有五个外形相同的小钢球，其中有一个是次品，质量比另外四个小，请用一个已经调平衡的天平找出那...

九年级物理解答题中等难度题查看答案及解析

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九年级物理选择题中等难度题查看答案及解析

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甲图中，未放小球时天平已经平衡．小明将细线吊着的小球浸没入烧杯的水中后，只需将游码从最左端移到图乙所示的位置，天平便又重新平衡，则该球的体积是　　　　 cm3． 小明松开手中的细线后，测出的总质量为66.8g，则该球的密度是　　　　 kg/m3．小林同学认为，如果用图丙所示的量筒来测量小球的体积，误差会更小些，你　　　　 （选填：“同意”或“不同意”）他的看法，你的理由是　　　　 ．

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甲图中，未放小球时天平已经平衡。小明将细线吊着的小球浸没入烧杯的水中后，只需将游码从最左端移到图乙所示的位置，天平便又重新平衡，则该球的体积是______cm3． 小明松开手中的细线后，测出的总质量为66.8g，则该球的密度是______kg/m3．小林同学认为，如果用图丙所示的量筒来测量小球的体积，误差会更小些，你______ （选填：“同意”或“不同意”）他的看法，你的理由是______。

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在“探究物质质量与体积的关系”实验中，用如图所示的天平（天平已经调至平衡）和量筒分别测量物体的质量和体积．

①将体积相同的铝合金和泡沫塑料块分别放在天平的左右盘内，会观察到天平不平衡．表明：体积相同的不同物质，________ ．

②将体积大小不同的两块泡沫塑料块分别放在天平的左右盘内，同样会观察到天平不平衡．表明：________ ，体积不同，质量不相等．

③选取体积不同铝合金进行定量实验，实验数据如表．

a．分析比较表格中的实验数据，可以初步得出结论：________ ．

b．为了得到比较完整的物质质量与体积的定量关系，还需要进一步实验，进一步实验设计方案是：________

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为了探究物体动能大小与哪些因素有关，同学们设计了如图甲、乙所示的实验装置来进行实验．

（1）实验中通过观察　　　　 比较小球动能的大小．

（2）在图甲中，用质量不同的两个钢球从斜面上相同高度自由滚下，目的是使钢球撞击木块时的　　　　 相同；由图甲，得到的结论是　　　　 ．

（3）图乙是让质量相同的小球沿同一光滑斜面分别从A、B处由静止释放，然后分别撞击到放在同一水平面上的同一木块，木块在水平面运动一段距离后静止时的情景．据此，你能得到的结论是　　　　 ．

（4）本实验装置的水平面如果绝对光滑，还能得出结论吗？　　　　 ．理由是　　　　 ．

（5）实验后，同学们联想到在许多交通事故中，造成安全隐患的因素有汽车的“超载”与“超速”，进一步想知道，在影响物体动能大小的因素中，哪个对动能影响更大？于是利用上述器材进行了实验测定，得到的数据如下表：

为了探究“超载”隐患时，应选择　　　　 两个序号的实验进行比较．

分析表格中对应的数据可知：　　　　 对物体的动能影响更大，当发生交通事故时，由此造成的危害更严重．

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学习了天平的使用后，小云用水平桌面上的天平测量一个石块的质量.

（1）图甲是小云称量过程中的部分操作，请找出图中的3处错误操作：_____、_____、_____；

（2）纠正错误后，小云调节天平平衡，重新进行了正确测量，测量中使用了3个砝码：1个5g、1个10g、1个50g，游码在标尺上的位置如图乙所示.则石块的质量是_____，向天平盘中添加这3个砝码的合理顺序是_____.

（3）若测量结束后，发现左边的托盘有缺损，则所测结果与实际相比_____；若测量结束后，发现使用的砝码有缺损，则所测结果与实际相比_____（均选填填“偏大”、“偏小”或“一样大”）.

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