和电流的数值，探究电流与电压的规律．

九年级物理填空题中等难度题

少年，再来一题如何？

试题答案

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相关试题

关于“用电压表和电流表测量定值电阻R_x的阻值”的实验．

（1）请你用笔画线代替导线完成图甲中的电路连接；
（2）闭合开关后，调节滑动变阻器的滑片至某一位置时，电压表、电流表的示数如图乙所示，则定值电阻R_x的阻值为________Ω；
（3）在此电路中，滑动变阻器的作用是________（正确选项多于一个）．
A．保护电路
B．控制待测电阻R_x两端的电压不变
C．改变电压和电流的数值，多次测量取平均值，减小误差
D．改变电压和电流的数值，探究电流与电压的规律．
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关于“用电压表和电流表测量定值电阻R_x的阻值”的实验。
（1）请你用笔画线代替导线完成图甲中的电路连接；
（2）闭合开关后，调节滑动变阻器的滑片至某一位置时，电压表、电流表的示数如图乙所示，则定值电阻R_x的阻值为______Ω；
（3）在此电路中，滑动变阻器的作用是______（正确选项多于一个）。
A．保护电路
B．控制待测电阻R_x两端的电压不变
C．改变电压和电流的数值，多次测量取平均值，减小误差
D．改变电压和电流的数值，探究电流与电压的规律

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关于“用电压表和电流表测量定值电阻的阻值”的实验．
（1）请你用笔画线代替导线完成图甲中的电路连接，要求：滑片向端滑动时电压表示数变小．
（____）
（2）闭合开关后，调节滑动变阻器的滑片至某一位置时，电压表、电流表的示数如图乙所示，则定值电阻的阻值为______．
（3）在此电路中，滑动变阻器的作用是____（正确选项多于一个）．
A．保护电路
B．控制待测电阻两端的电压不变
C．改变电压和电流的数值，多次测量取平均值，减小误差
D．改变电压和电流的数值，探究电流与电压的规律

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如图所示，是利用电流表、电压表测量定值电阻阻值的实验电路．电源为两节新的干电池，被测电阻的阻值约为5Ω，滑动变阻器的规格是“10Ω　 1.5A”．
（1）用笔画线代替导线，将电路连接完整．闭合开关前，应将滑动变阻器的滑片移动到　　　　．
（2）指出表中的数据，哪一组不可能由实验获得，写出判断的依据．

实验次数

电压表读数/V

电流表读数/A

1

0.6

0.12

2

1.2

0.24

3

1.8

0.36

4

2.4

0.48

（3）检查电路时，发现电压表损坏，现要求不改变电路的连接，继续进行实验．写出简要测量的步骤和所获得实验结果的不足之处．

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如图（甲）所示是测量定值电阻R_x阻值的实验电路．

（1）请将实验电路用笔划线代替导线连接完整．
（2）连好电路后闭合开关，发现电流表无示数，电压表有示数，电路的故障可能是______断路．排除故障后，移动滑动变阻器的滑片，当电压表的示数为2.4V时，电流表的示数如图（乙）所示，则通过电阻的电流为______A，阻值为______Ω．
（3）实验结束后，老师向同学们提出：“如果不适用电压表，再提供一只已知阻值的定值电阻R，能否设计一个也能测量R_x阻值的实验”．如图丙是小明设计的实验电路图，他的做法是：将S接到a时，读出电流表的示数I₁；再将接到b，读出电流表的示数I₂；I₂R_x=I₁R由可得R_x=．试对小明的方案做出评价（必须简要说明理由）
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如图（甲）所示是测量定值电阻R_x阻值的实验电路。
（1）请将实验电路用笔划线代替导线连接完整。
（2）连好电路后闭合开关，发现电流表无示数，电压表有示数，电路的故障可能是_______断路。排除故障后，移动滑动变阻器的滑片，当电压表的示数为2．4V时，电流表的示数如图22（乙）所示，则通过电阻的电流为______A，阻值为_______Ω。
（3）实验结束后，老师向同学们提出：“如果不使用电压表，再提供一只已知阻值的定值电阻R₀，能否设计一个也能测量R_x阻值的实验”。如图是小明设计的实验电路图，他的做法是：将S接到a时，读出电流表的示数I₁；再将接到b，读出电流表的示数I₂；I₂R_x= I₁R₀由可得R_x=。试对小明的方案做出评价（必须简要说明理由）

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（7分）在测量定值电阻Rx阻值的实验中．
（1）连接电路时开关应　　　　　　　．
（2）请你将图甲中的实物电路用笔划线代替导线连接完整,要求滑片向左滑电流表示数变小．
（3）实验时，若只有Rx 断路，开关闭合后，电路中可能出现的一种现象是　　　　　．
（4）在实验过程中，发现电压表不能使用。小明将滑动变阻器调到最大值作为定值电阻R0使用（R0值已知），设计了如图乙所示的电路测量Rx阻值．测量时，只闭合S 1电流表示数为I 1，只闭合S 2电流表示数为I 2，则电阻Rx两端的电压为　　　　　，电阻Rx=　　　　　（以上两空都用I 1、I 2 和R0表示）．
（5）（2分）因图乙的方案未能进行多次测量减小实验误差，于是小明向老师借了一只定值电阻R0（R0值已知），设计了如图丙所示的实验电路，仍按照（4）中的测量和计算方法，移动滑动变阻器的滑片，多次测量求出了电阻Rx的阻值．请你分析小明测得Rx阻值的方法是否正确，并说出判断理由　　　　　　　．

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某同学在“伏安法测量定值电阻Rx阻值”的实验中，所用电源电压为3V，待测电阻Rx阻值约为10Ω：
（1）如图是该同学连接的部分电路，请用笔画线代替导线将实物电路连接完整（要求：闭合开关前，需要将变阻器的滑片放到右端）。
（_________）
（2）该同学正确连接完电路后闭合开关，移动变阻器的滑片，发现电压表示数始终保持为3V不变，则电路可能出现的故障是______________________。
（3）该同学排除故障后测得三组数据并记录在表格中，则被测电阻的阻值为________Ω（保留一位小数）。

实验次数

电压U/V

电流I/A

电阻Rx/Ω

1

2

0.2

10

2

2.5

0.24

10.42

3

2.8

0.27

10.37

（4）经讨论可知，利用如图所示的电路测出的电阻值和待测电阻的真实值比较会偏大还是偏小？　　　并写出你判断的理由。_____________________________

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小明要测量定值电阻的阻值（阻值约10Ω）：
（1）请用笔画线代替导线将图甲中的实物图连接完整．
（2）连好电路后，闭合开关，调节滑动变阻器，当电压表的示数如图乙所示时，通过电阻的电流是0.2A，则此电阻的阻值为______Ω．
（3）小明移动滑片，又测量了两组电压与电流的值，他这样做的目的是______．

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在测量定值电阻R_x阻值的实验中．
（1）请你将图甲中的实物电路用笔划线代替导线连接完整．

（2）实验时，若只有R_x断路，开关闭合后，电路中可能出现的一种现象是：______．
（3）在实验过程中，发现电压表不能使用，小明将滑动变阻器调到最大值作为定值电阻R使用（R值已知），设计了如图乙所示的电路测量R_x阻值．测量时，只闭合S₁电流表示数为I_l，只闭合S₂电流表示数为I₂，则电阻R_x两端的电压为______，电阻R_x=______．（用I_l、I₂和R表示）
（4）因图乙未能测量多组数据，于是小明向老师借丁一只定值电阻R（R值已知），设计了如图丙所示的实验电路，重复（3）中的测量步骤和计算方法，并多次测量求出了电阻R_x的阻值．小明得出的R_x阻值是______（正确/错误）的，理由是______．
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