为救亡图存,近代先进的中国人提出了各自的主张。阅读材料,回答问题。
材料一 “其书罗列甚远之国,指掌形势,可谓奇书。……方今急边防,疲氓未息肩。苦心著此书,搜讨颇有年。”
材料二 “以天演为体,而其用有二:曰物竞,曰天择……物竞者,物争自存也,——以一物以与物物争,或存或亡,而其效则归于天择。天择者,物争焉而独存……”
——《天演论》
材料三 “西洋人因为拥护德赛两先生,闹了多少事,流了多少血,德赛两先生才渐渐从黑暗中把他们救出,引到光明世界。我们现在认定只有这两位先生可以救治中国政治上、道德上、学术上、思想上一切的黑暗。”
——《新青年》
(1)依据材料,结合所学知识,写出材料一中“奇书”的名称、作者及编写目的。
(2)材料二宣扬的主要观点是什么?这一观点在当时起了什么作用?
(3)材料三中的“德赛两先生”分别指的是什么?
(4)概括以上救国主张在方法上的共同点。
八年级历史综合题简单题
为救亡图存,近代先进的中国人提出了各自的主张。阅读材料,回答问题。
材料一 “其书罗列甚远之国,指掌形势,可谓奇书。……方今急边防,疲氓未息肩。苦心著此书,搜讨颇有年。”
材料二 “以天演为体,而其用有二:曰物竞,曰天择……物竞者,物争自存也,——以一物以与物物争,或存或亡,而其效则归于天择。天择者,物争焉而独存……”
——《天演论》
材料三 “西洋人因为拥护德赛两先生,闹了多少事,流了多少血,德赛两先生才渐渐从黑暗中把他们救出,引到光明世界。我们现在认定只有这两位先生可以救治中国政治上、道德上、学术上、思想上一切的黑暗。”
——《新青年》
(1)依据材料,结合所学知识,写出材料一中“奇书”的名称、作者及编写目的。
(2)材料二宣扬的主要观点是什么?这一观点在当时起了什么作用?
(3)材料三中的“德赛两先生”分别指的是什么?
(4)概括以上救国主张在方法上的共同点。
八年级历史综合题简单题查看答案及解析
中国近代历史上,先进的中国人为救亡图存,进行了不懈的努力。阅读下列材料,回答问题。
材料一:19世纪60年代……以军事工业为主的近代工业出现了。新式海陆军开始筹建,新式学堂一一举办,留学生陆续外派,大清国有了些许新的气象。
材料二:观大地诸国,皆以变法而强,守旧而亡……能变则全,不变则亡,全变则强,小变仍亡
——康有为《救亡决论》
材料三:新中国成立以来,天安门广场每年五一、十一都要摆放孙中山画像,以示对中国革命之父孙中山先生的纪念。但今年摆放孙中山先生画像又有不同凡响的意义,今年是辛亥革命100周年,包括台湾地区在内的全国各地纷纷准备举行各种形式的纪念活动。
——摘自2011年4月28日《北京日报》
材料四:一批接触过西方现代化思想的中国知识分子清醒地认识到,要从根本上改造中国,使中国走向现代化,首先必须使国民在思想文化上有一个根本的转变。为此,必须要向中国两千多年的封建传统文化发起革命性的攻击。
——郑丽平《思想解放与20世纪中国现代化》
(1)根据材料一并结合所学知识,指出给“大清国带来了些许新的气象”的是什么事件?请写出当时创办的两个军事工业。
(2)根据材料二概括出康有为的主张。
(3)材料三提到,全国各地纷纷准备举行辛亥革命纪念活动。孙中山领导的辛亥革命有什么重大历史意义?
(4)材料四的中国知识分子在什么运动中“向中国两千多年的封建传统文化发起革命性的攻击”?这场运动提出的口号是什么?
八年级历史综合题中等难度题查看答案及解析
近代中国饱受外来欺凌,值得庆幸的是先进的中国人从未沉沦,他们开始了一轮又一轮的救亡图存运动,开展了近百年荡气回肠的近代化的探索进程。阅读下列材料,回答问题。
材料一 美国历史学家马士说:“当中国人实行一种激烈的禁烟运动而使危机加剧的时候,战争果然就到了。”
材料二 日本海军总司令伊东祐亨致大清国北洋水师提督丁汝昌阁下:清国海陆二军,连战连败,如果虚心平气考察一下,原因很是简单。……清朝之所以会有今天的失败……这都是因为你们朝廷墨守陈规不知变通导致的。
(注:此信写于1895年1月23日。)
材料三 1902年2月3日,英国《泰晤士报》报道慈禧太后此前两天接见各国驻京公使的情况:
太后进屋一把抓住康格夫人(美国公使夫人)的手,说进攻使馆区是一个错误,这是一个沉痛教训,大清国从今以后会成为外国人的朋友
材料四 中国的近代化过程,也是中国人民向西方学习、探索救国之路的过程。由于外国资本 主义和本国封建势力的双重挤压,近代中国各种政治力量追求近代化的脚步显得急促而又悲壮,却一刻也未曾停留,走国家自强,变法和革命的历程,经历了经济、政治和思想文化的变革
(1)谁领导了材料一中的“禁烟运动”?
(2)材料二的这封信写于哪次战争期间?这次战争后签订的条约对中国领土有何规定?
(3)材料三的情况发生与哪一不平等条约的签订密切相关?它对中国社会性质造成了怎样的影响?材料中“成为外国人的朋友”的实质含义是什么?
(4)19世纪下半期到20世纪初,中国的近代化主要经历了哪些探索活动?这些探索活动的共同作用是什么?根据材料四,这些探索活动受到哪些势力的挤压?
(5)回首中国的屈辱史和探索史,你有何感悟?
八年级历史综合题中等难度题查看答案及解析
阅读材料,回答问题。
近代中国饱受外来欺凌,值得庆幸的是先进的中国人从未沉沦,他们开始了一轮又一轮的救亡图存运动,开展了近百年荡气回肠的近代化的探索进程。
材料一 因在兄弟中排行第六而被称为“鬼子六”的奕䜣力倡洋务……李鸿章一生事业与洋务相连……
——陈旭麓《近代中国社会的新陈代谢》
材料二 甲午战败让中国蒙受了巨大损失,惟一值得中国人庆幸的是,失败后的中国没有怨天尤人,而是奋起,坦然承认失败,毫不犹豫转身向东,向打败自己的敌人学习。
——马勇《甲午战争影响:沉痛的转身》
材料三 我们现在认定只有两位先生,可以救治中国政治上、道德上、学术上、思想上一切的黑暗。
——陈独秀《新青年罪案之答辩书》
请回答:
(1)材料一中的人物和哪一救国运动密切相关?
(2)材料二中“甲午战败”后,中国被迫签订了什么条约?先进的中国人“向打败自己的敌人学习”进行了戊戌变法,其中最著名的代表人物是哪两位?
(3)材料三中的陈独秀于1915年开始领导了哪一救国运动?
八年级历史综合题中等难度题查看答案及解析
“救亡图存“是中国近代史的主旋律。根据材料结合所学知识,回答下列问题。
材料一 购船置械,可谓之变器,不可谓之变事;设邮局,开矿务,可谓之变事矣,未可谓之变政;改官制,变选举,可谓之变政矣,未可谓之变法。日本改定国宪,变法之全体也。
——康有为《日本变政考》卷七按语
材料二 乃天下弃此优秀众大之民族。其始也,得欧风美雨之吹沫。其继也,得东邻维新之唤起、其终也,得革命风潮之震荡。遂一举而推覆异族之专制,光复祖宗之故业,又能循世界进化之潮流,而创立中华民族。
——孙中山《民权初步》
材料三 “中国的革命,当前第一件事便是把中国从供国的善绊下解放出来,不是先占城市后取乡村,而是走相反的道路。
——毛泽东《毛泽东选案》
(1)根据材料一、二,结合教材分析康有为和孙中山各领导了什么运动?在当时分别有什么历史意义?
(2)他们救国道路不同但目的相同,请分析他们的共同目的是什么?
(3)孙中山领导辛亥革命失败的根本原因是什么?
(4)根据材料三,并结合教材分析,“走相反的道路”的实践是指什么?
(5)中国近代化发展过程中蕴含着什么精神?
八年级历史综合题困难题查看答案及解析
近代以来,先进的中国人不断探求救国救民的道路,给中国社会带来了新的气象。阅读下列材料,回答问题:
材料一:“自强”运动是晚清政府在内忧外患交困的危急形势下的一个自救运动,……,对来自西洋的“数千年来未有之强敌”开始有所认识,……,并主张引进西方军事技术,以求“御侮自强”之术。
(1)材料一中的“自强运动”指哪一历史事件?这场运动中“引进西方军事技术”,请举一例说明。
材料二: 革命成功后,上海的报纸不无戏谑地罗列了革命前后的变化:“共和政体成,专制政体灭,中华民国成,清朝灭,总统成,皇帝灭,新内阁成,旧内阁灭”。
(2)材料二中“革命”的领导者是谁?依据材料概括这次革命的主要功绩?
材料三:胡适在1923年给友人信中写道:25年来,只有三个杂志可以代表三个时代,可以说创造了三个新时代:一是《时务报》,一是《新民丛报》,一是《新青年》。”
(3)结合所学知识简要分析《新青年》所“创造”的“新时代”的含义。
八年级历史综合题简单题查看答案及解析
近代以来,先进的中国人为争取民族独立进行了不懈的努力。阅读材料,结合所学知识回答问题。
材料一: 自强运动是晚清政府在内忧外患交困的危急形势下的一个自救运动。由于在对内对外战争中对西方的坚船利炮的威力大开眼界,对来自西洋的“数千年来未有之强敌”(李鸿章语)开始有所认识,这样才能转而主张缓和与西方的紧张关系,并引进西方军事技术,以求“御侮自强”之术。
材料二: 对于许多未经过帝王之治的青年,辛亥革命的政治意义是常被过低估计 的……
——《瞭望新闻周刊》
材料三: 胡适说,北大是因为三个兔子而成名的,一是老兔子蔡元培;二是中兔子陈独秀,三是小兔子胡适本人(三人年有长幼,但都属兔)。
——洪向华主编《复兴之路》
(1)材料一所提到的“自强运动”是指什么历史事件?晚清政府寻求“御侮自强”之术的根本目的是什么?
(2)材料二所说“辛亥革命的政治意义”是什么?
(3)据所学知识推断,材料四中的“三个兔子”在北大因高举哪两面大旗而闻名?因此掀起了什么运动?
(4)综合上述材料,你认为近代先进的中国人向西方学习的进程有什么特点?
八年级历史综合题中等难度题查看答案及解析
中国近代史既是一部屈辱史,又是一部探索史、抗争史。阅读下面材料,回答问题
材料一:下图漫画是德国当时的讽刺画,德文标题意思为《在中国作战》。
材料二:鸦片战争以来,先进的中国人倡言学习西方,主张转变思想,更新观念,实现政治民主化和法制化,并为此进行了艰苦卓绝的努力。
(1)读材料一,这一明信片出现在哪次战争后?
(2)读材料二,请列举近代先进的中国人向西方学习所进行的探索。(最少列举三个)
(3)“学习西方”—洋务派为“自强”“求富”分别进行了怎样的实践活动?
(4)“转变思想,更新观念”—陈独秀、李大钊等在新文化运动中举起了哪两面大旗?
八年级历史综合题中等难度题查看答案及解析
中国近代史既是一部屈辱史,又是一部探索史、抗争史。阅读材料,结合所学知识,回答下列有关问题。(12分)
材料一
材料二 鸦片战争以来,先进的中国人倡言学习西方,主张转变思想,更新观念,实现政治民主化和法制化,并为此进行了艰苦卓绝的努力。——《中国历史十五讲》
(1)材料一两个条约的签订,分别对中国社会发展的历程有何影响?(4分)
(2)“学习西方”——洋务派为“自强”“求富”分别进行了怎样的实践活动?(2分)
(3)“转变思想,更新观念”——中国进步的知识分子陈独秀、李大钊等掀起了一场什么运动?运动中举起了哪两面大旗?(4分)
八年级历史综合题困难题查看答案及解析
中国近代史既是一部屈辱史,又是一部探索史、抗争史。阅读材料,结合所学知识,回答问题。
材料一:
材料二:鸦片战争以来,先进的中国人倡导学习西方,主张转变思想,更新观念,实现政治民主化和法制化,并为此进行了艰苦卓绝的努力。
——《中国历史十五讲》
材料三:五四时期,青年学生为争取民族独立、维护国家主权和领土完整而奋不顾身……以高尚的爱国情操和大无畏的英雄气概,诠释了五四精神的丰富内涵,树立了一座推动中国历史进步的不朽丰碑。
——李长春在纪念五四运动90周年大会上的讲话
(1)以上两个条约的签订,分别对中国社会发展的历程有何影响?
(2)请列举近代先进的中国人向西方学习都进行了哪些探索?(最少列举三个)
(3)“学习西方”——洋务派为“自强”“求富”分别进行了怎样的实践活动?
(4)“转变思想,更新观念”——陈独秀、李大钊等在新文化运动中举起了哪两面大旗?
(5)请指出五四运动的性质及五四精神的核心内涵。
八年级历史综合题简单题查看答案及解析