对文言文中有生命力的词语我们不光要知道其意，还必须善于运用。下面各句划线的词语运用不正确的...

对文言文中有生命力的词语我们不光要知道其意，还必须善于运用。下面各句划线的词语运用不正确的一项是：（）（2分）

A．又要编杂志，又要跑发行，老李整天忙的不亦乐乎。

B．王明的几次考试成绩都不理想，老师指出它的基础不牢固，教导他学习内容应该常温故知新。

C．骄傲自满是求知的大敌，学而不厌才是学习的正确的态度。

D．斌斌同学的学习成绩一直遥遥领先，这归功于他经常向老师同学请教，己所不欲，勿施于人，勤奋好学。

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下面语段划线处都有语病，请改正过来。(4分)

　生命没有高低贵贱之分。①________尽管我们很渺小，但应该必须让自己知道“我很重要”。对于父母，我们是他们安享晚年的保障；②对朋友，我们是他们倾诉衷肠。任何时候都不看轻自己，要敢于说“我很重要”，这样，你的人生才会翻开新的一页。让我们昂起头，对着我们这颗美丽星球上的无数的生灵，响亮地宣布——我很重要!

1.第①处词语赘余，应删去的词语是 ________

2.第②处成分残缺，应在句末添加________

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下面语段画线处都有语病，请运用修改符号改正过来。

生命没有高低贵贱之分。①尽管我们很渺小，但应该必须让自己知道“我很重要”。对父母，我们是他们安度晚年的保障；②对朋友，我们是他们倾诉衷肠。任何时候都不要看轻自己，要敢于说“我很重要”，③这样，你的人生才会走进新的一页。让我们昂起头，④对着我们这颗无数的美丽星球上的生灵，响亮地宣布——我很重要！

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下面这段文字中两处画线句有语病，请逐一进行修改（可以调整语序，可以添加、删除或更换词语等，但不得改变原句要表达的意思）。（4分）

生命没有高低贵贱之分。①虽然我们很渺小，但是应该必须让自己知道“我很重要”。对父母，我们是他们安度晚年的保障；对朋友，我们是他们倾诉衷肠的对象。任何时候都不要看轻自己，要敢于说“我很重要”。这样，你的人生才会走进新的一页。②让我们昂起头来，对着我们这颗无数美丽星球上的生灵，响亮地宣布——我很重要！

修改①：________ 修改②：________

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下列句子中加点的词语运用不恰当的一项是（　　　）

A.他这个人有个特点，遇事就是喜欢刨根问底，弄个水落石出。

B.李红有见异思迁的毛病，经常被新鲜事物所迷惑。

C.我的助手只知道随声附和，而不善于发表独特的见解。

D.这两座建筑物造型相似，风格一致，大相径庭。

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下列句子中划线词语运用不正确的一项是：

A．她的歌声像蒲公英一般素美轻盈。

B．和以往的教育政策相比，全面实施城乡免费义务教育是中国教育史上的里程碑。

C．达尔文碌碌终生，致力于揭示生命进化的秘密，最终他的《物种起源》使人们重新认识了人类的起源。

D．一年之计在于春，做好春季养生保健，可以让您健康一整年。

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阅读下面选文，完成下题。

榕树，生命进行曲

刘再复

①我爱恋的榕树，不知道使多少陌生人为它兴叹过，倾倒过。真是太壮阔了。只要你接近它，就会感到它的全身，都充满着一种最动人的东西，这就是生命。善于思辩的哲学家说，美就是充满生命的人和物。我相信，因为榕树，我才相信。

②几乎是整个童年时代与少年时代，我都在观赏这种洋溢着生命的大树。我喜欢这种绿色世界在无风中的平静、雍容、丰盛、满足，像沉默的大山一样岿然而立。我更喜欢它在风中的时刻。榕树的每一片绿叶，都像风帆那样善于捕捉最弱的微风。因此，当轻风吹拂的时候，它的叶子就会颤动起来，刹那间，树上好像千百万绿色的蝴蝶，在一开一翕地扇着翅膀，共同编织着生命的织绵。更使我陶醉的是雄风吹动的时候。此时的榕树，瞬息间从沉默的大山变成汹涌的大海，波浪在树梢上澎湃着，时时发出拍打蓝天的沙沙响声。

③有一位很重感情的北方朋友告诉我，他第一次见到南国土地上的高大榕树时，几乎吓呆了。榕树那企图笼罩大地的浓阴，那企图吞没白云的树冠，那企图饮尽地下全部水分的根群，那陡立而又弯曲多节的巨枝所构筑的殿廊、山脉、峡谷和道路，一起在放射着生命的光波与音波。这种柔和而强大的波浪，使他的心灵被摇撼了很久很久。在撼动中，他感到自己的生命被另一种强大的生命所照明，所溶解，所征服。觉得自己完全被这种强大的生命所俘虏，并且被剥夺了身上的渺小、卑琐、颓唐与消沉。在树下，澄清的空气中，他觉得自己的灵魂升腾起来了，仿佛也变成了一只扇动着翅膀的绿蝶，也在这个充满生命的葱茏世界中快乐地翔舞。

④我比这位北国的友人更了解榕树，生命里积淀着更多的榕树的碧叶。小时候我迷恋过一棵倔强的小榕树，我被它的精神深深打动。它就在几乎没有泥土的地方发展它的生命。它那生的征程，就在我家屋后的一块浑圆形的岩石上进行。大约三年时光，我一直追随着它的足迹，注视着它那平衡而坚实的脚步。

⑤我不知道它是在岩缝的哪一处破芽而出，只看见它从缝穴里长出来的最初的嫩枝。这株嫩枝在岩石的悬崖上，沉着地、缓慢地跋涉，攀登，开拓着本没有路的路，本没有前方的前方。当它发现岩石身上的小坑洼处，有一点薄薄的尘土，就果断地在那里扎下了根，扎下一个营寨，然后又向前伸延，迈进，不倦地继续寻找着前方险峻的路，险峻的希望。

⑥更使我惊讶的是，它在找不到任何营寨的时候，竟从生命深处撒出一束根须，像蚕儿抛出的银丝。柔韧的丝朝下生长，直至亲吻到地面上的小草。后来，我才知道，这就是所谓气根。在没有泥土的时候，气根凭借它奋发的天性，吸收空气中的水分，然后把自己养育成榕树另一翼的生命线。

⑦突破、挣扎、发展、挺进，这是一支青绿色的生命进行曲，这是一支铁流似的生命凯旋曲。

⑧正是这支无声、无畏的歌，把巍峨的韧性，第一次灌进了我的贫穷而干旱的童年，灌进了我的还在襁褓中的人生。

1.从上文看，作者表达对故乡榕树的情感的词语有：爱恋、　　　　 、陶醉、迷恋、　　　　 、赞叹。（用文中词语填空）

2.第④段中“（我）生命里积淀着更多的榕树的碧叶”一句中加点词“碧叶”的含义是

3.联系上下文，谈谈你对文中画线句子的理解。

这种柔和而强大的波浪，使他的心灵被摇撼了很久很久。

4.作者说“我比这位北国的友人更了解榕树”，作者还了解到榕树的哪些特点?

5.文中第⑤段作者说“ 我不知道它是在岩缝的哪一处破芽而出，只看见它从缝穴里长出来的最初的嫩枝。”赞美了榕树的坚毅、顽强，请想象一下嫩枝破岩而出的情景，使用至少一种修辞手法描写这一情景。（50字左右）

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下面划线词语运用不当的一项是  (     ) （3分）

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下面划线词语运用不当的一项是  (     ) （2分）

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下面四个选项中的加下划线词语运用不恰当的一项是（　　　 ）

A.他为了卖弄自己的学问，说话老爱引经据典，有时难免令人感到厌烦。

B.最美乡村教师的三位优秀代表莅临省城南京金陵中学，参加一年一度的学校对外开放活动。

C.徐悲鸿看着这传神的画像，一种惜才之情油然而生。

D.惟有天下为公，人人方能各得其所。

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