议论文阅读。
生命因磨炼而美丽
①人总是向往平坦和安然的。然而,不幸的是,折磨对生命之袭来,并不以人的主观愿望为依据,不论人们喜欢与否,它只管我行我素,甚至有时还要强加于人,谁奈它何?
②生命因磨炼而美丽,关键在于人对磨炼认识的角度和深度。应该说,磨炼本身就具有美丽人生的功能,假若由于认识上的原因,反让磨炼把自己丑化了,这就有点雪上加霜的味道了,除了磨炼的起因之外,你只好谁也甭怪。
③生命因磨炼而美丽,不仅仅因为生命需要在磨炼中成长,主要在于,磨炼对生命的不可回避性。人群之中,物欲横流,而且方向和力度又不尽相同,谁料得到何时何地就会滋生出一种针对自己的折磨来呢?料不到又必须随,随又不想使自己一蹶不振地消沉,这样,经过努力,使其转化为自己有用的能量,就成为人之不选之选。这时候的磨炼对生命来说,已变作美丽的阶梯,虽然阶梯的旁边充满荆棘,但在阶梯尽处,却充满鲜花,坦然走过荆棘,就必然置身于另外一重天地。
④生命因磨炼而美丽,还在于它使人生收获了用金钱也买不到的某种负面阅历。人生阅历,正面的居多,人生的教诲,善良的居多,这练。但是它却没有因此而不来,作为被动的承受者,又不想就此妥协,那么,就拿出那些东西,都构不成对人生的考验,惟有折磨具备这种恶质。常言不是说“猪圈难养千里马,花盆难栽万年松”吗?为什么会是这样的呢?就是因为其缺乏考验的机会。
⑤不错,人总是希望平坦和安危的,谁也不想要折磨式的历的智慧,化腐朽为神奇吧,人生将因此而走向美丽,虽然此属于被迫的性质,也比无所作为要好。歪打正着,亦弥足珍贵。
(选自《文章阅读网》,有删改)
1.阅读全文,说说“生命因磨练而美丽”体现在几方面?
2.第④段运用了什么论证方法,有什么作用?
3.作者认为“磨炼对生命来说,已变作美丽的阶梯,虽然阶梯的旁边充满荆棘,但在阶梯尽处,却充满鲜花,坦然走过荆棘,就必然置身于另外一重天地”,请举一例具体论证作者的这一观点。
八年级语文现代文阅读困难题
议论文阅读。
生命因磨炼而美丽
①人总是向往平坦和安然的。然而,不幸的是,折磨对生命之袭来,并不以人的主观愿望为依据,不论人们喜欢与否,它只管我行我素,甚至有时还要强加于人,谁奈它何?
②生命因磨炼而美丽,关键在于人对磨炼认识的角度和深度。应该说,磨炼本身就具有美丽人生的功能,假若由于认识上的原因,反让磨炼把自己丑化了,这就有点雪上加霜的味道了,除了磨炼的起因之外,你只好谁也甭怪。
③生命因磨炼而美丽,不仅仅因为生命需要在磨炼中成长,主要在于,磨炼对生命的不可回避性。人群之中,物欲横流,而且方向和力度又不尽相同,谁料得到何时何地就会滋生出一种针对自己的折磨来呢?料不到又必须随,随又不想使自己一蹶不振地消沉,这样,经过努力,使其转化为自己有用的能量,就成为人之不选之选。这时候的磨炼对生命来说,已变作美丽的阶梯,虽然阶梯的旁边充满荆棘,但在阶梯尽处,却充满鲜花,坦然走过荆棘,就必然置身于另外一重天地。
④生命因磨炼而美丽,还在于它使人生收获了用金钱也买不到的某种负面阅历。人生阅历,正面的居多,人生的教诲,善良的居多,这练。但是它却没有因此而不来,作为被动的承受者,又不想就此妥协,那么,就拿出那些东西,都构不成对人生的考验,惟有折磨具备这种恶质。常言不是说“猪圈难养千里马,花盆难栽万年松”吗?为什么会是这样的呢?就是因为其缺乏考验的机会。
⑤不错,人总是希望平坦和安危的,谁也不想要折磨式的历的智慧,化腐朽为神奇吧,人生将因此而走向美丽,虽然此属于被迫的性质,也比无所作为要好。歪打正着,亦弥足珍贵。
(选自《文章阅读网》,有删改)
1.阅读全文,说说“生命因磨练而美丽”体现在几方面?
2.第④段运用了什么论证方法,有什么作用?
3.作者认为“磨炼对生命来说,已变作美丽的阶梯,虽然阶梯的旁边充满荆棘,但在阶梯尽处,却充满鲜花,坦然走过荆棘,就必然置身于另外一重天地”,请举一例具体论证作者的这一观点。
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阅读下面的文字,按要求作文。
幸与不幸总是相对的,如果你只看到自己生命中的不幸,那你一定非常痛苦;如果能学会体味生命中点点滴滴的幸福,那你就一定会更加快乐。
请以“我是一个幸运的人”为题写一篇记叙文,不少于500字,文中不得出现真实的姓名和校名。
我是一个幸运的人
八年级语文命题作文困难题查看答案及解析
下面句子,表述正确的一项是( )
A. 请永远保存向往和平、向往自由、向往未来的美好愿望,反对战争、专制和恐怖主义。
B. 鲁迅先生的《从百草园到三味书屋》《故乡》《社戏》《背影》都是脍炙人口的散文名篇,值得我们反复阅读。
C. 你既然身体欠佳,那你就打个电话,请半天假。
D. 由于升学考试的竞争,迫使他们失去了本应该享有的这些权利。
八年级语文选择题中等难度题查看答案及解析
生命如歌,有人爱在夜阑人静时浅吟低唱,有人愿在暴风骤雨中激情呐喊,有人为别人悲歌,有人为自己欢诵,其实不论忧喜悲欢,都是对存在的礼赞,对经历的感怀,对美好的向往,仔细倾听——你心中的的那首歌也是这样悠扬婉转!
请以“唱一首歌给 ”为题,写一篇文章。
要求:
①除诗歌外,文体自选;
②文中不得出现真实的校名、地名和人名名;
③不得抄袭;
④字数控在600字左右;⑤卷面整洁,书写工整。
八年级语文作文题困难题查看答案及解析
依次填入下列句中空缺处的词语,恰当的一项是( )
① 人类命运共同体,建设持久和平、共同繁荣、开放包容、清洁美丽的世界,是各国人民的共同愿望。
②“两依据一参考”打破了高考“一考定终身”的格局,对中小学合理调配教育资源、有效青少年兴趣特长方面也提出了更高要求。
③遵循自然规律,方可获得大自然的馈赠; ,粗暴虐待自然,必然遭到大自然的惩罚。
A. 构建 发掘 反之 B. 创设 发掘 那么
C. 构建 开发 那么 D. 创设 开发 反之
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依次填入下列句中空缺处的词语恰当的一项是( )
① 人类命运共同体,建设持久和平、共同繁荣、开放包容、清洁美丽的世界,是各国人民的共同愿望。
②“两依据一参考”打破了高考“一考定终身”的格局,对中小学合理调配教育资源、有效 青少年兴趣特长方面也提出了更高要求。
③遵循自然规律,方可获得大自然的馈赠; ,粗暴虐待自然,必然遭到大自然的惩罚。
A. 构建 开发 那么
B. 创设 发掘 那么
C. 构建 发掘 反之
D. 创设 开发 反之
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阅读魏清素的《折磨是一种赐予》一文,完成后面小题。(10分)
①似乎每个人一生中部会遇到这样的人:他总是与你过不去,处处为难你,不停地挑剔你,否定你。你可能会怨恨:为什幺总是折磨我?可是,就在他的苛求中,你在不知不觉地成长。如果我们把眼光放远些,从整个人生的大格局来看,这些折磨恰恰成就了你。
②当蝴蝶还是幼虫时,住在一个出口很小的茧中。要想破茧而出,它必须通过那个小小的出口。这个过程需要它竭尽全力,很多幼虫因此丧命。有人觉得蝴蝶太可怜了,就用剪刀把茧上的出口剪大了一些,让幼虫很容易地从中出来。但是它们却失去了飞翔的能力,只能拖着一双翅膀在地上笨拙地爬行。原来,那小小的出口就是帮助幼虫两翼成长的关键,只有经过了出口的挤压,两翼才能顺利充血,幼虫才能蜕变成展翅飞翔的蝴蝶。
③其实,人与蝴蝶一样,也要经历破茧的过程,只有这样,才能增加生命的韧性和厚度。苏东坡因“乌台诗案”被贬黄州,身处荒凉,远离亲友,身心备受折磨。这一切,却带给他更多的体验和思索,最终他实现了精神的突围,艺术才情也获得了整体蒸馏和升华,千古绝唱《赤壁怀古》和前后《赤壁赋》相继诞生。岂止苏轼,人类文明史上那些熠熠生辉的名字,哪一个没有经历过痛苦的磨砺?折磨是人生的必修课,它最大限度地考验一个人,而人生的最大值也正在此中求证。
④罗曼•罗兰说:“只有把抱怨别人和环境的心情化为上进的力量,才是成功的保证。”面对折磨,不必抱怨,不要退缩,这些都是你成长的机会,是你成功的必经之路。不要去祈求什么“剪刀”的帮助,那只能萎缩了你成功飞翔的“双翼”。
⑤蝴蝶的幼虫,只有经过狭窄出口的挤压,才能蜕变为美丽的蝴蝶。成长中的人,只有经历世事的“折磨”,才能迈向成熟和成功。正确地面对“折磨”,并藉此给自己的生命注入源源不断的正能量,才是我们明智的选择。
(节选自《这些事,现在明白还不晚》,有删改)
1.作者在第②段介绍了蝴蝶破茧而出的过程,有何用意?(3分)
2.依照第⑤最中的画线句,仿写两个句子。要求:句式相同,语意连贯。(4分)
蝴蝶的幼虫,只有经过狭窄出口的挤压,才能蜕变为美丽的蝴蝶。
3.根据文意,结合自身经历,谈谈如何面对生活中的“折磨”。(3分)
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阅读下面的文字,根据要求作文。
探险可以磨炼人的意志,可以考验人独立生存的能力,可以证明生命的价值……你可能喜欢探险,也可能认为探险是无益之举。
请你以“探险”为话题,写一篇作文,600字左右。
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阅读下面的文字,按要求答题。
坚毅形象总是不断地撞击着我们的心灵:有在凛冽( )的天宇下旋转( )升腾的雨的精魂;有在苍芒的大海上高傲飞翔的敏感精灵;有那忍辱复重却不乏刚气的胡适之母;还有那受尽盲聋折磨却仍能áo( )游在美妙梦境中的奇女子海伦。让我们体验到了人们那广mào( )无限的内心世界……
(1)根据拼音写汉字,给加点字注音。
凛冽____ 旋转____ áo____游 广mào____
(2)从语段中找出两个错别字,并写出正确形式。
____改为____ ____改为____
八年级语文字词书写中等难度题查看答案及解析
阅读下面文字,按要求答题。
坚毅形象总是不断地撞击着我们的心灵:有在凛冽( )的天宇下旋转( )升腾的雨的精魂;有在苍芒的大海上高傲飞翔的敏感精灵;有那忍辱复重却不乏刚气的胡适之母;还有那受尽盲聋折磨却仍能áo( )游在美妙梦境中的奇女子海伦。让我们体验到了人们那广mào( )无限的内心世界……
⑴根据拼音写汉字,给加点字注音。
凛冽 旋转 áo 游 广mào
⑵从语段中找出两个错别字,并写出正确形式。
改为 改为
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